【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。

【甲同學】 設計了如圖1裝置來一次性完成驗證非金屬性S>C>Si的實驗研究；

【乙同學】 設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質的遞變規(guī)律。

A、B兩處分別是浸有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙，

（1）①甲同學設計實驗的依據(jù)是 。

② A溶液的名稱是 。

③ 燒杯中C發(fā)生反應的離子方程式為 。

（2）乙同學的實驗原理是通過觀察玻璃管中的實驗現(xiàn)象，驗證鹵族元素性質的遞變。

① 寫出A處發(fā)生反應的離子方程式 。

② B處的實驗現(xiàn)象為 。

【答案】（1）①最高價氧化物水化物的酸性越強，對應元素的非金屬性越強 ②稀硫酸

③CO2+SiO32-+H2O＝H2SiO3↓+CO32-

（2）①Cl2+2Br-＝Br2+2Cl-②試紙變藍

【解析】試題分析：（1）①根據(jù)較強酸制備較弱酸可知甲同學設計實驗的依據(jù)是最高價氧化物水化物的酸性越強，對應元素的非金屬性越強；

②S元素的最高價含氧酸是硫酸，則A中盛放的溶液是稀硫酸；

③稀硫酸與碳酸鹽反應生成二氧化碳，二氧化碳通入硅酸鈉溶液中產(chǎn)生硅酸沉淀，則C中反應的離子方程式為CO2+SiO32-+H2O＝H2SiO3↓+CO32-。

（2）①高錳酸鉀氧化濃鹽酸生成氯氣，氯氣具有強氧化性，能把溴離子氧化，則圖2中A處反應的離子方程式為 Cl2 ＋2Br—＝2Cl—＋Br2。

②過量的氯氣以及產(chǎn)生的溴都能把碘化鉀氧化為單質碘，則B處的實驗現(xiàn)象是試紙變藍。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表給出五種短周期元素的相關信息。

元素

相關信息

A

常溫、常壓下，其單質是最輕的氣體，它將成為備受青睞的清潔燃料

B

工業(yè)上通過分離液態(tài)空氣獲得其單質，其某種同素異形體是保護地球地表環(huán)境的重要屏障

C

植物生長三要素之一，它能形成多種氧化物，某些氧化物會造成光化學污染

D

室溫下其單質為淡黃色粉末狀固體，加熱易熔化。該單質在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰

E

常溫下其單質為黃綠色氣體，其單質水溶液有漂白、殺菌作用

請按要求回答下列問題：

（1）D元素核外電子排布 ；

（2）A、B兩元素形成的含有非極性鍵的化合物的結構式 ；A、B兩元素形成的具有相同電子數(shù)的離子有（填化學式）：______________、_____________。

（3）C與A形成的某一化合物能和C與B形成的另一無色化合物(這兩種化合物分子中原子個數(shù)比皆為1∶2)一起用作火箭助推劑，兩者發(fā)生反應生成無毒物質，寫出上述化學反應方程式： 。

（4）一定條件下，在水溶液中1 mol E－、EO(x＝1,2,3,4)的能量(kJ)相對大小如右圖所示。n是 (填離子符號)。離子反應y→x＋m的熱化學方程式為 。

（5）Na2DB3水溶液中各離子濃度的大小順序是 （填離子符號）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】【化學 選修2：化學與技術】

工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如下，請回答下列問題：

（1）在上述工業(yè)制硝酸的生產(chǎn)中，B設備的名稱是 ，其中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）此生產(chǎn)過程中，N2與H2合成NH3所用的催化劑是 。1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨，2007年化學家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程，示意圖如下：

分別表示N2、H2、NH3 。圖⑤表示生成的NH3離開催化劑表面，圖②和圖③的含義分別是 、 。

（3）在合成氨的設備（合成塔）中，設置熱交換器的目的是 ；在合成硝酸的吸收塔中通入空氣的目的是 。

（4）生產(chǎn)硝酸的過程中常會產(chǎn)生一些氮的氧化物，可用如下兩種方法處理：堿液吸收法：NO+NO2+2NaOH＝2NaNO2+H2O

NH3還原法：8NH3+6NO2 7N2+12H2O（NO也有類似的反應）

以上兩種方法中，符合綠色化學的是 。

（5）某化肥廠用NH3制備NH4NO3。已知：由NH3制NO的產(chǎn)率是96%、NO制HNO3的產(chǎn)率是92%，則制HNO3所用去的NH3的質量占總耗NH3質量（不考慮其它損耗）的 %。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】右圖為元素周期表短周期的一部分。E原子的電子層數(shù)為n，最外層電子數(shù)為2n+l。下列敘述不正確的是（ ）

A. C和E氫化物的熱穩(wěn)定性和還原性均依次減弱

B. A與B形成的陰離子可能有AB32-、A2B42-

C. AD2分子中每個原子的最外層均為8電子結構

D. A、D、E的最高價氧化物對應的水化物的酸性依次增強

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取乙炔常因含雜質生成少量H2S，有人設計了下列實驗以確證上述混合氣體中含有乙炔和H2S。

（1）如圖所示A、B、C、D裝置中可盛放的試劑是(填序號)

A．________； B．________； C．________； D．______。

①CuSO4溶液 ②NaOH溶液 ③溴水 ④KMnO4酸性溶液

（2）能說明H2S氣體存在的現(xiàn)象是___ _____，

（3）使用裝置B的目的是______ _，

（4）使用裝置C的目的是___ ，

（5）確證含有乙炔的現(xiàn)象是___ 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某有機物的結構簡式為

據(jù)此填寫下列空格。

（1）該物質苯環(huán)上一氯代物有________種；

（2）1 mol該物質和溴水混合，消耗Br2的物質的量為________mol；

（3）1 mol該物質和H2加成需H2________mol；

（4）下列說法不正確的是________。

A．該物質可發(fā)生加成、取代、氧化等反應

B．該物質與甲苯屬于同系物

C．該物質使溴水褪色的原理與乙烯相同

D．該物質使酸性KMnO4溶液褪色發(fā)生的是加成反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知溶液中：還原性HSO3->I-，氧化性IO3->I2>SO32-。向含3 mol NaHSO3的溶液中逐滴加入KIO3溶液，加入的KIO3和析出的I2的物質的量的關系曲線如右圖所示，下列說法正確的是

A. a點反應的還原劑是NaHSO3，被氧化的元素是碘元素

B. b點反應的離子方程式是：3HSO3-+IO3-+3OH-=3SO42-+I-+3H2O

C. c點到d點的反應中共轉移0.6mol電子

D. 往200mL 1 mol／L的KIO3溶液中滴加NaHSO3溶液，反應開始時的離子方程式是：5HSO3-+ 2IO3- =I2+5SO42-+3H++H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室從含碘廢液(除H2O外，含有CCl4、I2、I-等)中回收碘，其實驗過程如下：

（1）向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液，將廢液中的I2還原為I-，其離子方程式為____________，該操作將I2還原為I-的目的是____________；

（2）操作X的名稱為____________；

（3）氧化時，在三頸燒瓶中將含I-的水溶液用鹽酸調至pH約為2，緩慢通入Cl2，在40℃左右反應(實驗裝置如圖所示)．實驗室控制在較低溫度下進行的原因是____________；儀器b中盛放的溶液為_____。

（4）已知：5SO32-+2IO3-+2H+═I2+5SO42-+H2O

某含碘廢水(pH約為8)中一定存在I2，可能存在I-、IO3-中的一種或兩種，請補充完整檢驗含碘廢水中是否含有I-、IO3-的實驗方案：(實驗中可供選擇的試劑：稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液)。

①取適量含碘廢水用CCl4多次萃取、分液，直到水層用淀粉溶液檢驗不出有碘單質存在：

②____________；

③另從水層取少量溶液，加入1-2mL淀粉試液，加鹽酸酸化，滴加Na2SO3溶液，若溶液變藍色，說明廢水中含有IO3-，否則說明廢水中不含IO3-。

（5）二氧化氯(ClO2，黃綠色易溶于水的氣體)是高效、低毒的消毒劑和水處理劑。現(xiàn)用ClO2氧化酸性含I-廢液回收碘。

①完成ClO2氧化I-的離子方程式：□ClO2+□I-+□____________=□I2+□Cl-+□____________

②若處理含I-相同量的廢液回收碘，所需Cl2的物質的量是ClO2的____________倍

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】“C1化學”是指以分子中只含一個碳原子的物質為原料進行物質合成的化學。如下圖是以天然氣的主要成分為原料的合成路線流程圖，其中“混合氣體”的成分與水煤氣相同；B的水溶液有防腐功能；D是C的鈉鹽，2 mol D分子間脫去1 mol H2分子可縮合生成E（草酸鈉）；H是F與A按物質的量之比為1∶2反應的產(chǎn)物。

（1）天然氣主要成分的電子式是________；E的化學式是________。

（2）G的結構簡式是： _________。

（3）寫出下列反應的化學方程式：

A―→B_____________________________；

A＋F― →H__________________________。

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