氧化銅有多種用途,如用作玻璃著色劑、油類脫硫劑等。為獲得純凈的氧化銅以探究其性質(zhì),某同學用工業(yè)硫酸銅(含硫酸亞鐵等雜質(zhì))進行如下實驗:

    ⑴制備氧化銅

      工業(yè)CuSO4CuSO4溶液CuSO4·5H2O→……→CuO

    ①步驟I的目的是除不溶性雜質(zhì)。操作是                                。

    ②步驟Ⅱ的目的是除鐵。操作是:滴加H2O2溶液,稍加熱;當Fe2+轉(zhuǎn)化完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,攪拌,以控制溶液pH=3.5;加熱煮沸一段時間,過濾,用稀硫酸酸化濾液至pH=1?刂迫芤簆H=3.5的原因是                           。

    ③步驟Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶體。操作是                      ,過濾,水浴加熱烘干。水浴加熱的特點是                                      。

    ⑵探究氧化銅的性質(zhì)

    ①取A、B兩支試管,往A中先加入適量CuO粉末,再分別向A和B中加入等體積的3% H2O2溶液,只觀察到A中有大量氣泡。結論是                                       。

    ②為探究試管A中反應的速率,收集氣體并測定其體積必需的實驗儀器有:

                                                                          。


【答案】

⑴①加適量水溶解,攪拌,過濾

②使Fe3+可全部轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,而Cu2+不會轉(zhuǎn)化為Cu (OH)2沉淀。

③將CuSO4·5H2O溶液加熱蒸發(fā)至有晶膜出現(xiàn)時,停止加熱。

  受熱均勻,溫度易于控制在100℃以下。

⑵①CuO可加快H2O2分解的反應速率,是H2O2分解反應的催化劑。

②秒表、橡皮塞、導管、集氣瓶、量筒。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:


高純是制備高性能磁性材料的主要原料。實驗室以為原料制備少量高純的操作步驟如下:(1)制備溶液:

在燒瓶中(裝置見右圖)加入一定量和水,攪拌,通入混合氣體,反應3h。停止通入,繼續(xù)反應片刻,過濾(已知)。

①石灰乳參與反應的化學方程式為                              。

②反應過程中,為使盡可能轉(zhuǎn)化完全,在通入比例一定、不改變固液投料的條件下,可采取的合理措施有                          、                

③若實驗中將換成空氣,測得反應液中的濃度隨反應時間t變化如右圖。導致溶液中濃度變化產(chǎn)生明顯差異的原因是             。

(2)制備高純固體:已知難溶于水、乙醇,潮濕時易被空氣氧化,100℃開始分解;開始沉淀時。請補充由(1)制得的溶液制備高純的操作步驟[實驗中可選用的試劑: 、、]。

        ;②        ;③        ;④        ;⑤低于100℃干燥。

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科目:高中化學 來源: 題型:


取化學式為MZ的黃色粉末狀化合物進行如下實驗。將MZ和足量碳粉充分混合,平鋪在反應管a中,在b瓶中盛足量澄清石灰水。按圖連接儀器。

實驗開始時緩緩通入氮氣,過一段時間后,加熱反應管a,觀察到管內(nèi)發(fā)生劇烈反應,并有熔融物生成。同時,b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁。待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通氮氣,直至反應管冷卻。此時,管中的熔融物凝固成銀白色金屬。根據(jù)以上敘述回答問題:

(1)元素Z是      

(2)停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處?為什么?

                                 

(3)反應管a中發(fā)生的所有反應的化學方程式是

                                 ;

(4)本實驗的尾氣是否需處理?如需處理,請回答如何處理:如不需處理,請說明理由。

                                    。

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科目:高中化學 來源: 題型:


某興趣小組設計出圖所示裝置來改進教材中“銅與硝酸反應”實驗,以探究化學實驗的綠色化。

(固定裝置略去)

(1)實驗前,活塞b,試管d中加水至浸沒長導管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c。其目的是                                      。

(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2 mL濃硝酸,c中反應的化學方程式是                       。再由ac中加2 mL蒸餾水,c中的實驗現(xiàn)象是                            。

(3)題27表是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學理念的最佳方案是                。理由是______________                。

(4)該小組還用上述裝置進行實驗證明氧化性KMnO4>Cl2>Br2。操作步驟為            ,實驗現(xiàn)象為             ;但此實驗的不足之處是                 。

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科目:高中化學 來源: 題型:


水蒸氣通過灼熱的焦炭后,流出氣體的主要成分是CO和H2,還有CO2和水蒸氣等。請用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設計一個實驗,證明上述混合氣中有CO和H2。(加熱裝置和導管等在圖中略去)

回答下列問題:

(1)盛濃H2SO4的裝置用途是                             ,盛NaOH溶液的裝置用途是                            。

(2)儀器B中需加入試劑的名稱(或化學式)是:                   ,所發(fā)生反應的化學方程式是:                                  

(3)儀器C中需加入試劑的名稱(或化學式)是:                   ,其目的是                                    。

(4)按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:g—ab—                  

(5)能證明混合氣中含有CO的實驗依據(jù)是                   。

(6)能證明混合氣中含有H2的實驗依據(jù)是                   

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科目:高中化學 來源: 題型:


可用圖示裝置制取少量乙酸乙酯(酒精燈等在圖中均已略去)。請?zhí)羁眨?

(1)試管a中需加入濃硫酸、冰醋酸和乙醇各2mL,正確的加入順序及操作是                      。

(2)為防止a中的液體在實驗時發(fā)生暴沸,在加熱前應采取的措施是                              

(3)實驗中加熱試管a的目的是:

                                             ;

                                            

(4)試管b中加有飽和Na2CO3溶液,其作用是                            。

(5)反應結束后,振蕩試管b,靜置。觀察到的現(xiàn)象是                                。

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列實驗能達到目的的是                                (  )

A.在容量瓶中加一定體積的水,再加入濃鹽酸配制準確濃度的稀鹽酸

B.用稀硫酸和鋅粒反應制氫氣時加入少許硫酸銅加快反應速率

C.用玻璃棒攪拌漏斗中的液體以加快過濾的速度

D.加入鹽酸以除去硫酸鈉中的少量碳酸鈉雜質(zhì)

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科目:高中化學 來源: 題型:


取100mLNa2CO3和Na2SO4的混合液,加入過量BaCl2溶液后得到10.21g白色沉淀,用過量稀硝酸處理后沉淀質(zhì)量減少到2.33g,并有氣體放出。試計算:

①原混合物中Na2CO3和Na2SO4的物質(zhì)的量濃度。

②產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積。

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列離子方程式,正確的是(    )。
A.澄清石灰水中通入過量二氧化碳:Ca2++2OH- +CO2 ===CaCO3↓+H2O
B.碳酸鈉溶液中加入二氧化硅:CO32- +SiO2==SiO32- +CO2
C.二氧化硅與燒堿溶液反應:SiO2 +2OH- ===Na2 SiO3+H2O

    D.硅酸與燒堿溶液中和:H2SiO3 +2OH- === SiO32-+2H2O

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