降低太氣中CO2含量及有效開發(fā)利用CO2,是科學家研究的重要課題.
(1)將燃煤廢氣中的CO2轉(zhuǎn)化為二甲醚的反應原理為:
2CO2(g)+6H2(g)?CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H=-122.4kJ?mol-1
①某溫度下,將2.0mol CO2(g)和6.0mol H2(g)充入體積可變的密閉容器中,反應到達平衡時,改變壓強和溫度,平衡體系中CH3OCH3(g)的物質(zhì)的量分數(shù)變化如下表所示.
   P1  P2  P3
 T1  0.10  0.04  0.02
 T2  0.20  0.16  0.05
 T3  0.40  0.35  0.20
則Pl
 
P3(填“>”“<”或“=”,下同).若T1、Pl,T3、P3時平衡常數(shù)分別為K1、K3,則K1
 
K3.T1、Pl時H2的平衡轉(zhuǎn)化率為
 

②一定條件下,t上述反應在密閉容器中達平衡.當僅改變影響反應的一個條件,引起的下列變化能說明平衡一定向正反應方向移動的是
 

a.反應物的濃度降低           b.容器內(nèi)壓強增大
c.正反應速率大于逆反應速率    d.化學平衡常數(shù)K增大
(2)碳酸氫鉀溶液加水稀釋,
c(HCO3)
c(C
O
2-
3
)
 
(填“增大”“不變”或“減小”).用碳酸鉀溶液吸收空氣中CO2,當溶渡呈中性時,下列關(guān)系或說法正確的是
 

a.c(K+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(H2CO3
b.c(HCO3-)>c(CO32-
c.降低溫度,c(H+)?c(OH-)不變
(3)向盛有FeCl3溶液的試管中滴加少量碳酸鉀溶液,立即產(chǎn)生氣體,溶液顏色加深,用激光筆照射能產(chǎn)生丁達爾效應,反應的離子方程式為
 
考點:化學平衡的計算,膠體的重要性質(zhì),化學平衡的影響因素,等效平衡
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)①分析圖表數(shù)據(jù),結(jié)合影響平衡因素和平衡移動原理分析,利用“定一議二”的方法分析溫度一定,平衡體系中CH3OCH3(g)的物質(zhì)的量分數(shù)隨壓強變化,反應是氣體體積減小的反應,增大壓強平衡正向進行,平衡體系中CH3OCH3(g)的物質(zhì)的量分數(shù)增大;反應是放熱反應,溫度越高,平衡逆向進行,平衡體系中CH3OCH3(g)的物質(zhì)的量分數(shù)減;平衡常數(shù)隨溫度變化;依據(jù)化學平衡三段式列式計算轉(zhuǎn)化率=
消耗量
起始量
;
②平衡一定向正反應方向移動,利用反應是氣體體積減小的放熱反應,增大壓強、降低溫度、減少生成物促進平衡正向進行;
(2)碳酸氫鉀溶液中碳酸氫根離子水解顯堿性,變式比值同乘以氫離子濃度,結(jié)合電離平衡常數(shù)和溶液中離子積常數(shù)分析判斷,用碳酸鉀溶液吸收空氣中CO2,
a、當溶渡呈中性時溶液中存在電荷守恒分析;
b、中性溶液中存在碳酸氫根離子和碳酸溶液分析判斷;
c、溶液中離子積隨溫度變化;
(3)向盛有FeCl3溶液的試管中滴加少量碳酸鉀溶液,碳酸根離子和鐵離子發(fā)生雙水解反應生成氫氧化鐵膠體和二氧化碳.
解答: 解:(1)①2CO2(g)+6H2(g)?CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H=-122.4kJ?mol-1,反應是氣體體積減小的反應,增大壓強平衡正向進行,平衡體系中CH3OCH3(g)的物質(zhì)的量分數(shù)增大,P1、P2、P3分析數(shù)值變化可知,平衡體系中CH3OCH3(g)的物質(zhì)的量分數(shù)減小,說明平衡逆向進行,壓強減小P1>P3,反應是放熱反應,溫度越高,平衡逆向進行,平衡體系中CH3OCH3(g)的物質(zhì)的量分數(shù)減小,平衡常數(shù)隨溫度變化,若T1、Pl,T3、P3時平衡常數(shù)分別為K1、K3,依據(jù)數(shù)據(jù)分析,T1>T3,K1<K3;
依據(jù)化學平衡三段式列式計算T1、Pl時H2的平衡轉(zhuǎn)化率,設(shè)氫氣轉(zhuǎn)化率為x;
             2CO2(g)+6H2(g)?CH3OCH3(g)+3H2O(g)
起始量(mol)  2        6          0           0
變化量(mol) 
1
3
x       x        
1
6
x         
1
2
x
平衡量(mol)2-
1
3
x     6-x        
1
6
x         
1
2
x
甲醚物質(zhì)的量分數(shù)=
1
6
x
2-
1
3
x+6-x+
1
6
x+
1
2
x
×100%=0.10
x=
24
7
mol
轉(zhuǎn)化率=
消耗量
起始量
=
24
7
6
×100%=57.14%;
故答案為:<;>;57.14%;
②平衡一定向正反應方向移動,利用反應是氣體體積減小的放熱反應,增大壓強、降低溫度、減少生成物促進平衡正向進行;
a.反應物的濃度降低,平衡逆向進行,故a不符合;          
b.容器內(nèi)壓強增大,平衡向氣體體積減小的方向進行,即正反應方向進行,若恒溫恒容容器中加入惰氣,壓強增大,平衡不動,故b不符合;
c.正反應速率大于逆反應速率,反應一定正向進行,故c符合;    
d.化學平衡常數(shù)K增大,說明反應正向進行,故d符合;
故選cd;
(2)碳酸氫鉀溶液中碳酸氫根離子水解顯堿性,HCO3-+H2O?H2CO3+OH-,HCO3-?H++CO32-,變式比值同乘以氫離子濃度得到
c(HCO3-)c(H+)
c(CO32-)c(H+)
=
c(H+)
Ka
,溶液呈堿性,加入水稀釋,氫氧根離子濃度減小,依據(jù)離子積常數(shù)可知,溶液中氫離子濃度增大,比值增大;
a、當溶渡呈中性時溶液中存在電荷守恒分析,溶液中存在物料守恒為:c(K+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-),得到c(K+)=2c(CO32-)+c(HCO3-),故a錯誤;
b、中性溶液中存在碳酸氫根離子和碳酸溶液,溶液中碳酸電離生成碳酸氫根離子和氫離子,碳酸氫根離子發(fā)生微弱的水解,溶液中存在c(HCO3-)>c(CO32-),故b正確;
c、溶液中離子積隨溫度變化,降低溫度,離子積發(fā)生變化,故c錯誤;
故選b;
故答案為:增大;b;
(3)向盛有FeCl3溶液的試管中滴加少量碳酸鉀溶液,碳酸根離子和鐵離子發(fā)生雙水解反應生成氫氧化鐵膠體和二氧化碳,反應的離子方程式為:2Fe3++3CO32-+3H2O=2Fe(OH)3(膠體)+3CO2↑,
故答案為:2Fe3++3CO32-+3H2O=2Fe(OH)3(膠體)+3CO2↑.
點評:本題考查了化學平衡計算,平衡常數(shù)影響因素分析判斷,電解質(zhì)溶液中離子濃度大小比較,電離平衡常數(shù)的分析應用,離子方程式書寫方法,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)阿伏加德羅常數(shù)NA的說法中,不正確的是(  )
A、標準狀況下,分子數(shù)為NA的N2、C2H4混合氣體的總質(zhì)量為28g
B、0.1 mol Mg在空氣中完全燃燒生成MgO和Mg3N2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.2 NA
C、60gCaCO3與KHCO3的混合物與足量鹽酸反應生成CO2分子數(shù)為0.6NA
D、將0.2 mol Mg(OH)2和0.3 mol NaOH分別溶于水,均配成100mL溶液,則兩溶液中離子總數(shù)均為0.6NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

向飽和澄清石灰水中加入少量CaC2,充分反應后恢復到原來的溫度,所得溶液中( 。
A、c(Ca2+)、c(OH-)均增大
B、c(Ca2+)、c(OH-)均保持不變
C、c(Ca2+)、c(OH-)均減小
D、c(OH-)增大、c(H+)減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

據(jù)報道,某些建筑材料會產(chǎn)生放射性核素氡
222
86
Rn,從而對人體產(chǎn)生傷害.該核素的中子數(shù)是( 。
A、136B、50
C、86D、222

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業(yè)廢水中常含有一定量的Cr2O72-和CrO42-,它們會對人類及生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生很大損害,必須進行處理.常用的處理方法有兩種.
方法1:還原沉淀法工藝流程為:CrO42-
H+
①轉(zhuǎn)化
Cr2O72-
Fe2+
②還原
Cr3+
OH-
③沉淀
Cr(OH)3
其中第①步存在平衡:2CrO42-(黃色)+2H+?Cr2O72-(橙色)+H2O
(1)能說明第①步反應達平衡狀態(tài)的是
 

a.Cr2O72-和CrO42-的濃度相同  b.2v(Cr2O72-)=v(CrO42-)  c.溶液的顏色不變
(2)第②步中,還原1molCr2O72-離子,需要
 
mol的FeSO47H2O.
方法2:電解法  用Fe做電極電解含Cr2O72-的酸性廢水,隨著電解進行,在陰極附近溶液pH升高,產(chǎn)生Cr(OH)3沉淀.
(3)用Fe做電極的原因為
 

(4)在陰極附近溶液pH升高的原因是(用電極反應解釋)
 
,溶液中同時生成的沉淀還有
 

(5)電鍍廢液中Cr2O72-可通過下列反應轉(zhuǎn)化成鉻黃(PbCrO4):
Cr2O72-(aq)+2Pb2+(aq)+H2O(l)?2PbCrO4(s)+2H+(aq)△H<0
該反應達平衡后,改變橫坐標表示的反應條件,下列示意圖正確的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定的溫度下向2L容積不變的密閉容器中通入2molSO2和2molO2,發(fā)生反應:2SO2(g)+O2 (g)?2SO3(g);5min后達到平衡,測得容器中有SO31.6mol.
回答下列問題:
(1)反應5min內(nèi),v(O2)=
 
mol.L-1.min-1
(2)化學反應達到平衡時,SO2消耗的濃度占起始濃度的百分比為
 
;此時,容器中 c(O2)=
 
,壓強是起始時的
 
倍.
(3)判斷該反應達到平衡的標志是
 
;
A.2v消耗(SO2)=v生成(O2 )     B.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變
C.混合氣體的密度不再改變     D.容器中氣體的總物質(zhì)的量不再變化
E.容器內(nèi)壓強不再變化         F.反應2mol SO2同時生成2mol O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

a、b、c、d是HCl、BaCl2、AgNO3、Na2CO3四種溶液中的一種,現(xiàn)將它們兩兩混合,現(xiàn)象如下表所示:
反應物 a+b c+d a+d a+c b+d
現(xiàn)象 白色沉淀 白色沉淀 白色沉淀 白色沉淀 無色氣體
(1)請用化學式填寫a是
 
、b是
 
、c是
 
、d是
 

(2)寫出a+c反應的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

保護環(huán)境、保護地球已成為人類共同的呼聲.
①引起溫室效應的主要物質(zhì)是
 

②以煤炭為主的能源結(jié)構(gòu)易導致酸雨的形成,形成這類酸雨的氣體是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的離子方程式.
(1)向NaHSO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液至呈中性:
 
;
(2)向Ca(HCO32溶液中滴加足量的NaOH溶液
 
;
(3)向含1molFeBr2溶液中通入1molCl2(已知Br2能氧化Fe2+
 

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