10．熱化學(xué)方程式C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g）△H=+131.3kJ•mol-1 表示的為（　�。�
A．碳與水反應(yīng)吸收131.3 kJ的熱量
B．1 mol碳和1 mol水反應(yīng)吸收131.3 kJ的熱量
C．1 mol固態(tài)碳與1 mol水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w和氫氣，吸收131.3 kJ的熱量
D．固態(tài)碳和氣態(tài)水各1 mol反應(yīng)，放出131.3 kJ的熱量

分析 C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g）；△H=+131.3KJ/mol表示1mol固體碳與1mol水蒸氣完全反應(yīng)生成1mol一氧化碳?xì)怏w和1mol氫氣，吸收熱量131.3KJ，反應(yīng)熱與反應(yīng)物生成物聚集狀態(tài)有關(guān)，表述時(shí)應(yīng)說(shuō)明聚集狀態(tài)，據(jù)此解答．

解答 解：A．在表述熱化學(xué)方程式時(shí)，應(yīng)表述出各物質(zhì)的物質(zhì)的量以及物質(zhì)的狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；
B．反應(yīng)熱與反應(yīng)物生成物聚集狀態(tài)有關(guān)，表述時(shí)應(yīng)說(shuō)明聚集狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；
C．由熱化學(xué)方程式可知，1mol固態(tài)碳和1mol水蒸氣反應(yīng)生成一氧化碳?xì)怏w和氫氣，并吸熱131.3kJ，故C正確；
D．該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查熱化學(xué)方程式知識(shí)，明確熱化學(xué)方程式的含義是解題關(guān)鍵，注意物質(zhì)的聚集狀態(tài)影響到物質(zhì)所具有的能量，在表述熱化學(xué)方程式時(shí)，應(yīng)表述出物質(zhì)的狀態(tài)，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)沒(méi)有水解纖維素的酶，所以纖維素在人體內(nèi)沒(méi)有任何作用
B．變質(zhì)的油脂有難聞的哈喇味是因?yàn)橛椭l(fā)生了加成反應(yīng)
C．吃饅頭時(shí)越嚼越感覺(jué)甜是因?yàn)榈矸郯l(fā)生了水解反應(yīng)
D．牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì)，所以羊毛衫上沾有奶漬時(shí)可以用加酶洗衣粉洗滌

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲醇（CH3OH）是一種有毒物質(zhì)，檢測(cè)甲醇含量的測(cè)試儀工作原理示意圖如下．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．溶液中H+從b向a定向移動(dòng)
B．a電極發(fā)生的電極反應(yīng)為CH3OH-6e-+H2O=CO2↑+6H+
C．當(dāng)電路中有1 mol e-轉(zhuǎn)移時(shí)，正極區(qū)n（H+）增加1 mol
D．將酸性電解質(zhì)溶液改為堿性電解質(zhì)溶液，該測(cè)試儀不可能產(chǎn)生電流

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．四氫鋁鈉（NaAlH4）在化工生產(chǎn)中有著重要應(yīng)用．其簡(jiǎn)易合成工藝流程如圖所示．
（1）熔融的四氫鋁鈉的陽(yáng)離子只有Na+，則陰離子是AlH4-．
（2）將一粒鈉投入含酚酞的水中，溶液變紅色并放出可燃性氣體．寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式：2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑．
（3）將飽和氯化鋁溶液滴入沸水中得到分散系，用激光燈在暗處照射該分散系，出現(xiàn)一條明亮的“通路”．由此推知，該分散系的分散質(zhì)直徑范圍為1nm～100nm．
（4）已知AlCl3的熔點(diǎn)為190℃，沸點(diǎn)為178℃．在一定壓強(qiáng)下，測(cè)得熔融的氯化鋁不能導(dǎo)電，能否由此推知氯化鋁是非電解質(zhì)？不能（填“能”或“不能”），其理由是氯化鋁在水溶液中能電離出氯離子和鋁離子而導(dǎo)電，則屬于電解質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知化學(xué)反應(yīng)X+Y=M+N為吸熱反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．X的能量一定低于M的，Y的能量一定低于N的
B．因?yàn)樵摲磻?yīng)為吸熱反應(yīng)，所以一定要加熱反應(yīng)才能進(jìn)行
C．斷裂反應(yīng)物中的化學(xué)鍵吸收的能量小于形成生成物中的化學(xué)鍵放出的能量
D．反應(yīng)物X和Y的總能量一定小于生成物M和N的總能量

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的濃硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．現(xiàn)用該濃硫酸配制480mL 1mol•L-1的稀硫酸．
可供選用的儀器有：
①膠頭滴管 ②燒瓶 ③燒杯 ④玻璃棒 ⑤藥匙 ⑥量筒 ⑦托盤(pán)天平．
回答下列問(wèn)題：
a．該硫酸的物質(zhì)的量濃度為18.4mol•L-1．
b．配制稀硫酸時(shí)，還缺少的儀器有500ml容量瓶 （寫(xiě)儀器名稱）．
c．經(jīng)計(jì)算，配制480mL  1mol•L-1的稀硫酸需要用量筒量取上述濃硫酸的體積為27.2mL．
d．對(duì)所配制的稀硫酸進(jìn)行測(cè)定，發(fā)現(xiàn)其濃度小于1mol•L-1，配制過(guò)程中下列各項(xiàng)操作可能引起該誤差的原因有C、E．（填字母）
A．定容時(shí)，俯視容量瓶刻度線進(jìn)行定容
B．將稀釋后的硫酸未經(jīng)冷卻直接轉(zhuǎn)移至容量瓶中
C．轉(zhuǎn)移溶液時(shí)，不慎將少量溶液灑到容量瓶外面
D．所用容量瓶經(jīng)蒸餾水洗滌后未干燥，有少量殘留蒸餾水
E．定容后，把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再滴水至刻度線處．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）如圖1，某烴類化合物A的質(zhì)譜圖表明其相對(duì)分子質(zhì)量為84，紅外光譜表明分子中含有碳碳雙鍵，核磁共振氫譜表明分子中只有一種類型的氫原子．
①A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為；
②A中的碳原子是否都處于同一平面？是（填“是”或“不是”）．
（2）有機(jī)物B的紅外光譜圖如圖2，B的相對(duì)分子質(zhì)量為74，B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CH2OCH2CH3．

（3）相對(duì)分子質(zhì)量不超過(guò)100的有機(jī)物C，既能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體，又能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色氣體，還可以使溴的四氯化碳溶液褪色．C完全燃燒只生成CO2和H2O．經(jīng)分析其含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.21%．經(jīng)核磁共振檢測(cè)發(fā)現(xiàn)C的氫譜如下：
C的摩爾質(zhì)量為86g/mol，C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=C（CH3）-COOH．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列顏色變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．向品紅溶液中滴加亞硫酸
B．KMnO4溶液滴定NaHSO3溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紅色30s不褪色，即為滴定終點(diǎn)
C．久置氯水變成無(wú)色
D．向苯酚溶液中滴加FeCl3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．乙炔是有機(jī)合成工業(yè)的一種原料．工業(yè)上曾用CaC2與水反應(yīng)生成乙炔．
（1）CaC2中C22+與O22+互為等電子體，O22+的電子式可表示為；1mol O22+中含有的π鍵數(shù)目為2NA．
（2）將乙炔通入[Cu（NH3）2]Cl溶液生成Cu2C2紅棕色沉淀．Cu+基態(tài)核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d10．
（3）乙炔與氫氰酸反應(yīng)可得丙烯腈（H2C═CH-C≡N）．丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類型有sp雜化 sp2雜化；分子中處于同一直線上的原子數(shù)目最多為3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案