下列有關(guān)實驗操作與相應(yīng)結(jié)論都正確的是
科目:高中化學 來源:2014-2015學年山西省晉中市高三1月考前適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論正確的是
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 將濃硫酸滴到蔗糖表面 | 固體變黑 | 濃硫酸有脫水性和強氧化性 |
B | 常溫下將Al片放入濃硫酸中 | 無明顯變化 | Al與濃硫酸不反應(yīng) |
C | 將水蒸汽通過灼熱的鐵粉 | 粉末變紅 | 鐵與水蒸氣在高溫下發(fā)生反應(yīng) |
D | 將某氣體通入品紅溶液中 | 溶液褪色 | 該氣體一定是SO2 |
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科目:高中化學 來源:2014-2015河北省高一上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)常見化合物A、B,其焰色反應(yīng)均呈黃色,C是一種單質(zhì)。轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(其他物質(zhì)均已略去)。
回答下列問題:
(1)A在通常情況下為淡黃色粉末,常做潛水艇中的供氧劑,寫出A的化學式__________。
(2)寫出④的化學方程式______________________________________。
(3)若溶液E中僅含一種溶質(zhì),寫出⑤的離子方程式______________________________。
(4)若A、B混合物在密閉容器中加熱,充分反應(yīng)后,只得到一種固體化合物。則A、B的物質(zhì)的量之比為____________。
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科目:高中化學 來源:2014-2015河北省高一上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式書寫正確的是
A.氫氧化鐵溶于氫碘酸:Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O
B.氯氣溶于水:Cl2 + H2O = 2H+ + ClO- + Cl-
C.溴化亞鐵溶液中通入足量氯氣:2Fe2++4Br-+3Cl2===2Fe3++2Br2+6Cl-
D.向硫酸鋁銨[NH4Al(SO4)2]溶液中滴加少量Ba(OH)2溶液:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-===AlO2-+2BaSO4↓+2H2O
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年四川省廣安市高三“一診”理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(15分)鐵、銅等金屬及其化合物在日常生產(chǎn)生活中用途非常廣泛。
Ⅰ.實驗室欲制備0.3 mol Cu (NO3)2晶體,甲、乙兩同學分別設(shè)計實驗方案如下:
甲:Cu Cu(NO3)2
乙:Cu CuO Cu(NO3)2
(1)從綠色化學的角度分析, 同學的方案更合理。
(2)乙同學實驗時通入O2的速率不宜過大,為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率,宜選擇 裝置(填字母序號)。
Ⅱ.某化學實驗小組通過實驗來探究一包黑色粉是否由Fe3O4、CuO組成
探究過程如下:
(1)提出假設(shè):假設(shè)1. 黑色粉末是CuO;
假設(shè)2. 黑色粉末是Fe3O4;
假設(shè)3. 黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物。
(2)設(shè)計探究實驗:
取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。
①若假設(shè)1成立,則實驗現(xiàn)象是溶液顯藍色。
②若假設(shè)2或3成立,則實驗現(xiàn)象是 。
為進一步探究,繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉,若產(chǎn)生 的現(xiàn)象,則假設(shè)3成立。
有另一小組同學提出,若混合物中CuO含量較少,可能加入鐵粉后實驗現(xiàn)象不明顯。
查閱資料:Cu2+與足量氨水反應(yīng)生成深藍色溶液,Cu2++4NH3·H2O=Cu(NH3)42++4H2O。
為探究是假設(shè)2還是假設(shè)3成立,另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后,再加入足量氨水,若假設(shè)2成立,則產(chǎn)生 現(xiàn)象;若假設(shè)3成立,則產(chǎn)生 現(xiàn)象。
III.由Fe3O4、FeO、CuO、Fe組成的固體混合物,在加熱條件下用足量的CO還原,得到金屬混合物2.86g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生5.00g白色沉淀。固體混合物的質(zhì)量是 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年四川省成都郫縣高三第二次階診斷性考試理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)以鉻鐵礦(主要成分是FeO·Cr2O3,含少量MgCO3、Al2O3、SiO2等)為原料制取鉻酸鈉(Na2CrO4)晶體的工藝流程如下:
已知:①+3價Cr在酸性溶液中性質(zhì)穩(wěn)定,當pH>9時以CrO2-形式存在且易氧化;
②常溫下,部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH如下:
(1)流程中兩次使用了H2O2,分別寫出反應(yīng)的離子方程式:
__________________________________、____________________________________。
(2)加入NaOH調(diào)節(jié)溶液的pH=8時,被除去的離子是________;調(diào)節(jié)溶液的pH>11時,被除去的離子是________。
(3)“調(diào)pH=8”和“調(diào)pH>11”中間的“過濾”步驟能否省略,為什么?請用必要的文字和離子方程式解釋:_______________________________________________________。
(4)流程圖中“□”內(nèi)的操作是___________________、______________________、 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年四川省成都郫縣高三第二次階診斷性考試理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值.下列說法不正確的是
A.常溫常壓下,18g14CH4所含中子數(shù)目為8NA
B.常溫常壓下,分子總數(shù)為NA的NO2和CO2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
C.含0.3molCl-的FeCl3水解制成膠體,所得膠體粒子數(shù)為0.1NA
D.60gSiO2晶體中含有硅氧鍵的數(shù)目為4NA
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年江蘇省高三質(zhì)量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)研究氮氧化物與懸浮在大氣中海鹽粒子的相互作用時,涉及如下放熱反應(yīng):
2NO2(g)+NaCl(s)NaNO3(s)+ClNO(g) K1 ?H =a kJ/mol (I)
2NO(g)+Cl2(g)2ClNO(g) K2 ?H =b kJ/mol (II)
(1)反應(yīng)4NO2(g)+2NaCl(s)2NaNO3(s)+2NO(g)+Cl2(g)的平衡常數(shù)K= (用K1、K2表示),?H= kJ/mol(用a、b表示)。
(2)為研究不同條件對反應(yīng)(II)的影響,在恒溫條件下,向2L恒容密閉容器中加入0.2mol NO和0.1mol Cl2,10min時反應(yīng)(II)達到平衡。測得10min內(nèi)v(ClNO)=7.5×10-3mol?L-1?min-1,則平衡后
n(Cl2)= mol。其它條件保持不變,反應(yīng)(II)在恒壓條件下進行,平衡常數(shù)K2 (填“增大”“減小”或“不變”)。
(3)實驗室可用NaOH溶液吸收NO2,反應(yīng)為2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O。含0.2mol NaOH的水溶液與0.2mol NO2恰好完全反應(yīng)得1L溶液A,溶液B為0.1mol?L?1的CH3COONa溶液,則兩溶液中c(NO3?)、c(NO2-)和c(CH3COO?)由大到小的順序為 。(已知HNO2的電離常數(shù)Ka=7.1×10-4mol?L?1,CH3COOH的電離常數(shù)K a=1.7×10-5mol?L?1)
(4)由有機陽離子、Al2Cl7—和AlCl4—組成的離子液體作電解液時,可在鋼制品上電鍍鋁。
鋼制品應(yīng)接電源的 極,已知電鍍過程中不產(chǎn)生其他離子且有機陽離子不參與電極反應(yīng),陰極電極反應(yīng)式為 。若改用AlCl3水溶液作電解液,則陰極產(chǎn)物為 。
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南京市、鹽城市高三一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
最近我國科學家研究發(fā)現(xiàn)人體中微量的H2S能有效預(yù)防心臟病、老年性癡呆癥。下列有關(guān)H2S的說法正確的是
A.H2S屬于非電解質(zhì) B.人體內(nèi)H2S可由含硫蛋白質(zhì)降解產(chǎn)生
C.大量吸入H2S對人體無害 D.H2S只有還原性沒有氧化性
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