考慮鈉與水的反應(yīng)，寫出鈉與液氨反應(yīng)的化學(xué)方程式________________，其中氧化劑是____________。
2Na+2NH3==2NaNH2+H2；液氨
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

已知過氧化鈉與水的反應(yīng)分兩步進(jìn)行，第一步是過氧化鈉與水反應(yīng)生成過氧化氫和氫氧化鈉；第二步是過氧化氫分解生成水和氧氣．某校合作學(xué)習(xí)探究小組對過氧化鈉與水的反應(yīng)進(jìn)行了再探究．將過氧化鈉與一定量的水反應(yīng)，有氣泡放出，將所得的濃溶液分成四份，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
序號 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A 取第一份溶液，向其中滴加幾滴酚酞試液，反復(fù)振蕩． 溶液不變紅色
B 取第二份溶液，先加水稀釋，再加少量的二氧化錳，有氣泡放出，反復(fù)振蕩，過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液，反復(fù)振蕩． 溶液變紅色
C 取第三份溶液，向其中先加少量的二氧化錳，有氣泡放出，反復(fù)振蕩，過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液，反復(fù)振蕩． 溶液也不變紅色
D 取第四份溶液，先加水稀釋，再滴加幾滴酚酞試液，反復(fù)振蕩． 溶液也不變紅色
試回答：
（1）按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①過氧化鈉與水反應(yīng)生成過氧化氫和氫氧化鈉：
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2
．
②在二氧化錳作用下過氧化氫發(fā)生分解反應(yīng)：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O2+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O2+O2↑
．
（2）根據(jù)B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答D實(shí)驗(yàn)中酚酞試液不變紅的原因是
H2O2有漂白性（或強(qiáng)氧化性）
H2O2有漂白性（或強(qiáng)氧化性）
．
（3）綜合考慮，回答A實(shí)驗(yàn)中酚酞試液不變紅的原因可能是：①
H2O2有漂白性（或強(qiáng)氧化性）
H2O2有漂白性（或強(qiáng)氧化性）
；②
NaOH的濃度大或OH-的濃度大．
NaOH的濃度大或OH-的濃度大．
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某中學(xué)學(xué)生將過氧化鈉與水的反應(yīng)作為研究性學(xué)習(xí)的課題。他們經(jīng)過查資料、提出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論驗(yàn)證。下表是他們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)序號

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

將水滴入盛有過氧化鈉固體的試管中，配制成溶液，用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的氣體

反應(yīng)激烈，有大量氣體產(chǎn)生，并能使木條復(fù)燃

2

將實(shí)驗(yàn)1所得溶液分成兩份，一份加入紫色石蕊試液；一份加入無色酚酞試液

溶液變藍(lán)，且長時(shí)間不褪色

溶液顯紅色，半分鐘內(nèi)褪色

3

若把實(shí)驗(yàn)1所得溶液分成兩份。一份加熱至沸1～2 min，再滴入酚酞試液；另一份加熱至沸1～2min，再滴入紫色石蕊試液

溶液顯紅色，但仍很慢褪色

溶液顯藍(lán)色，且很快褪色

4

在變?yōu)樗{(lán)色石蕊試液中滴加H2O2溶液加熱至沸

藍(lán)色褪去

5

若把實(shí)驗(yàn)1所得溶液中加入少許MnO2，靜置到無氣體產(chǎn)生時(shí)，分成兩份

一份加入無色酚酞加熱至沸?

一份加入紫色石蕊加熱至沸

溶液變紅，且不再褪色

溶液變藍(lán)，且不再褪色

6

①稱取3.9 g過氧化鈉固體，逐滴加入約50 mL水

②待不再產(chǎn)生氣體，10 min以后，加入用小紙片包好的MnO2，迅速塞緊雙孔塞，輕輕搖動反應(yīng)器，紙包自動散開，MnO2與溶液開始接觸

測得氧氣體積為170 mL左右(已轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積且已考慮50 mL水和導(dǎo)氣管中水兩者所占容積的體積因素)?

又產(chǎn)生大量氧氣，至反應(yīng)完全以后，又測得產(chǎn)生了390 mL氧氣(已轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積且兩次測定條件均相同)

請仔細(xì)閱讀有關(guān)內(nèi)容后完成問題：?

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過氧化鈉與水反應(yīng)除了課本所介紹的上述反應(yīng)外還存在另一反應(yīng)，其化學(xué)方程式為________________。?

(2)寫出實(shí)驗(yàn)5中“加入少許MnO2產(chǎn)生氣體”時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________。?

(3)從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，石蕊分子與酚酞分子相比較，它們的穩(wěn)定性________(填“相等”“前者大”或“后者大”)。?

(4)綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，指出使變紅的酚酞褪色的物質(zhì)是________，從此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為該物質(zhì)具有哪些性質(zhì)________________________________________。?

(5)若氣體流向從左到右，將完成實(shí)驗(yàn)6所需儀器填入表中并連接好。

A

B

C

 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

已知過氧化鈉與水的反應(yīng)分兩步進(jìn)行，第一步是過氧化鈉與水反應(yīng)生成過氧化氫和氫氧化鈉；第二步是過氧化氫分解生成水和氧氣．某校合作學(xué)習(xí)探究小組對過氧化鈉與水的反應(yīng)進(jìn)行了再探究．將過氧化鈉與一定量的水反應(yīng)，有氣泡放出，將所得的濃溶液分成四份，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
序號 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A 取第一份溶液，向其中滴加幾滴酚酞試液，反復(fù)振蕩． 溶液不變紅色
B 取第二份溶液，先加水稀釋，再加少量的二氧化錳，有氣泡放出，反復(fù)振蕩，過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液，反復(fù)振蕩． 溶液變紅色
C 取第三份溶液，向其中先加少量的二氧化錳，有氣泡放出，反復(fù)振蕩，過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液，反復(fù)振蕩． 溶液也不變紅色
D 取第四份溶液，先加水稀釋，再滴加幾滴酚酞試液，反復(fù)振蕩． 溶液也不變紅色
試回答：
（1）按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①過氧化鈉與水反應(yīng)生成過氧化氫和氫氧化鈉：______．
②在二氧化錳作用下過氧化氫發(fā)生分解反應(yīng)：______．
（2）根據(jù)B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答D實(shí)驗(yàn)中酚酞試液不變紅的原因是______．
（3）綜合考慮，回答A實(shí)驗(yàn)中酚酞試液不變紅的原因可能是：①______；②______．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某中學(xué)學(xué)生將過氧化鈉與水的反應(yīng)作為研究性學(xué)習(xí)的課題。他們經(jīng)過查資料、提出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并通過實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論驗(yàn)證。下表是他們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)

序號

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

將水滴入盛有過氧化鈉固體的試管中，配制成溶液，用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的氣體

反應(yīng)激烈，有大量氣體產(chǎn)生，并能使木條復(fù)燃

2

將實(shí)驗(yàn)1所得溶液分成兩份：

一份加入紫色石蕊試液

另一份加入無色酚酞試液

溶液變藍(lán)且長時(shí)間不褪色

溶液顯紅色，半分鐘內(nèi)褪色

3

若把實(shí)驗(yàn)1所得溶液分成兩份：

一份加熱至沸1min～2min，再滴入酚酞試液

另一份加熱至沸1 min～2min，再滴入紫色石蕊試液

溶液顯紅色，但仍很快褪色

溶液顯藍(lán)色且很快褪色

4

在變?yōu)樗{(lán)色石蕊試液中滴加H2O2溶液加熱至沸

藍(lán)色褪去

5

若把實(shí)驗(yàn)1所得溶液中加入少許MnO2，靜置到無氣體產(chǎn)生時(shí)，分成兩份。

一份加入無色酚酞加熱至沸

一份加入紫色石蕊加熱至沸

溶液變紅且不再褪色

溶液變藍(lán)且不再褪色

6

①稱取3.9 g過氧化鈉固體，逐滴加入約50mL水

②待不再產(chǎn)生氣體，10 min以后，加入用小紙片包好的MnO2，迅速塞緊雙孔塞，輕輕搖動反應(yīng)器，紙包自動散開，MnO2與溶液開始接觸

測得氧氣體積為170mL左右(已轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積且已考慮50 mL水和導(dǎo)氣管中水兩者所占容積的體積因素)

又產(chǎn)生大量氧氣，至反應(yīng)完全以后，又測得產(chǎn)生了390 mL氧氣(已轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積且兩次測定條件均相同)

請仔細(xì)閱讀有關(guān)內(nèi)容后回答：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過氧化鈉與水反應(yīng)除了課本所介紹的上述反應(yīng)外還存在另一反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：

                                                                                  

(2)寫出實(shí)驗(yàn)5中“加入少許MnO2產(chǎn)生氣體”時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                                                                 

(3)從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，石蕊分子與酚酞分子相比較，它們的穩(wěn)定性            (填“相等”、“前者大”或“后者大”)。

(4)綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，指出使變紅的酚酞褪色的物質(zhì)是           ，從此實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為該物質(zhì)具有哪些性質(zhì)                                                               

(5)若氣體流向從左到右，將完成實(shí)驗(yàn)6所需儀器填入表中并連接好。

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