分析 (1)依據(jù)m=CVM計(jì)算2需要?dú)溲趸c的質(zhì)量;
(2)根據(jù)溶液配制的操作步驟進(jìn)行排序,溶液配制步驟:計(jì)算→稱量→溶解→冷卻→轉(zhuǎn)移→洗滌→定容→搖勻;
(3)玻璃棒在溶解時(shí)作用為攪拌;在移液時(shí)作用為引流;
(4)依據(jù)容量瓶構(gòu)造解答;
(5)根據(jù)溶液配制的操作步驟選擇合適的儀器;
(6)分析操作對(duì)溶質(zhì)物質(zhì)的量、溶液體積的影響,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$判斷對(duì)所配溶液濃度的影響.
解答 解:(1)配制100ml、1mol/L 的NaOH溶液,需要用托盤天平稱取NaOH固體質(zhì)量m=1mol/L×0.1L×40g/mol=4.0g,故答案為:4.0;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液步驟:計(jì)算→稱量→溶解→冷卻→轉(zhuǎn)移→洗滌→定容→搖勻,所以正確順序?yàn)棰邰冖佗蔻茛埽?br />故答案為:③②①⑥⑤④;
(3)玻璃棒在溶解時(shí)作用為攪拌;在移液時(shí)作用為引流,故答案為:攪拌;引流;
(4)容量瓶上標(biāo)注有:溫度、刻度線、容積,故答案為:A;
(5)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液步驟:計(jì)算→稱量→溶解→冷卻→轉(zhuǎn)移→洗滌→定容→搖勻,需要的儀器:托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管,用不到的儀器:蒸發(fā)皿;
故選:B;
(6)未將洗滌燒杯內(nèi)壁的溶液轉(zhuǎn)入100ml的容量瓶,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低;
配制溶液定容時(shí),仰視容量瓶刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低;
故答案為:偏低;偏低.
點(diǎn)評(píng) 本題考查一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理和容量瓶構(gòu)造及使用方法是解題關(guān)鍵,注意誤差分析的方法和技巧,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2-乙基-3,3-二甲基-4-乙基戊烷 | B. | 3,3-二甲基-4-乙基戊烷 | ||
C. | 3,3,4-三甲基已烷 | D. | 2,3,3-三甲基已烷 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全球增溫問(wèn)題,臭氧空洞問(wèn)題,酸雨問(wèn)題 | |
B. | 海洋污染問(wèn)題,土壤荒漠化問(wèn)題,物種滅絕 | |
C. | 森林面積減少,飲用水污染問(wèn)題,有害廢棄物越境遷移 | |
D. | 飲用水污染問(wèn)題,土壤荒漠化問(wèn)題,噪聲污染問(wèn)題 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | v(N2O5)=1.8×10-4 mol/(L•s) | B. | v(N2O5)=1.08×10-2 mol/(L•s) | ||
C. | v(NO2)=1.8×104 mol/(L•s) | D. | v(O2)=1.8×104 mol/(L•s) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{11.2bc}{a{N}_{A}}$ L | B. | $\frac{11.2ab}{c{N}_{A}}$L | C. | $\frac{11.2ac}{b{N}_{A}}$ L | D. | $\frac{11.2b}{ac{N}_{A}}$L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6.4g CaC2 與水完全反應(yīng)可產(chǎn)生2.24L C2H2氣體 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室保存電石時(shí)應(yīng)注意密封,并置于陰涼干燥處 | |
C. | 電石與水反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng) | |
D. | 電石是遇濕易燃物品屬第4類危險(xiǎn)化學(xué)品 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳和HSCN溶液加熱反應(yīng):MnO2+4HSCN$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn(SCN)2+(SCN)2↑+2H2O | |
B. | (CN)2和氫氧化鉀溶液反應(yīng):(CN)2+2KOH═KCN+KCNO+H2O | |
C. | 碘晶體投入HCN溶液中:I2+2HCN═2HI+(CN)2 | |
D. | (SCN)2和水反應(yīng):(SCN)2+H2O?HSCN+HSCNO |
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