1．在同一溫度下，當弱電解質溶液a，強電解質溶液b，金屬導體c的導電能力相同，若同時升高到相同溫度，則它們的導電能力是（　　）
A．a＞b＞cB．a=b=cC．c＞a＞bD．b＞c＞a

分析 升高溫度促進弱電解質電離，溫度越高，金屬晶體的電阻越大，據(jù)此分析解答．

解答 解：相同溫度下，弱電解質溶液a、強電解質溶液b、金屬導體c的導電能力相同，升高溫度，促進弱電解質電離，導致弱電解質溶液中離子濃度大于強電解質溶液，所以導電能力a＞b；
升高溫度，金屬晶體的電阻增大，則導電能力降低，所以三種物質導電能力大小順序是a＞b＞c，故選A．

點評 本題考查物質導電能力大小判斷，電解質溶液導電能力與離子濃度有關，金屬導電能力與電阻有關，明確升高溫度變化的物理量即可解答，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．中草藥陳皮中含有（碳、氫原子未畫出，每個折點代表一個碳原子），它具有抗菌作用．1mol該物質與濃溴水作用和足量的NaOH溶液反應分別消耗的物質的量為（　�。�
A．2moL，2moLB．3 moL，3 moLC．3 moL，4 moLD．2 moL，4 moL

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

12．用CO合成甲醇（CH3OH）的化學方程式為CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H＜0，按照相同的物質的量投料，測得CO在不同溫度下的平衡轉化率與壓強的關系如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．溫度：T1＞T2＞T3 
B．正反應速率：υ（a）＞υ（c）υ（b）＞υ（d）
C．平衡常數(shù)：K（a）＞K（c）  K（b）=K（d）
D．平均摩爾質量：M（a）＜M（c）M（b）＞M（d）
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

9．在標準狀況下有①6.72L CH4；②3.01×1023個氯化氫分子；③13.6g硫化氫；④0.2mol氨氣，則四種氣體的體積關系從小到大順序為②＞③＞①＞④；四種氣體的密度的關系從小到大的順序②＞③＞④＞①；四種氣體的質量的關系從小到大的順序為②＞③＞①＞④；四種氣體中氫原子數(shù)從小到大的順序為①＞③＞④＞②．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗獲得成功的是（　�。�
A．欲證明放入硫酸溶液中的纖維素加熱已發(fā)生水解可向所得溶液中加入銀氨溶液，放在水浴中
B．欲證明蔗糖的水解產(chǎn)物有葡萄糖，可向試管中加入0.5g蔗糖及質量分數(shù)為10%的稀硫酸4mL，加熱3～4分鐘，再向試管中加入新制Cu（OH）2煮沸，觀察有紅色沉淀生成
C．為證明硬脂酸有酸性，可以向滴有酚酞的稀NaOH溶液加入硬脂酸，并加熱
D．用灼燒的方法檢驗是羊毛線還是蠶絲線

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述正確的是（　　）
A．固體時能導電的晶體一定為金屬晶體
B．某晶體固態(tài)不導電，水溶液能導電，該晶體一定為離子晶體
C．某晶體難溶于水、熔點高、固態(tài)不導電，熔化時導電，可判斷該晶體為離子晶體
D．由原子構成的晶體均具有熔沸點高、硬度大的特性

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列除去雜質的實驗方法正確的是（　�。�
A．除去銅器表面的銅綠[Cu2（OH）2CO3]：用硝酸浸泡，再用清水沖洗
B．除去K2CO3固體中少量NaHCO3：置于坩堝中加熱
C．除去KNO3晶體中少量NaCl：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾洗滌
D．除去Mg（OH）2中少量的Ca（OH）2：加水，通入CO2

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．使2mol乙烯與氯氣發(fā)生完全加成反應，然后使該加成反應的產(chǎn)物與氯氣在光照的條件下發(fā)生最大程度的取代反應，則兩個過程中消耗的氯氣的總的物質的量是（　�。�
A．4molB．6molC．8molD．10mol

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．有機化合物分子中原子間（或原子與原子團間）的相互影響會導致物質化學性質的不同．下列各項事實中，能說明上述觀點的是（　　）
A．甲醛和甲酸都能發(fā)生銀鏡反應
B．乙烯能發(fā)生加成反應，而乙烷不能發(fā)生加成反應
C．苯酚與溴水直接就可反應，而苯與溴反應則需要加鐵屑
D．苯酚和乙酸都可以與氫氧化鈉反應

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