分析 根據(jù)價(jià)層電子對互斥理論確定分子的空間構(gòu)型,價(jià)層電子對個數(shù)=σ鍵個數(shù)+孤電子對個數(shù),據(jù)此甲烷的空間結(jié)構(gòu)判斷二氯代物是否有同分異構(gòu)體.
解答 解:CH4中中心原子的價(jià)層電子對個數(shù)=4+$\frac{1}{2}$(4-4×1)=4且不含孤電子對,所以C原子采用sp3雜化,其空間構(gòu)型為正四面體結(jié)構(gòu);四面體結(jié)構(gòu)的分子,其任意一條邊的兩個原子的位置是等效的,所以二氯甲烷沒有同分異構(gòu)體,即與屬于同種物質(zhì).
故答案為:正四面體;同種物質(zhì).
點(diǎn)評 本題考查了分子空間構(gòu)型的判斷和同分異構(gòu)體,注意根據(jù)價(jià)層電子對互斥理論判斷分子構(gòu)型,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | v(O2)=0.01 mol•(L•s)-1 | B. | v(NO)=0.008 mol•(L•s)-1 | ||
C. | v(H2O)=0.003 mol•(L•s)-1 | D. | v(NH3)=0.003 mol•(L•s)-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等 | |
B. | 該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅰ后,增大反應(yīng)物濃度,平衡發(fā)生移動,達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅱ | |
C. | 該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅰ后,減小反應(yīng)物濃度,平衡發(fā)生移動,達(dá)到平衡狀態(tài)Ⅱ | |
D. | 同一種反應(yīng)物在平衡狀態(tài)Ⅰ和平衡狀態(tài)Ⅱ時(shí)濃度不相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 陳述Ⅰ | 陳述Ⅱ |
A | 明礬水解時(shí)產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子 | 明礬可作自來水消毒 |
B | Fe3+有氧化性 | FeCl3溶液可用于溶解回收舊電路板 中的銅 |
C | NH4Cl受熱分解 | 加熱可將Ca(OH)2和NH4Cl固體混合物分離 |
D | SO2具有氧化性 | SO2可用于漂白紙漿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①④⑤ | C. | ②⑥ | D. | ②⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
1 | ⑬ | |||||||
2 | ① | ⑭ | ② | |||||
3 | ③ | ④ | ⑥ | ⑤ | ⑦ | ⑧ | ⑨ | |
4 | ⑩ | ⑪ | ⑫ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液氯貯存在干燥的鋼瓶里 | |
B. | 少量的鋰、鈉、鉀均保存在煤油中 | |
C. | 濃溴水保存在帶橡皮塞的棕色細(xì)口瓶中 | |
D. | 用排水法收集滿一瓶氫氣,用玻璃片蓋住瓶口,瓶口朝上放置 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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