17．下列反應(yīng)中，因?yàn)榉磻?yīng)條件的改變，反應(yīng)產(chǎn)物不同的是（　�。�
A．稀鹽酸和硝酸銀溶液B．氫氣在氯氣中燃燒
C．鈉與氧氣的反應(yīng)D．一氧化碳在氧氣中燃燒

分析 A、稀鹽酸和硝酸銀溶液的反應(yīng)生成的一定是氯化銀和硝酸；、
B、氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫；
C、鈉和氧氣的反應(yīng)：在空氣中不加熱時(shí)生成氧化鈉，在氧氣中點(diǎn)燃，生成過氧化鈉；
D、一氧化碳在氧氣中燃燒生成物是二氧化碳．

解答 解：A、稀鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成的是氯化銀和硝酸反，即使應(yīng)條件改變，反應(yīng)產(chǎn)物也相同，故A錯(cuò)誤；
B、氯氣和氫氣反應(yīng)只生成氯化氫氣體，和反應(yīng)條件改變無影響，故B錯(cuò)誤；
C、鈉在空氣中不加熱時(shí)生成氧化鈉，在氧氣中點(diǎn)燃，生成過氧化鈉，反應(yīng)條件改變，反應(yīng)產(chǎn)物不同，故C正確；
D、一氧化碳在氧氣中燃燒生成物是二氧化碳，即使應(yīng)條件改變，反應(yīng)產(chǎn)物也相同，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)條件的分析判斷，有的化學(xué)反應(yīng)隨著條件的改變，反應(yīng)產(chǎn)物也會(huì)不同，要熟記所學(xué)的教材知識(shí)并靈活運(yùn)用，題目較簡單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．Ⅳ．已知：CH3CH2CH2CH2CH2CH2Br$→_{△}^{濃NaOH，乙醇溶液}$ CH3CH2CH2CH2CH═CH2，

烯烴A在一定條件下可以按上面的框圖進(jìn)行反應(yīng)，試回答下列問題：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡式：（CH3）2C=C（CH3）2．
（2）框圖中屬于取代反應(yīng)的是（填數(shù)字代號(hào)）②．
（3）框圖中①、③、⑥屬于加成反應(yīng)．
（4）G1的結(jié)構(gòu)簡式：．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是（　�。�
A．23g Na 與足量H2O反應(yīng)完全后可生成NA個(gè)H2分子
B．1 molCu和足量熱濃硫酸反應(yīng)可生成NA個(gè)SO3分子
C．18gD2O和18gH2O中含有的質(zhì)子數(shù)均為10NA
D．3mol單質(zhì)Fe完全轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3O4，失去8NA個(gè)電子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在．實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如下（已知2KI+Cl2═2KCl+I2，碘與溴一樣易溶于有機(jī)溶劑）：

（1）指出提取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱：①過濾，③萃取．
（2）提取碘的過程中，可供選擇的有機(jī)試劑是B．
A．苯、酒精         B．四氯化碳、苯     C．汽油、乙酸        D．汽油、酒精
（3）為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機(jī)溶液，實(shí)驗(yàn)室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品，尚缺少的玻璃儀器是分液漏斗．
（4）在灼燒過程中，將使用到的實(shí)驗(yàn)儀器主要有ADE
A．坩堝    B．蒸發(fā)皿      C．試管     D．酒精燈     E．坩堝鉗
（5）操作過程③可以分解為如下幾步：
A．把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中；
B．把50mL碘水和15mL有機(jī)溶劑（你所選的）加入分液漏斗中，并蓋好玻璃塞；
C．檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
D．倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩，并不時(shí)旋開活塞放氣，最后關(guān)閉活塞，把分液漏斗放正；
E．旋開活塞，用燒杯接收溶液；
F．從分液漏斗上口倒出上層液體；
G．將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對(duì)準(zhǔn)；
H．靜置、分層．
a．正確的操作順序是（用上述各操作的編號(hào)字母填寫）
C→B→D→A→H→G→E→F
b．上述E步驟的操作中應(yīng)注意：使漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁，及時(shí)關(guān)閉活塞，不要讓上層液體流出；
c．上述G步驟操作的目的是：連通大氣，使分液操作順利進(jìn)行．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．SiO2是酸性氧化物，但不與水反應(yīng)
B．泡花堿屬于鹽類
C．明礬和漂白粉均可用于自來水的殺菌、消毒
D．玻璃和陶瓷都屬于傳統(tǒng)硅酸鹽材料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．有一化學(xué)式為B5H9五硼烷，則
（1）96g五硼烷中含有4.515×1024個(gè)硼原子．
（2）含有4.214×1024個(gè)原子的五硼烷，其質(zhì)量為32g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．A、B、C、D、E、F六種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大．A原子核內(nèi)無中子；A和E、D和F分別同主族，且B與D最外層電子數(shù)之比為2：3．試回答下列問題：
（1）A元素的名稱是氫，E元素在周期表中的位置是第三周期ⅠA族
（2）B、D、F的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是H2O＞H2S＞CH4 （填化學(xué)式）
（3）E單質(zhì)在足量D單質(zhì)中燃燒生成的化合物的電子式是
（4）化合物X、Y均由A、D、E、F四種元素組成．
①X、Y均屬于離子 化合物（填“離子”或“共價(jià)”）；
②X與Y的水溶液相混合發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H++HSO3-=H2O+SO2↑ 
（5）化合物E2F的水溶液中滴入 雙氧水和稀硫酸，加熱，有單質(zhì)生成．其離子反應(yīng)方程式為：S2-+H2O2+2H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$S↓+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在一定條件下CO（g）和H2（g）發(fā)生反應(yīng)：CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）．在容積固定且均為1L的a、b、c三個(gè)密閉容器中分別充入1mol CO（g）和2mol H2（g），三個(gè)容器的反應(yīng)溫度分別為T1、T2、T3（依次升高）且恒定不變，測得反應(yīng)均進(jìn)行到5min時(shí)CH3OH（g）的濃度如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．a容器中，0～5min內(nèi)平均反應(yīng)速率ν（H2）=0.04mol/（L．min）
B．反應(yīng)均進(jìn)行到5min時(shí)，三個(gè)容器中一定達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是b
C．當(dāng)三個(gè)容器內(nèi)的反應(yīng)都達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，CO轉(zhuǎn)化率最大的是a
D．保持溫度和容積不變，若開始時(shí)向b容器中充入0.6mol CO（g）、1.2mol H2（g）和0.4mol CH3OH（g），則反應(yīng)開始時(shí)ν正（H2）＜ν（逆）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)基本操作或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng)中，主要是基于實(shí)驗(yàn)安全考慮的是（　�。�
A．可燃性氣體的驗(yàn)純B．滴管不能交叉使用
C．容量瓶在使用前進(jìn)行檢漏D．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶

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