Question

在學生已經(jīng)知道氯水的成分后，老師在課堂上演示了一個趣味實驗：把一朵帶露的紅玫瑰放到盛有干燥氯氣的集氣瓶中。紅玫瑰很快變成“白”玫瑰。學生對此進行了猜測。

猜測一：氯氣具有漂白性，能使紅玫瑰褪色

猜測二：氯氣與玫瑰上的水分作用，產(chǎn)生的鹽酸使紅玫瑰褪色

⑴你認為哪種猜測是正確的？如果你不同意以上兩種猜測，請給出你的猜測。

                                                                              

⑵請你設計實驗方案，證明你的觀點。（提供的實驗用品有：帶露的玫瑰、風干的玫瑰、鹽酸、干燥的氯氣、氯水、蒸餾水，實驗儀器自選。）

實驗方案：                                                                 

                                                                     。

Answer 1

⑴都不正確  是氯氣與玫瑰上的水分作用生成的另一種物質（次氯酸）使紅玫瑰褪色

⑵將風干的玫瑰放到盛有干燥氯氣的集氣瓶，紅玫瑰不褪色，滴幾滴蒸餾水在花瓣上，紅玫瑰很快變成“白”玫瑰，說明猜測一是錯誤的，而且褪色和氯氣與水反應產(chǎn)物有關；另取帶露的玫瑰放入盛有鹽酸的燒杯，紅玫瑰不褪色，說明猜測二也是錯誤的，結合分析兩實驗，說明是次氯酸使紅玫瑰褪色。