A. | 易溶于水,也易溶于有機溶劑 | |
B. | 1 mol該烴含有4 mol碳碳雙鍵 | |
C. | 能發(fā)生聚合反應(yīng),其產(chǎn)物可表示為 | |
D. | 既能使溴水褪色,又能使酸性KMnO4溶液褪色 |
分析 含有C=C官能團,可發(fā)生加成反應(yīng)、加聚反應(yīng),也可發(fā)生氧化反應(yīng),以此解答該題.
解答 解:A.烴類物質(zhì)都不溶于水,故A錯誤;
B.苯環(huán)不含碳碳雙鍵,1 mol該烴含有1 mol碳碳雙鍵,故B錯誤;
C.其加聚產(chǎn)物為,故C錯誤;
D.含有C=C官能團,可與溴水發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色,可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應(yīng)而使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故D正確.
故選D.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,題目難度不大,注意把握有機物的官能團的性質(zhì),為解答該題的關(guān)鍵.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 利用二氧化碳制造全降解塑料,可以減緩二氧化碳對環(huán)境的影響 | |
B. | 用福爾馬林滅活埃博拉病毒是利用了蛋白質(zhì)變性原理 | |
C. | 光分解水制氫氣、植物秸稈制沼氣、高粱制乙醇都涉及到生物質(zhì)能的利用 | |
D. | 酸堿質(zhì)子理論認為,凡能給出質(zhì)子(H+)的物質(zhì)都是酸,凡能接受質(zhì)子的物質(zhì)都是堿.根據(jù)這一理論,Al(OH)3、NaHCO3都是酸堿兩性物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在0.1mol/L NaHCO3溶液中:c(Na+)+c(H+)═c(HCO3-)+2c(CO32-) | |
B. | 在0.1mol/L Na2CO3溶液中:2c(Na+)═c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3) | |
C. | 物質(zhì)的量濃度相等的CH3COOK和CH3COOH溶液中,溶液顯酸性:c(CH3COO-)>c(CH3COOH) | |
D. | 物質(zhì)的量濃度相等的①NH4HSO4溶液、②NH4HCO3溶液、③NH4Cl溶液中的c(NH4+):①>②>③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{q(am+bn)}{c(m+n-p)}$ | B. | $\frac{c(m+n-p)}{q(am+bn)}$ | ||
C. | $\frac{1000q(am+bn)}{c(m+n-p)}$ | D. | $\frac{c(m+n-p)}{1000q(am+bn)}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②中的Fe都發(fā)生的是還原反應(yīng) | |
B. | ①表面的電解質(zhì)溶液可以為NaCl溶液 | |
C. | 生活中鋼鐵制品的腐蝕以圖①所示為主 | |
D. | 圖②中,正極反應(yīng)式為O2+4e-+2H2O═4OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實現(xiàn)該變化的只能是升高溫度 | B. | 溶液的導(dǎo)電能力一定變強 | ||
C. | 溶液的pH一定減小 | D. | 發(fā)生電離的分子總數(shù)增多 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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