A. | 貯氫金屬并不是簡單地吸附氫氣,而是通過化學(xué)反應(yīng)貯存氫氣 | |
B. | 物質(zhì)變化中炭化、鈍化、皂化、酯化、熔化都屬于化學(xué)變化 | |
C. | 石油分餾的餾分之一是石油氣,石油氣含有大量的己烷 | |
D. | 使用煤液化的產(chǎn)品作燃料與直接燃燒煤比較,對保護(hù)環(huán)境有利,目前,煤液化的唯一途徑是將煤在高溫和催化劑條件下與氫氣反應(yīng) |
分析 A.貯氫金屬是金屬與氫氣形成化合物,從而達(dá)到貯存氫氣的目的;
B.化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成;
C.石油氣是氣體,己烷是液態(tài)的;
D.煤炭液化可分為直接液化和間接液化兩大類;
解答 解:A.貯氫金屬是金屬與氫氣形成化合物,從而達(dá)到貯存氫氣的目的,不是簡單的吸附氫氣,故A正確;
B.物質(zhì)熔化過程,為固態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)過程,沒有新物質(zhì)生成,不是化學(xué)變化,故B錯誤;
C.己烷是液態(tài)的,不是石油氣,故C錯誤;
D.間接液化就是先把煤進(jìn)行氣化,生成水煤氣,再合成乙烷、乙醇等燃料,也可以進(jìn)一步合成燃油,故D錯誤;
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查煤和石油的加工、燃料利用率、儲氫金屬、能量轉(zhuǎn)化,難度不大,旨在考查化學(xué)知識在生產(chǎn)生活知識中的應(yīng)用,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和對基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下,它們的單質(zhì)均為氣體 | B. | 它們在自然界這都存在游離態(tài)形式 | ||
C. | 每種元素都只有一種氧化物 | D. | 它們都存在對應(yīng)的含氧酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硅 | B. | 硫 | C. | 銅 | D. | 鐵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量為32g | B. | 含氧原子數(shù)為NA | ||
C. | 含氧分子數(shù)為NA | D. | 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,體積約為22.4L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.配制0.10mol/L NaOH溶液 | B.觀察Fe(OH)2的生成 | C.除去氯氣中的氯化氫 | D.記錄滴定終點(diǎn)讀數(shù)為12.20mL |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L H2含有的原子數(shù)是2NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,NA個水分子的體積是22.4 L | |
C. | 任何情況下,1 mol CO中都含有NA個分子 | |
D. | 通常狀況下,NA個NH3分子的體積是22.4 L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別配成1mol/L的溶液,各取1mL滴加1滴酚酞試液,比較顏色深淺 | |
B. | 分別取樣在試管中加熱,將可能產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察有無白色渾濁 | |
C. | 分別取樣配成溶液,滴加Ba(OH)2溶液,觀察有無白色沉淀 | |
D. | 分別配成溶液,用鉑絲蘸取溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察火焰的顏色(必要時可透過藍(lán)色鈷玻璃) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)達(dá)到平衡時,再充入少量NO2,平衡后NO2的轉(zhuǎn)化率增大 | |
C. | 反應(yīng)達(dá)到平衡時,再充入少量N2O4,氣體顏色變淺 | |
D. | 反應(yīng)達(dá)到平衡時,增大壓強(qiáng),平衡向正反應(yīng)方向移動,逆反應(yīng)速率減小 |
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