已知醋酸是日常生活中常見的弱酸.
(1)常溫下在pH=5的醋酸稀溶液中,醋酸電離出的c(H+)的精確值是
 
 mol/L.
(2)用0.1000mol/L NaOH溶液滴定市售白醋的物質(zhì)的量濃度.
①配制100mL待測白醋溶液.量取10.00mL食用白醋,注入燒杯中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到
 
(填所需儀器)中,…,定容,搖勻即得.
②用
 
取待測白醋溶液20.00mL于錐形瓶中,向其中滴加2滴
 
作指示劑.
③滴定.
(3)實驗記錄如下表.
滴定次數(shù)
實驗數(shù)據(jù)(mL)
1234
V(樣品)20.0020.0020.0020.00
V(NaOH)(消耗)15.9515.0015.0514.95
根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算原醋酸的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)若常溫下,用0.1000mol/L NaOH溶液滴定20.00mL 0.1000mol/L CH3COOH溶液所得滴定曲線如圖.
下列說法錯誤的是
 

a.點①所示溶液中:c(CH3COO-)+c(CH3COOH)=2c(Na+
b.點②所示表明恰好中和
c.點③所示溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算,弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,中和滴定
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:(1)常溫下pH=5的醋酸溶液中c(H+)=1×10-5 mol/L,H2O?H++OH-溶液中c(OH-)只來自于水的電離,根據(jù)c(OH-)=
KW
C(H+)
求出水電離出的c(H+),求出醋酸電離出的c(H+)的精確值;
(2)①溶液的定容在對應(yīng)體積的容量瓶中進行;②根據(jù)醋酸溶液為酸性選擇滴定管類型;③強堿滴定弱酸時應(yīng)選擇堿性變色范圍內(nèi)的指示劑酚酞;
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)的合理性來分析;求出平均消耗的NaOH溶液的體積,然后根據(jù)白醋與NaOH 溶液反應(yīng)的關(guān)系式來解答;
(4)點①所示溶液中,為等量的酸和鹽溶液;點②所示溶液中,NaOH的體積小于20mL,為酸和鹽溶液;點③體積相同,則恰好完全反應(yīng)生成CH3COONa,利用鹽的水解來分析溶液呈堿性,則c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+);
解答: 解:(1)常溫下pH為5的醋酸中c(H+)=1×10-5mol?L-1,該氫離子來自醋酸的電離和水的電離,H2O?H++OH-溶液中c(OH-)只來自于水的電離,則溶液中c(OH-)=
KW
C(H+)
=1×10-9 mol?L-1,則溶液中c(OH-=c(H+=1×10-9 mol?L-1,所以醋酸電離出的c(H+)為:醋酸中c(H+)=1×10-5mol?L-1,減去水電離出的c(H+)的值=(10-5-10-9)mol/L,
故答案為:10-5-10-9;
(2)①配制100mL待測白醋溶液,需要選用100mL容量瓶,
故答案為:100mL容量瓶;
②白醋為酸性溶液,應(yīng)該使用酸式滴定管量取白醋溶液;食醋與NaOH反應(yīng)生成了強堿弱酸鹽,溶液呈堿性,應(yīng)選擇堿性變色范圍內(nèi)的指示劑酚酞,
故答案為:酸式滴定管,酚酞;
(3)第1次滴定誤差明顯大,屬異常值,應(yīng)舍去;3次消耗的NaOH溶液的體積為:15.00mL;15.05mL;14.95mL;則NaOH溶液的體積的平均值為:
15.00mL+15.05mL+14.9
3
=15.00mL;
設(shè)10mL市售白醋樣品含有 CH3COOOH xg,則
CH3COOOH~NaOH
60        40
xg×0.2    0.1000mol/L×0.015L×40g/mol       
x=0.45              
c(市售白醋)=
0.45g
60g/mol
0.01L
=0.7500mol?L-1,
故答案為:0.7500mol?L-1;
(4)a.點①所示溶液中,為等量的醋酸和醋酸鈉溶液,物料守恒為2c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH),故a正確;
b.恰好中和,醋酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉,醋酸鈉是強堿弱酸鹽其水溶液呈堿性,當酸堿恰好反應(yīng)時溶液應(yīng)該呈堿性,但點②溶液呈中性,說明酸過量,說明點②所示表明不是恰好中和反應(yīng),故b錯誤;
C.點③說明兩溶液恰好完全反應(yīng)生成CH3COONa,因CH3COO-水解,且程度較小,c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+),故C正確;
故答案為:b;
點評:本題考查中和滴定操作方法、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,鹽類的水解、溶液離子濃度的大小比較等,題目難度中等,本題涉及到的知識點較多,注意熟練掌握配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液步驟、中和滴定操作方法,明確分析誤差的方法與技巧,注意離子濃度大小比較中電荷守恒,把握影響弱電解質(zhì)的電離和鹽類水解的因素,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項反應(yīng)對應(yīng)的圖象錯誤的是(  )
A、
將飽和FeCl3溶液滴入沸水中制備Fe(OH)3膠體
B、
將稀鹽酸逐滴加入一定量偏鋁酸鈉溶液中
C、
將二氧化硫逐漸通入一定量氯水中
D、
將銅粉逐漸加入一定量濃硝酸中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號所代表的微粒不影響水的電離平衡的是(  )
A、
B、HCO3-
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用活性炭還原法可以處理氮氧化物.某研究小組向某密閉容器加入一定量的活性炭和NO,發(fā)生反應(yīng)C(s)+2NO(g)═N2(g)+CO2(g)+Q kJ?mol-1
在T1℃時,反應(yīng)進行到不同時間測得各物質(zhì)的濃度如下:
         時間(Min)
濃度(mol?L-1
01020304050
NO1.000.580.400.400.480.48
N200.210.300.300.360.36
CO200.210.300.300.360.36
①T1℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
;
②30min后,只改變某一條件,反應(yīng)重新達到平衡,根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)判斷改變的條件可能是
 
(填字母編號).
a.加入一定量的活性炭    b.通人一定量的NO
c.適當縮小容器的體積    d.加入合適的催化劑
③若30min后升高溫度至T2℃,達到平衡時,容器中NO、N2、CO2的濃度之比為5:3:3,則Q
 
 0(填“>”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

書寫下列離子方程式
(1)氫氧化鋇和硫酸在溶液中反應(yīng)
 

(2)氯氣通入水中反應(yīng)
 

(3)向碳酸氫鈉溶液中加入過量的澄清石灰水
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某研究小組對一元有機弱酸HA在溶劑苯和水的混合體系中的溶解程度進行研究.
在25℃時,弱酸HA在水中部分電離,當HA濃度為3.0×10-3mol?L-1時,其電離度為0.20(電離度=
已電離的HA分子數(shù)
起始HA的總分子數(shù)
);在苯中部分發(fā)生雙聚,生成(HA)2.該平衡體系中,一元有機弱酸HA在溶劑苯(B)和水(W)中的分配系數(shù)為K,K=
C(HA)B
C(HA)W
=1.0,即達到平衡后,以分子形式存在的HA在苯和水兩種溶劑中的比例為1:1;其他信息如下:
25℃平衡體系平衡常數(shù)焓變起始總濃度
在水中,HA?H++A-K1△H13.0×10-3mol?L-1
在苯中,2HA?(HA)2K2△H24.0×10-3mol?L-1
回答下列問題:
(1)計算25℃時水溶液中HA的電離平衡常數(shù)K1=
 

(2)25℃,該水溶液的pH為
 
,(已知:1g2=0.3,lg3=0.5)在苯體系中HA的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)在苯中,HA發(fā)生二聚:2HA?(HA)2,反應(yīng)在較低溫度下自發(fā)進行,則△H2
 
0.
(4)25℃混合體系中,HA在苯中發(fā)生二聚,若測得某時刻溶液中微粒濃度滿足
c[(HA)2]
c2(HA)
=130,則反應(yīng)向
 
方向進行.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上也可以用CO2和H2反應(yīng)制得甲醇.在2×105Pa、300℃的條件下,若有44g CO2與6g H2恰好完全反應(yīng)生成氣體甲醇和水,放出49.5kJ的熱量.試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

某次實驗將6mol CO2和8mol H2充入2L的密閉容器中,測得H2的物質(zhì)的量隨時間變化如圖所示(實線).
試回答下列問題:
(1)a點正反應(yīng)速率
 
(填大于、等于或小于)逆反應(yīng)速率.
(2)下列時間段平均反應(yīng)速率最大的是
 
,最小的是
 

A.0~1min
B.1~3min
C.3~8min
D.8~11min
(3)計算該實驗平衡時氫氣的轉(zhuǎn)化率和該條件下反應(yīng)的平衡常數(shù)K(寫出計算過程).
(4)僅改變某一實驗條件再進行兩次實驗,測得H2的物質(zhì)的量隨時間變化如圖中虛線所示,曲線I對應(yīng)的實驗條件改變是
 
,曲線Ⅱ?qū)?yīng)的實驗條件改變是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物A由碳、氫、氧三種元素組成.現(xiàn)取2.3g A與2.8L氧氣(標準狀況)在密閉容器中燃燒,燃燒后生成二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣(假設(shè)反應(yīng)物沒有剩余).將反應(yīng)生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰,濃硫酸增重2.7g,堿石灰增重2.2g.回答下列問題:
(1)2.3g A中所含氫原子、碳原子的物質(zhì)的量各是多少?
(2)通過計算確定該有機物的分子式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳、氯、硫及其化合物有廣泛的用途.
Ⅰ.(1)將水蒸氣通過紅熱的碳即可產(chǎn)生水煤氣.反應(yīng)為:C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)△H=+131.3kJ?mol-1,以上反應(yīng)達到平衡后,在體積不變的條件下,以下措施有利于提高H2O的平衡轉(zhuǎn)化率的是
 
.(填序號)
A.升高溫度   B.增加碳的用量   C.加入催化劑  D.用CO吸收劑除去CO
(2)又知,C(s)+CO2(g)?2CO(g)△H=+172.5kJ?mol-1,則CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的焓變△H=
 

(3)CO與H2在一定條件下可反應(yīng)生成甲醇,CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).甲醇是一種燃料,可利用甲醇設(shè)計一個燃料電池,用稀硫酸作電解質(zhì)溶液,多孔石墨做電極,該電池負極反應(yīng)式為:
 

Ⅱ.如圖甲、乙是電化學(xué)實驗裝置.

(1)若甲、乙兩燒杯中均盛有NaCl溶液.
①甲中石墨棒上的電極反應(yīng)式為
 

②將濕潤的淀粉KI試紙放在乙燒杯上方,發(fā)現(xiàn)試紙先變藍后褪色,這是因為過量的Cl2氧化了生成的I2.若反應(yīng)中Cl2和I2的物質(zhì)的量之比為5:1,且生成兩種酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)若甲、乙兩燒杯中均盛有CuSO4溶液.
①甲中鐵棒上的電極反應(yīng)式為
 

②如果起始時乙中盛有200mL pH=5的CuSO4溶液(25℃),一段時間后溶液的pH變?yōu)?,若要使溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),可向溶液中加入
 
(填寫物質(zhì)的化學(xué)式)
 
g.

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