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美國《科學》雜志評選的2001年十大科技進展之一是當年科學家發(fā)現(xiàn)了一種在接近40K的溫度下成為超導材料的硼鎂化合物．這種硼鎂超導物質的晶體結構單元如圖所示：
（1）試寫出這種超導材料的化學式
 
；
（2）該晶體的類型為
 
晶體．
（3）分別敘述該晶體中含有的化學鍵類型
 
．
考點：晶胞的計算
專題：化學鍵與晶體結構
分析：（1）該晶胞中Mg原子個數(shù)=
1
2
×2+12×
1
6
=3，B原子個數(shù)=6，其化學式為兩種元素原子個數(shù)最簡比，據(jù)此確定化學式；
（2）根據(jù)晶體的構成微粒確定晶體類型；
（3）該晶體中，根據(jù)圖片知，金屬原子之間易形成金屬鍵、金屬原子和非金屬原子之間易形成離子鍵，非金屬原子之間易形成共價鍵．
解答： 解：（1）該晶胞中Mg原子個數(shù)=
1
2
×2+12×
1
6
=3，B原子個數(shù)=6，其化學式為兩種元素原子個數(shù)最簡比，則Mg、B原子個數(shù)之比=3：6=1：2，其化學式為MgB2，故答案為：MgB2；   
（2）該晶體中，根據(jù)圖片知，Mg原子之間形成金屬鍵、Mg和B原子之間存在離子鍵，所以屬于混合型晶體，故答案為：混合型；
（3）該晶體中，根據(jù)圖片知，Mg原子之間形成金屬鍵、Mg和B原子之間存在離子鍵，且每個B原子和另外三個B原子形成共價鍵，B原子采用sp2雜化，
故答案為：Mg原子之間為金屬鍵，Mg和B原子之間為離子鍵，B原子之間形成sp2雜化的共價鍵．
點評：本題考查晶胞計算，側重考查學生分析、計算、空間想象能力，利用均攤法確定化學式，明確頂點上原子被幾個晶胞共用是解本題關鍵，題目難度中等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

關于反應H-+NH3═NH2-+H2的說法中，正確的是（　　）
A、H-為氧化劑
B、NH3為還原劑
C、H2既是氧化產物又是還原產物
D、屬于非氧化還原反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述不正確的（　�。�
A、10g質量分數(shù)為46%的乙醇溶液中，氫原子的總數(shù)為1.2NA
B、5.6 g鐵與足量硫加熱充分反應轉移電子數(shù)為 0.2NA
C、50 mL 12 mol?L-1 濃鹽酸與足量二氧化錳加熱反應，轉移電子數(shù)為0.3 NA
D、標準狀況下，含有1mol硫原子的SO2與SO3的混合物，其體積小于22.4L

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、p區(qū)元素全部都是主族元素
B、稀有氣體的原子的電子排布最外層都是以p6結束
C、主族元素的原子核外電子最后填入的能級是s能級或p能級
D、核外電子排布相同的微粒，一定具有相同的化學性質

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科目：高中化學 來源： 題型：

北京大學和中國科學院的化學工作者合作，已成功研制出堿金屬與C60形成的石墨夾層離子化合物．將石墨置于熔融的鉀或氣態(tài)的鉀中，石墨吸收鉀而形成稱為鉀石墨的物質，其組成可以是C8K、C12K、C24K、C36K、C48K、C60K等等．在鉀石墨中，鉀原子把價電子交給石墨層，但在遇到與金屬鉀易反應的其他物質時還會收回．下列分析中正確的是（　�。�
A、題干中所舉出的6種鉀石墨，屬于同素異形體
B、若某鉀石墨的原于分布如圖一所示，則它所表示的是C24K
C、若某鉀石墨的原子分布如圖二所示，則它所表示的是C12K
D、另有一種灰色的鉀石墨C32K，其中K的分布也類似圖中的中心六邊形，則最近兩個K原子之間的距離為石墨鍵長的4
3
倍

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科目：高中化學 來源： 題型：

質子核磁共振譜（PMR）是研究有機物結構的重要方法之一．在研究的化合物分子中：所處環(huán)境完全相同的氫原子在PMR譜中出現(xiàn)同一種信號峰：如（CH3）2CHCH2CH3在PMR譜中有四種信號峰．又如CH3-CBr=CHX存在著兩種不同空間結構（如圖1所示），因此CH3-CBr=CHX的PMR譜上會出現(xiàn)氫原子的四種不同信號峰．
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201503/264/ea15ebcc.png" style="vertical-align:middle" />
（1）測定CH3CH=CHCl時：能得到氫原子給出的信號峰6種：由此可推斷該有機物一定存在
 
種不同的結構：其結構式分為：
 
．
（2）化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氫譜如圖2所示，則A的結構簡式為：
 
，請預測B的核磁共振上有
 
峰（信號）

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科目：高中化學 來源： 題型：

某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質．現(xiàn)要測定其中鐵元素的質量分數(shù)，實驗按以下步驟進行：

請根據(jù)上面流程，回答下列問題：
（1）操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外，還必須有
 
（填儀器名稱）．
（2）請寫出加入溴水時發(fā)生反應的離子方程式：
 
，加入過量氨水的目的是
 
．
（3）檢驗沉淀是否已經洗滌干凈的操作是
 
．
（4）若蒸發(fā)皿的質量是W1 g，蒸發(fā)皿與加熱后固體的總質量是W2 g，則樣品中鐵元素的質量分數(shù)是
 
（列出計算式，不需化簡）；若稱量準確，最終測量的結果偏大，則造成誤差的原因可能是
 
（寫出一種原因即可）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某同學進行實驗探究時，需用到1.0mol?L-1Ba（OH）2溶液，但在實驗室只找到在空氣中暴露已久的Ba（OH）2?8H2O（化學式量：315）試劑．在室溫下配制溶液時發(fā)現(xiàn)所取試劑在水中僅部分溶解，燒杯中存在大量未溶物．
為探究原因，該同學查得Ba（OH）2?8H2O 部分溶解度數(shù)據(jù)，見下表：
溫度10℃20℃30℃
溶解度（g/100g H2O）2.53.95.6
（1）若該同學設計了如下實驗方案，進行試劑的成分檢驗．請將下表中預期現(xiàn)象和結論填寫完整．（室溫時BaCO3飽和溶液的pH=9.6）
實驗步驟預期現(xiàn)象和結論
步驟1：取適量試劑于潔凈燒杯中，加入足量蒸餾水，充分攪拌，靜置，過濾，得濾液和沉淀．
步驟2：取適量濾液于試管中，滴加稀硫酸．①若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象；則說明原試劑中有
 
．
步驟3：取適量步驟1中的沉淀于試管中，滴加鹽酸，連接帶塞導氣管將產生的氣體導入澄清石灰水．②若出現(xiàn)
 
現(xiàn)象；則說明試劑中含有
 
．
步驟4：取步驟1中的濾液于燒杯中，用pH計測定其pH．③若pH_
 
，說明該試劑中
 
．
（2）將試劑初步提純后，準確測定其中Ba（OH）2?8H2O的含量．
實驗如下：
①配制250mL 約0.1mol?L-1Ba（OH）2溶液：準確稱取w克試樣，置于燒杯中，加適量蒸餾水，攪拌，將溶液轉入
 
中，洗滌，定容，搖勻．
②滴定：準確量取25.00mL所配制Ba（OH）2溶液于錐形瓶中，滴加指示劑，將
 
 （選填“0.020”、“0.05”、“0.1980”或“1.5”）mol?L-1鹽酸裝入50mL酸式滴定管，滴定至終點，記錄數(shù)據(jù)．重復滴定2次．
（3）室溫下，
 
（選填“能”或“不能”） 配制1.0mol?L-1Ba（OH）2溶液，用估算后的數(shù)據(jù)說明理由
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有一瓶Na2SO3溶液，由于它可能部分被氧化，某同學進行如下實驗：取少量溶液，滴入Ba（NO3）2溶液，產生白色沉淀，再加足量稀硝酸，充分振蕩后，仍有白色沉淀，對此實驗下述結論正確的是（　　）
A、Na2SO3已部分被氧化
B、加入Ba（NO3）2溶液后，生成的沉淀中一定含有BaSO4
C、加硝酸后的不溶沉淀一定是BaSO4和BaSO3
D、此實驗不能確定Na2SO3是否部分被氧化

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