分析 由實驗流程可知,①中氧化鋁與NaOH反應而溶解,而雜質不反應,過濾除去雜質,③中二氧化碳與溶液反應生成氫氧化鋁和碳酸氫鈉,過濾得到氫氧化鋁,再灼燒、電解得到金屬Al,以此來解答.
解答 解:(1)Ai2O3和氫氧化鈉反應生成偏鋁酸鈉和水,反應的實質是:Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O,故答案為:Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O;
(2)向偏鋁酸鈉中通入過量的二氧化碳可以生成氫氧化鋁沉淀和碳酸氫鈉,發(fā)生的反應為:NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3,
故答案為:NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3;
(3)金屬鋁在高溫下可以和氧化鐵發(fā)生鋁熱反應,獲得金屬鐵,鐵以鐵水的形式生成,這樣可以來焊接鋼軌,反應的方程式為2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3,故答案為:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3;焊接鐵軌.
點評 本題考查物質分離提純實驗方案的設計,為高頻考點,把握實驗流程中的反應及分離方法為解答的關鍵,注意氧化鋁、氫氧化鋁兩性的分析,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該混鹽能使高錳酸鉀酸性溶液褪色 | |
B. | 該混鹽溶液加入BaCl2可以生成沉淀 | |
C. | 該混鹽與H2SO4反應有氣體生成 | |
D. | 該混鹽在酸性條件下可生成S,每產生1molS轉移1.5NA個電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 已達平衡狀態(tài) | B. | V正>V逆 | ||
C. | 未達平衡狀態(tài),平衡逆向移動 | D. | 無法確定是否達到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解時在正極得到氯氣,在負極得到金屬鈉 | |
B. | 若在正極附近有黃綠色的氣體產生 | |
C. | 若在負極附近的溶液中滴入酚酞溶液,溶液呈無色 | |
D. | 電解一段時間后,將電解液全部轉移到燒杯中,充分攪拌后溶液呈中性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1×10-1mol/L | B. | 1×10-6mol/L | C. | 1×10-3mol/L | D. | 1×10-13mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
T/℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 苯乙醇屬于芳香醇,它與鄰甲基苯酚互為同系物 | |
B. | 1 mol CPAE最多可與含3 mol NaOH的溶液發(fā)生反應 | |
C. | 不能用FeCl3溶液可以檢測上述反應中是否有CPAE生成 | |
D. | 咖啡酸、苯乙醇及CPAE都能發(fā)生取代、加成和消去反應 |
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