為了檢驗(yàn)?zāi)矲eCl2溶液是否變質(zhì),可向溶液中加入
A.NaOH溶液 B.鐵片 C.KSCN溶液 D.石蕊溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用CaSO4代替O2與燃料CO反應(yīng),既可提高燃燒效率,又能得到高純CO2,是一種高效、清潔、經(jīng)濟(jì)的新型燃燒技術(shù)。反應(yīng)①為主反應(yīng),反應(yīng)②和③為副反應(yīng)。
①CaSO4(s)+CO(g)CaS(s)+CO2(g)
ΔH1=-47.3 kJ·mol-1
②CaSO4(s)+CO(g)CaO(s)+CO2(g)+SO2(g) ΔH2=+210.5 kJ·mol-1
③CO(g)C(s)+CO2(g) ΔH3=-86.2 kJ·mol-1
(1)反應(yīng)2CaSO4(s)+7CO(g)CaS(s)+CaO(s)+6CO2(g) +C(s)+SO2(g)的ΔH=________(用ΔH1、ΔH2和ΔH3表示)。
(2)反應(yīng)①~③的平衡常數(shù)的對數(shù)lg K隨反應(yīng)溫度T的變化曲線如圖所示。結(jié)合各反應(yīng)的ΔH,歸納lg K~T曲線變化規(guī)律:
a.________; b.________。
(3)向盛有CaSO4的真空恒容密閉容器中充入CO,反應(yīng)①于900 ℃達(dá)到平衡,c平衡(CO)=8.0×10-5mol·L-1,計(jì)算CO的轉(zhuǎn)化率(忽略副反應(yīng),結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(4)為減少副產(chǎn)物,獲得更純凈的CO2,可在初始燃料中適量加入________。
(5)以反應(yīng)①中生成的CaS為原料,在一定條件下經(jīng)原子利用率100%的高溫反應(yīng),可再生CaSO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________,在一定條件下,CO2可與對二甲苯反應(yīng),在其苯環(huán)上引入一個(gè)羧基,產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)組裝了如圖所示的電化學(xué)裝置,電極Ⅰ為Al,其他電極均為Cu,則( )
圖4
A.電流方向:電極Ⅳ―→―→電極Ⅰ
B.電極Ⅰ發(fā)生還原反應(yīng)
C.電極Ⅱ逐漸溶解
D.電極Ⅲ的電極反應(yīng):Cu2++2e-===Cu
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含 氟
牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為
A.元素 B.單質(zhì) C.分子 D.氧化物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列4種鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法中,可靠性最差的是
A.觀察樣品外觀 B.在少量的樣品中滴入幾滴水
C.在飽和溶液中滴入幾滴酚酞 D.取少量的試樣加熱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列過程沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.用活性炭去除冰箱中的異味
B.用熱堿水清除炊具上殘留的油污
C.用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土保鮮水果
D.用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.室溫下,在水中的溶解度:丙三醇>苯酚>1氯丁烷
B.用核磁共振氫譜不能區(qū)分HCOOCH3和HCOOCH2CH3
C.用Na2CO3溶液不能區(qū)分CH3COOH和CH3COOCH2CH3
D.油脂在酸性或堿性條件下均可發(fā)生水解反應(yīng),且產(chǎn)物相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是兩個(gè)氫原子相互接近時(shí)的能量變化圖,則有關(guān)該圖的說法正確的是
A.y代表兩原子之間的核間距
B.x代表體系具有的能量
C.a(chǎn)代表核外電子自旋相反的兩個(gè)氫原子能量變化
D.A點(diǎn)時(shí)表示兩原子間形成了穩(wěn)定的共價(jià)鍵
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