在25℃時,1mol?L-1的①(NH42SO4  ②(NH42CO3  ③(NH42Fe(SO42  ④NH4HSO4  ⑤NH4Cl的溶液中,c(NH4+)由大到小的順序為
 
考點:鹽類水解的應(yīng)用
專題:鹽類的水解專題
分析:由于銨根離子水解程度較小,則①(NH42SO4 ②(NH42CO3 ③(NH42Fe(SO42中c(NH4+)大于④NH4HSO4 ⑤NH4Cl;據(jù)亞鐵離子、氫離子抑制銨根離子水解、碳酸根離子促進(jìn)銨根離子水解,銨根離子水解程度越大,相同濃度的這幾種溶液中銨根離子濃度越小,據(jù)此進(jìn)行解答.
解答: 解:由于銨根離子的水解程度不大,根據(jù)化學(xué)式組成可知,1mol?L-1的①(NH42SO4  ②(NH42CO3  ③(NH42Fe(SO42  ④NH4HSO4  ⑤NH4Cl的溶液中,①(NH42SO4 ②(NH42CO3 ③(NH42Fe(SO42中c(NH4+)大于④NH4HSO4 ⑤NH4Cl;
由于亞鐵離子抑制了NH4+水解、碳酸根離子促進(jìn)NH4+離子水解,則c(NH4+)大小為:③>①>②,
NH4HSO4中電離出的H+離子抑制了銨根離子水解,則c(NH4+)大小為:④>⑤,
所以相同濃度的這幾種溶液中銨根離子濃度大小順序為:③>①>②>④>⑤,
故答案為:③>①>②>④>⑤.
點評:本題考查了鹽類水解原理及其影響,題目難度中等,明確鹽的類型是解本題關(guān)鍵,相同濃度時,銨根離子濃度與銨根離子水解程度、物質(zhì)的化學(xué)式中銨根離子的系數(shù)都有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,容器內(nèi)某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的曲線如圖,下列表述正確的是(  )
A、t3時,反應(yīng)達(dá)到最大限度
B、t2,正、逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡
C、反應(yīng)的化學(xué)方程式:N?2M
D、t1時N的濃度是M濃度的4倍

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用,工業(yè)上采用各種方法進(jìn)行人工固氮合成氮的化合物.
請回答下列問題:
(1)工業(yè)合成氨反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.2kJ/mol.我國合成氨工業(yè)目前的生產(chǎn)條件為:催化劑-鐵觸媒,溫度-400~500℃,壓強(qiáng)-30~50MPa.從化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡角度解釋合成氨工業(yè)中原料氣壓縮到30~50MPa的原因是
 

(2)下表為不同溫度下上述反應(yīng)的平衡常數(shù),由此可推知,表中T1
 
573K(填“>”、“<”或“=”).
T/KT1573T3
K1.00×1072.54×1051.88×103
(3)實驗室模擬工業(yè)合成氨的生產(chǎn),在一容積為2L的恒容密閉容器內(nèi)加入0.2mol的N2和0.6mol的H2,進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),反應(yīng)中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化情況如圖:

①反應(yīng)至4min達(dá)平衡,根據(jù)如圖,計算從反應(yīng)開始到平衡時,平均反應(yīng)速率v(N2)=
 

②下列各項能作為判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)的是
 
(填字母).
A.?dāng)嚅_3mol H-H鍵時,形成6mol N-H鍵
B.v(N2:v(H2=1:3
C.容器內(nèi)氣體的相對分子量保持不變
D.容器中氣體的壓強(qiáng)保持不變
③在第5min末將容器的體積縮小一半后,若在第8min末達(dá)到新的平衡(此時NH3的濃度約為0.25mol/L),請在圖中畫出第5min末達(dá)到此平衡時NH3濃度的變化曲線.
(4)合成氨工業(yè)中原料氣H2可用甲烷在高溫下與水蒸氣反應(yīng)制得,化學(xué)反應(yīng)方程式為:
CH4(g)+H2O(g)
 高溫 
.
 
 CO(g)+3H2(g).部分物質(zhì)的燃燒熱對應(yīng)的熱效應(yīng)數(shù)據(jù)如下表:
物  質(zhì)燃燒熱(kJ?mol-1
H2(g)△H1
CO(g)△H2
CH4(g)△H3
已知:H2O(g)═H2O(l)△H4.寫出CH4和H2O在高溫下反應(yīng)的熱化學(xué)方程式中△H=
 
(用△H1、△H2、△H3、△H4表示).
(5)工業(yè)合成氨氣需要的反應(yīng)條件非常高且產(chǎn)量低,科學(xué)家采用高質(zhì)子導(dǎo)電性的SCY陶瓷(能傳遞H+)實現(xiàn)氨的電化學(xué)合成.電化學(xué)合成氨過程的總反應(yīng)式為:N2+3H2
     通電     
.
一定條件
2NH3,則在電化學(xué)合成氨的過程中,通N2的一端應(yīng)接電源的
 
極,陽極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

過濾在實驗,生產(chǎn),生活中有著廣泛的應(yīng)用.某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室測定某含NaCl雜質(zhì)的碳酸鈉樣品中Cl-的含量,其實驗步驟如下:
①將100g樣品溶于水得到A.
②向A中加入稀硝酸酸化后,加入過量沉淀劑B,使Cl-完全沉淀下來.
③過濾得到固體C,洗滌,干燥.
④稱量得固體C的質(zhì)量為2.87g.問:
(1)B為
 
;
(2)該樣品中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將4mol SO3氣體和4molNO置于2L容器中,一定條件下發(fā)生如下可逆反應(yīng)(不考慮NO2和N2O4之間的相互轉(zhuǎn)化):
2SO3(g)?2SO2+O2、2NO+O2?2NO2
(1)當(dāng)上述系統(tǒng)達(dá)到平衡時,O2和NO2的物質(zhì)的量分別為n(O2)=0.1mol、n(NO2)=3.6mol,則此時SO3氣體的物質(zhì)的量為
 

(2)當(dāng)上述系統(tǒng)達(dá)到平衡時,欲求其混合氣體的平衡組成,則至少還需要知道兩種氣體的平衡濃度,但這兩種氣體不能同時是SO3
 
,或NO和
 
(填它們的分子式).
(3)在其它條件不變的情況下,若改為起始時在1L容器中充入2molNO2和2molSO2,則上述兩反應(yīng)達(dá)到平衡時,c(SO2=
 
mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

填充下列表格
物質(zhì)指定的微粒數(shù)質(zhì)量(m)
(g)
物質(zhì)的量(n)
(mol)
摩爾質(zhì)量(M)
(g/mol)
標(biāo)況下體積(V)
(L)
S1.204×1023--
Na2CO30.53----
HCl0.5mol--

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有反應(yīng)aA(g)+bB(g)?pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時,B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強(qiáng)時,混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小,則:
(1)該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
熱反應(yīng),且a+b
 
p(填“>”“<”或“=”).
(2)減壓時,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“增大”“減小”或“不變”,下同),正反應(yīng)速率
 

(3)若加入B(體積不變),則A的轉(zhuǎn)化率
 
,B的轉(zhuǎn)化率
 

(4)若升高溫度,則平衡時,B、C的濃度之比
c(B)
c(C)
 

(5)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質(zhì)的量
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

2010年春至2013年連續(xù)四年發(fā)生在云南省的嚴(yán)重旱情牽動了全國人民的心,引起人們對水資源的再次重視.水是組成生命體的重要化學(xué)物質(zhì),有關(guān)水的反應(yīng)有很多.
(1)用電子式表示H2O的形成過程
 

(2)在pH=1的水溶液中,①NH4+、Al3+、Br-、SO42-  
 ②Na+、Fe2+、Cl-、NO3-
③K+、Ba2+、Cl-、NO3-  
④K+、Na+、HCO3-、SO42-四組離子中,一定大量共存的是
 
(填序號).
(3)在下列反應(yīng)中,水僅做氧化劑的是
 
(填字母,下同),水既不做氧化劑又不做還原劑的是
 

A.2F2+2H2O═4HF+O2 B.2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
C.CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑    D.3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
(4)“神舟七號”飛船上的能量主要來自于太陽能和燃料電池,H2、O2和KOH的水溶液可形成氫氧燃料電池,負(fù)極的電極反應(yīng)為
 
,反應(yīng)產(chǎn)生的水經(jīng)冷凝后可作為航天員的飲用水,當(dāng)?shù)玫?.8L飲用水時,電池內(nèi)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水中可以提取鎂,其方法是首先使海水中的Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2沉淀.從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,可在海水中加入的物質(zhì)是(  )
A、NaOH
B、KOH
C、CaO
D、Na2O

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同步練習(xí)冊答案