下列畫有橫線的反應(yīng)物在反應(yīng)中不能完全消耗的是( )
A.將含有少量CO2的CO通入足量Na2O2的試管中并不斷用電火花引燃
B.向等物質(zhì)的量的干冰和CaO的混合物中加幾滴水
C.將1molCu置于含2molH2SO4的濃溶液中加熱
D.在強(qiáng)光持續(xù)照射下,向過量的Ca(ClO)2濁液中通入少量的CO2
C
【解析】
試題分析:A.將含有少量CO2的CO通入足量Na2O2的試管中并不斷用電火花引燃,反應(yīng)的總方程式是:CO+ Na2O2= Na2CO3,CO會(huì)被消耗,錯(cuò)誤;B.向等物質(zhì)的量的干冰和CaO的混合物中加幾滴水,反應(yīng)的總方程式是CO2+CaO=CaCO3;干冰會(huì)被消耗,錯(cuò)誤;C.將1molCu置于含2molH2SO4的濃溶液中加熱,反應(yīng)的方程式是:Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O。Cu只能與濃硫酸反應(yīng),隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸變稀,這時(shí)反應(yīng)就不再發(fā)生,因此Cu不能完全反應(yīng),正確;D.在強(qiáng)光持續(xù)照射下,向過量的Ca(ClO)2濁液中通入少量的CO2,發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;2HClO2HCl+ O2↑. Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO;所以Ca(ClO)2最終會(huì)完全發(fā)生反應(yīng),錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查在化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)能否完全反應(yīng)的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江西省南昌市三校高三上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
圖1 圖2 圖3 圖4
A.用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HCl
B.用圖2所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體
D.用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江西省高三上學(xué)期第一學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分).查資料得:HNO2是一種弱酸且不穩(wěn)定,易分解生成NO和NO2;它能被常見的強(qiáng)氧化劑氧化;在酸性溶液中它也是一種氧化劑,如能把Fe2+氧化成Fe3+。AgNO2是一種難溶于水、易溶于酸的化合物。
試回答下列問題:
(1)下列方法中,不能用來(lái)區(qū)分NaNO2和NaCl的是________(填序號(hào))。
A.測(cè)定這兩種溶液的pH B.分別在兩種溶液中滴加甲基橙
C.在酸性條件下加入KI—淀粉溶液來(lái)區(qū)別 D. 用AgNO3和HNO3兩種試劑來(lái)區(qū)別
(2)人體正常的血紅蛋白含有Fe2+。若誤食亞硝酸鹽(如NaNO2),則導(dǎo)致血紅蛋白中的
Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而中毒,服用維生素C可解毒。下列敘述不正確的是________(填序號(hào))。
A.亞硝酸鹽被還原 B.維生素C是還原劑
C.維生素C將Fe3+還原為Fe2+ D.亞硝酸鹽是還原劑
(3) Fe與過量稀硫酸反應(yīng)可以制取FeSO4。若用反應(yīng)所得的酸性溶液,將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,要求產(chǎn)物純凈,可選用的最佳試劑是________(填序號(hào))。
A.Cl2 B.Fe C.H2O2 D.HNO3
(4)某同學(xué)把酸性高錳酸鉀溶液滴入NaNO2溶液中,觀察到紫色褪去,同時(shí)生成NO3-和Mn2+,請(qǐng)寫出反應(yīng)的離子方程式:_____________________________________________。
(5)已知FeSO4在一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)楦哞F酸鉀(K2FeO4),高鐵酸鉀是一種新型、高效的綠色水處理劑,在水中發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵膠體。高鐵酸鉀作為水處理劑發(fā)揮的作用是_______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江西省高三上學(xué)期第一學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)試驗(yàn)的做法不正確的是
A. 用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體
B.配置0.1000 mol·L-1氫氧化鈉溶液時(shí),將液體轉(zhuǎn)移到容量瓶中需用玻璃棒引流
C. 檢驗(yàn)NH4+時(shí),往試樣中加入NaOH溶液,微熱,用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)逸出的氣體
D.分液時(shí),分液漏斗的頂塞應(yīng)打開或使塞上凹槽與壁上小孔對(duì)準(zhǔn)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江西五校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知酸性K2Cr2O7溶液可與FeSO4反應(yīng)生成Fe3+和Cr3+,F(xiàn)將硫酸酸化的K2Cr2O7溶液與FeSO4溶液混合,充分反應(yīng)后再向所得溶液中加入KI溶液,混合溶液中Fe3+的物質(zhì)的量隨加入的KI的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如下圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.圖中AB段的氧化劑為K2Cr2O7
B.圖中BC段發(fā)生的反應(yīng)為2Fe3++2I- =2Fe2++I2
C.開始加入的K2Cr2O7為0.25 mol
D.K2Cr2O7可與FeSO4反應(yīng)的物質(zhì)的量為1:3。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江西五校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)誤差分析錯(cuò)誤的是
A.用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)稀堿液的pH,測(cè)定值偏小
B.用容量瓶配制溶液,定容時(shí)俯視刻度線,所配溶液濃度偏小
C.滴定前滴定管內(nèi)無(wú)氣泡,終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)有氣泡,所測(cè)體積偏小
D.測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí),將堿緩慢倒入酸中,所測(cè)溫度值偏小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省蘇州市高三9月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(15分)某科研小組設(shè)計(jì)出利用工業(yè)廢酸(稀H2SO4)來(lái)浸取某廢棄的氧化銅鋅礦的方案,實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用,方案如下圖所示。
已知:各離子開始沉淀及完全沉淀時(shí)的pH如下表所示。
離子 | 開始沉淀時(shí)的pH | 完全沉淀時(shí)的pH |
Fe2+ | 6.34 | 9.7 |
Fe3+ | 1.48 | 3.2 |
Zn2+ | 6.2 | 8.0 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在“酸浸”步驟中,為提高浸出速率,除通入空氣“攪拌”外,還可采取的措施是 。
(2)氧化銅鋅礦中含有少量的CuS和ZnS,在H2SO4的作用下ZnS可以溶解而CuS不溶,則相同溫度下:Ksp(CuS) Ksp(ZnS)(選填“>”“<”或“=”)。
(3)物質(zhì)A最好使用下列物質(zhì)中的。
A.KMnO4B.空氣C.HNO3D.NaClO
(4)除鐵過程中加入氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH,pH應(yīng)控制在范圍之間。
(5)物質(zhì)B可直接用作氮肥,則B的化學(xué)式是。
(6)除鐵后得到的Fe(OH)3可用KClO溶液在堿性環(huán)境將其氧化得到一種高效的多功能水處理劑——K2FeO4,寫出該反應(yīng)的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省蘇州市高三9月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是
A.核內(nèi)有8個(gè)中子的碳原子:B.甲烷分子的比例模型:
C.羥基的電子式:D.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015屆江蘇省沭陽(yáng)縣高二下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知25℃、101kPa條件下:
4Al (s) + 3O2 (g)=2Al2O3 (s) △H=-2834.9 kJ/mol
4Al (s) + 2O3 (g) = 2Al2O3 (s) △H= -3119.91kJ/mol
由此得出的結(jié)論正確的是
A.等質(zhì)量的O2比O3能量低,由O2變O3 為放熱反應(yīng)
B.等質(zhì)量的O2比O3能量低,由O2變O3 為吸熱反應(yīng)
C.3O2(g)=2O3 (g) △H=285.0 kJ/mol
D.O3比O2穩(wěn)定,由O2變O3 為吸熱反應(yīng)
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