A. | X的分子式為C15H10O4 | |
B. | 分子中有3種含氧官能團 | |
C. | X分子中3個六元環(huán)可能處于同一平面 | |
D. | 即能發(fā)生酯化反應(yīng),又能發(fā)生水解反應(yīng) |
分析 由結(jié)構(gòu)可知分子式,分子中含-COOH、-COOC-,結(jié)合苯環(huán)為平面結(jié)構(gòu)、羧酸和酯的性質(zhì)來解答.
解答 解:A.X的分子式為C15H12O4,故A錯誤;
B.含-COOH、-COOC-,有2種含氧官能團,故B錯誤;
C.與苯環(huán)相連的次甲基為四面體構(gòu)型,則3個六元環(huán)不可能處于同一平面,故C錯誤;
D.含-COOH可發(fā)生酯化反應(yīng),含-COOC-可發(fā)生水解反應(yīng),故D正確;
故選D.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系、有機反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項C為解答的難點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(HCO3)2溶液與Ca(OH)2反應(yīng) | B. | Fe 與 O2反應(yīng) | ||
C. | NaAlO2溶液與CO2反應(yīng) | D. | NH4HCO3溶液與NaOH反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用萃取的方法,并選用酒精作萃取劑 | |
B. | 萃取使用的主要儀器是分液漏斗,在使用前要先檢驗其是否漏液 | |
C. | 分液操作時,下層液體從分液漏斗下口放出后,再將上層液體從下口放出到另一燒杯中 | |
D. | 從分液漏斗中分離出的就是純凈的碘單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ表示反應(yīng)A+B═C+D的△H=(a-c) kJ•mol-1 | |
B. | 圖Ⅱ表示不同溫度下水溶液中H+和OH-的濃度變化曲線,圖中a點對應(yīng)溫度高于b點 | |
C. | 圖Ⅲ表示N2+3H2?2NH3的v逆隨時間變化曲線,由圖知t1時刻可能減小了容器內(nèi)的壓強 | |
D. | 圖Ⅳ表示向醋酸稀溶液中加水時溶液的導(dǎo)電性變化,圖中p點pH大于q點 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+、Al3+、SO42-、NO3- | B. | K+、Fe2+、NO3-、SO42- | ||
C. | K+、Cu2+、NH4+、Cl- | D. | Na+、K+、NO3-、HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 烴X的分子式為C5H4 | |
B. | 分子中碳原子的化學(xué)環(huán)境有2種 | |
C. | 具有2個三元環(huán)的X的同分異構(gòu)體共2種(含本身) | |
D. | X分子中只有碳碳單鍵,沒有碳碳雙鍵 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入FeCl3濃溶液或固體后,溶液顏色加深 | |
B. | 加入少量KCl固體,增大了生成物濃度,平衡向逆反應(yīng)方向移動,溶液顏色變淺 | |
C. | 滴加幾滴NaOH溶液,有紅褐色沉淀生成,溶液顏色加深 | |
D. | 加入幾滴AgNO3溶液,有白色沉淀生成,溶液顏色加深 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | I-是該反應(yīng)的催化劑,它可增加該反應(yīng)的活化分子百分數(shù) | |
B. | H2O2分解的反應(yīng)快慢主要由反應(yīng)①決定的 | |
C. | 反應(yīng)速率與I-的濃度有關(guān) | |
D. | 2v(H2O2)=2v(H2O)=v(O2) |
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