下列說法正確的是（　�。�
A、流水、風(fēng)力是一次能源，電力、蒸汽是二次能源
B、普通鋅錳電池是一次電池，堿性鋅錳電池是二次電池
C、同周期元素形成的簡單離子中，原子序數(shù)越大的離子半徑越小
D、原子核外電子層數(shù)越多，原子半徑一定越大
考點(diǎn)：常見的能量轉(zhuǎn)化形式,元素周期律的作用
專題：基本概念與基本理論
分析：A．一級能源是指可以從自然界直接獲取的能源，如：水能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⒑四�、化石燃料；由一級能源�?jīng)過加工轉(zhuǎn)換以后得到的能源，稱為二級能源，例如：電能、蒸汽、煤氣、汽油、柴油、水煤氣、干餾煤氣等；
B．一次電池是放電后不能再充電使其復(fù)原的電池，通電電池有正極、負(fù)極電解以及容器和隔膜等組成；二次電池又稱為充電電池或蓄電池，是指在電池放電后可通過充電的方式使活性物質(zhì)激活而繼續(xù)使用的電池；
C．同周期元素形成的簡單離子中，隨著原子序數(shù)的增加，離子半徑先減小，后增大；
D．影響的因素有三個(gè)：一是電荷數(shù)，二是核外電子數(shù)，三是電子層數(shù)．
解答： 解：A．一級能源是指可以從自然界直接獲取的能源，如：水能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⒑四�、化石燃料；由一級能源�?jīng)過加工轉(zhuǎn)換以后得到的能源，稱為二級能源，例如：電能、蒸汽、煤氣、汽油、柴油、水煤氣、干餾煤氣等，故A正確；
B．一次電池是放電后不能再充電使其復(fù)原的電池，通電電池有正極、負(fù)極電解以及容器和隔膜等組成．例如普通鋅錳電池、堿性鋅錳電池等；二次電池又稱為充電電池或蓄電池，是指在電池放電后可通過充電的方式使活性物質(zhì)激活而繼續(xù)使用的電池，例如鉛蓄電池等，故B錯(cuò)誤；
C．同周期元素形成的簡單離子中，隨著原子序數(shù)的增加，離子半徑先減小，后增大，例如鈉離子、鎂離子、氯離子，故C錯(cuò)誤；
D．影響的因素有三個(gè)：一是電荷數(shù)，二是核外電子數(shù)，三是電子層數(shù)，故原子核外電子層數(shù)越多，原子半徑不一定越大，故D錯(cuò)誤，
故選A．
點(diǎn)評：本題考查能源和電池的分類和元素周期律，難度不大．要注意平時(shí)知識的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為驗(yàn)證氧化性Cl2＞Fe3+＞SO2，某小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖1）（夾持儀器和A中加熱裝置已略，氣密性已檢驗(yàn)）．

實(shí)驗(yàn)過程：
Ⅰ．打開彈簧夾K1～K4，通入一段時(shí)間N2，再將T型導(dǎo)管插入B中，繼續(xù)通入N2，然后關(guān)閉K1、K3、K4．
Ⅱ．打開活塞a，滴加一定量的濃鹽酸，給A加熱．
Ⅲ．當(dāng)B中溶液變黃時(shí)，停止加熱，夾緊彈簧夾K2．
Ⅳ．打開活塞b，使約2mL的溶液流入D試管中，檢驗(yàn)其中的離子．
V．打開彈簧夾K3、活塞c，加入70%的硫酸，一段時(shí)間后夾緊彈簧夾K3．
Ⅵ．更新試管D，重復(fù)過程Ⅳ，檢驗(yàn)B溶液中的離子．
（1）過程Ⅰ的目的是
 
．
（2）棉花中浸潤的溶液為
 
．
（3）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）用70%的硫酸制取SO2，反應(yīng)速率比用98%的硫酸快，原因是
 
．
（5）甲、乙、丙三位同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)論如下表所示．他們的檢測結(jié)果一定能夠證明氧化性Cl2＞Fe3+＞SO2的是
 
（填“甲”、“乙”或“丙”）．
過程ⅣB中溶液含有的離子 過程ⅥB中溶液含有的離子
甲 有Fe2+，無Fe3+ 有SO42-
乙 既有Fe3+，又有Fe2+ 有SO42-
丙 有Fe3+，無Fe2+ 有Fe2+
（6）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程V時(shí)，B中溶液顏色由黃色逐漸變?yōu)榧t棕色，停止通氣，放置一段時(shí)間后溶液顏色變?yōu)闇\綠色．
查閱資料：Fe2+（aq）+SO32-（aq）?FeSO3（s）（墨綠色）
提出假設(shè)：FeCl3與SO2的反應(yīng)經(jīng)歷了中間產(chǎn)物FeSO3，溶液的紅棕色是FeSO3（墨綠色）與FeCl3（黃色）的混合色．某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，證實(shí)該假設(shè)成立：
①溶液E和F分別為
 
、
 
．
②請用化學(xué)平衡原理解釋步驟3（如圖2）中溶液由紅棕色變?yōu)闇\綠色的原因
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　�。�
A、少量CO2通入Ba（OH）2溶液中：CO2+2OH-═CO32-+H2O
B、NH4Al（SO4）2溶液中滴入Ba（OH）2溶液至SO42-恰好沉淀完全：NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═NH3?H2O+Al（OH）3↓+2BaSO4↓
C、FeCl3溶液腐蝕銅線路板：Fe3++Cu═Fe2++Cu2+
D、向NaHCO3溶液中滴入少量Ca（OH）2溶液：HCO3-+OH-═CO32-+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

2014年“6?5”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”．下列行為不利于遏制污染的是（　　）
A、發(fā)展風(fēng)能和太陽能等清潔能源，減少使用化石燃料
B、擴(kuò)建小型鋼鐵廠、水泥廠，提高鋼鐵、水泥的產(chǎn)量
C、推廣機(jī)動車用天然氣替代汽、柴油的“油改工程”
D、研發(fā)可降解的聚碳酸酯替代聚乙烯作一次性塑料袋的生產(chǎn)原料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、只用淀粉溶液就可鑒別市售食鹽是否為加碘鹽
B、淀粉、蠶絲、油脂都屬于天然高分子化合物
C、糖類、油脂和蛋白質(zhì)都是人體所需基本營養(yǎng)物質(zhì)，都能發(fā)生水解反應(yīng)
D、一定條件下，由葡萄糖可以制得酒精

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、葡萄糖與果糖、淀粉與纖維素均互為同分異構(gòu)體
B、纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng)
C、糖、油脂、蛋白質(zhì)均不溶于水
D、淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)都是天然高分子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)鍵的說法中不正確的是（　�。�
A、化學(xué)鍵是一種作用力
B、化學(xué)鍵可以使離子相結(jié)合，也可以使原子相結(jié)合
C、分子間作用力又稱范德華力，它屬于化學(xué)鍵
D、化學(xué)反應(yīng)過程中，反應(yīng)物分子內(nèi)的化學(xué)鍵斷裂，生成物分子中的化學(xué)鍵形成

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、科恩和渡普爾因理論化學(xué)方面的貢獻(xiàn)獲得化學(xué)界最高成就諾貝爾化學(xué)獎，標(biāo)志著化學(xué)已成為以理論研究為主的學(xué)科
B、PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量，PM2.5值越高，大氣污染越嚴(yán)重．因此由PM2.5引起的霧霾一定屬于氣溶膠
C、對“地溝油”加工處理可以達(dá)到變廢為寶的目的，比如對“地溝油”進(jìn)行分餾可以制得汽油、煤油
D、采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法，以提高空氣質(zhì)量；推廣可利用太陽能、風(fēng)能等新能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，同時(shí)能大大減少對環(huán)境的污染

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A、B為常見金屬，它們的硫酸鹽可溶于水．當(dāng)K閉合時(shí)，X電極附近溶液先變紅．下列分析不正確的是（　�。�
A、A的金屬活動性強(qiáng)于B
B、Y的電極反應(yīng)：2Cl--2e-═Cl2↑
C、陰離子交換膜處的SO42-從左向右移動
D、當(dāng)電路中有0.1mol電子通過時(shí)B電極有0.05mol金屬析出

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