A. | 只有②④⑥⑦ | B. | 只有①③⑤⑦ | C. | 只有③④⑥ | D. | 只有①②⑤ |
分析 ①依據(jù)酸、堿、鹽、氧化物概念判斷;
②依據(jù)化合物在水溶液或者熔融狀態(tài)能否導電判斷電解質和非電解質,依據(jù)電解質電離程度判斷強電解質與弱電解質;
③氧化鋁既能與酸又能與堿反應生成鹽和水;
④分散系分類依據(jù)分散質粒度大小;
⑤判斷氧化還原反應、非氧化還原反應依據(jù)是否有化合價變化;
⑥酸性氧化物與堿反應只生成鹽;
⑦電解質強弱劃分依據(jù):電解質電離程度.
解答 解:①依據(jù)酸、堿、鹽、氧化物概念硫酸、燒堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物,故正確;
②蔗糖在水溶液和熔融狀態(tài)都不導電、硫酸鋇熔融狀態(tài)下完全電離,水部分電離,所以分別屬于非電解質、強電解質和弱電解質,故正確;
③氧化鋁既能與酸又能與堿反應生成鹽和水,氧化鋁屬于兩性氧化物,故錯誤;
④根據(jù)分散系分散質粒度大小將分散系分為溶液、膠體和濁液,故錯誤;
⑤判斷氧化還原反應、非氧化還原反應依據(jù)是否有化合價變化,即是否有電子的轉移,故正確;
⑥二氧化氮與氫氧化鈉反應除了生成鹽和水還生成一氧化氮,不是酸性氧化物,故錯誤;
⑦根據(jù)電解質電離的程度,將電解質分為強電解質、弱電解質,故錯誤;
故選:D.
點評 本題考查了物質的分類,側重于酸、堿、鹽、氧化物、電解質、非電解質等概念的考查,題目難度不大,注意根據(jù)物質的組成和有關概念分析.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 古代金銀制品能保存至今是因為它們金屬活動性強 | |
B. | 銅器保存在潮濕的空氣中不會生成銅綠 | |
C. | 鋁鍋比較耐用,是因為鋁鍋表面有一層致密的氧化物薄膜 | |
D. | 不銹鋼制成的廚具不易生銹,是因為它不含鐵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
相對分子質量 | 密度/(g•cm-3) | 沸點/℃ | 水中溶解性 | |
異戊醇 | 88 | 0.8123 | 131 | 微溶 |
乙酸 | 60 | 1.0492 | 118 | 溶 |
乙酸異戊酯 | 130 | 0.8670 | 142 | 難溶 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
滴定次數(shù) 實驗數(shù)據(jù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
V(樣品)/mL | 20.00 | 20.00 | 20.00 | 20.00 |
V(NaOH)/mL(初讀數(shù)) | 0.00 | 0.200 | 0.10 | 0.00 |
V(NaOH)/mL(終讀數(shù)) | 14.98 | 15.20 | 15.12 | 15.95 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)室溫下不能自發(fā)進行,說明該反應的△H>0、△S<0 | |
B. | 使用催化劑能夠降低化學反應的反應熱(△H) | |
C. | 由Ka(HCN)<Ka(CH3COOH)可說明在相同條件下,氫氰酸的酸性比醋酸弱 | |
D. | 化學平衡常數(shù)的大小與溫度、濃度、壓強有關,與催化劑無關 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | pH>7 | B. | pH=7 | C. | pH<7 | D. | 無法確定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙炔與酸性高錳酸鉀溶液的反應 | |
B. | 乙烯通入溴的四氯化碳溶液中的反應 | |
C. | 在鎳作催化劑、加熱的條件下苯與氫氣的反應 | |
D. | 在濃硫酸作用下,苯在55℃左右與濃硝酸的反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 增大A的濃度或減少C的濃度 | |
B. | 縮小容器的容積或加入催化劑 | |
C. | 升高溫度或增大壓強 | |
D. | 由a變成b,A和B的物質的量與C、D的物質的量相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
沉淀物 | 開始沉淀時的pH | 完全沉淀時的pH |
Al(OH)3 | 3.8 | 5.2 |
Fe(OH)3 | 2.7 | 3.2 |
Fe(OH)2 | 7.6 | 9.7 |
Ai(OH)2 | 7.1 | 9.2 |
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