【題目】到目前為止,由化學(xué)能轉(zhuǎn)變的熱能或電能仍然是人類使用的最主要的能源。

(1)25℃101kPa下,16g的甲醇(CH3OH)完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時放出352kJ的熱量,則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為______。

(2)化學(xué)反應(yīng)中放出的熱能(焓變,△H)與反應(yīng)物和生成物的鍵能(E)有關(guān)。已知:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) △H=185kJ/mol,E(HCl)=432kJ/mol,E(ClCl)=243kJ/molE(HH)=_____。

(3)納米級Cu2O由于具有優(yōu)良的催化性能而受到關(guān)注.已知:2Cu(s)+ O2(g)═Cu2O(s)△H=169kJmol1,C(s)+ O2(g)═CO(g)△H=110.5kJmol1,2Cu(s)+O2(g)═2CuO(s)△H=314kJmol1,則工業(yè)上用炭粉在高溫條件下還原CuO制取Cu2OCO的熱化學(xué)方程式_____。

(4)如圖是N2(g)H2(g)反應(yīng)生成2molNH3(g)過程中能量變化示意圖:

請計算每生成1molNH3放出熱量為:______。

②若起始時向容器內(nèi)充入1molN23molH2達(dá)平衡后N2的轉(zhuǎn)化率為20%,則反應(yīng)放出的熱量為Q1kJ,則Q1的數(shù)值為_________。

【答案】CH3OH(l)+ O2(g) =CO2(g)+H2O(l) H=704kJ/mol 436 kJ/mol C(s) +2 CuO (s) == Cu2O(s) +CO(g) △H=+34.5kJ/mol 41.6 kJ 18.44

【解析】

(1)依據(jù)燃燒熱的概念,是1mol可燃物完全燃燒生成穩(wěn)定氧化物放出的熱量,根據(jù)題干所給量計算1mol甲醇燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水放出的熱量,再書寫反應(yīng)的熱化學(xué)方程式;

(2)根據(jù)反應(yīng)熱=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能計算;

(3)根據(jù)蓋斯定律分析解答;

(4)H=反應(yīng)物的活化能-生成物的活化能計算生成2mol氨氣放出的能量,再計算得到1mol氨氣放出的熱量;②依據(jù)氮氣的轉(zhuǎn)化率計算生成氨氣的物質(zhì)的量,結(jié)合熱化學(xué)方程式計算Q1。

(1)25℃、101kPa下,16g甲醇(CH3OH)燃燒生成CO2和液態(tài)水時放熱352kJ,32g甲醇燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水放出熱量為704kJ,則表示甲醇燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:CH3OH(l)+O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) H=-704kJmol-1,故答案為:CH3OH(l)+O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) H=-704kJmol-1

(2) H=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能=E(HH)+243kJ/mol-2×432kJ/mol =-185kJ/mol,解得E(H-H)=436kJ/mol,故答案為:436 kJ/mol

(3)2Cu(s)+O2(g)═Cu2O(s) H=-169kJmol-1,②C(s)+O2(g)═CO(g) H=-110.5kJmol-1,③2Cu(s)+O2(g)═CuO(s) H=-314kJmol-1,用炭粉在高溫條件下還原CuO制取Cu2OCO的化學(xué)方程式為C(s)+2CuO(s)=Cu(s)+CO(g),根據(jù)蓋斯定律,將②--×①,反應(yīng)的焓變?yōu)?/span>-110.5kJmol-1-(-314kJmol-1)- ×(-169kJmol-1)=34.5kJmol-1,故答案為:C(s)+2CuO(s)=Cu2O(s)+CO(g) H=+34.5kJmol-1;

(4)①如圖是N2H2反應(yīng)生成2molNH3過程中能量變化示意圖,反應(yīng)焓變H=反應(yīng)物的活化能-生成物的活化能=335kJ/mol-427.2kJ/mol=-92.2kJ/mol,所以生成1mol氨氣放熱46.1kJ,故答案為:46.1kJ;

②如圖是N2H2反應(yīng)生成2molNH3過程中能量變化示意圖,反應(yīng)焓變H=335kJ/mol-427.2kJ/mol=-92.2kJ/mol,起始時向容器內(nèi)充入1molN23molH2達(dá)平衡后N2的轉(zhuǎn)化率為20%,生成氨氣的物質(zhì)的量為1mol ×20%×2=0.4mol,生成0.4mol氨氣放出的熱量=×92.2kJ=18.44kJ,故答案為:18.44。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】室溫下,一氣態(tài)烴與過量氧氣混合完全燃燒,恢復(fù)到室溫,使燃燒產(chǎn)物通過濃硫酸,體積比反應(yīng)前減少50mL,再通過NaOH溶液,體積又減少了40mL,原烴的分子式是(

A.CH4B.C2H4C.C2H6D.C3H8

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表中前三周期部分元素的原子序數(shù)與常見價態(tài)的關(guān)系圖如下。若用原子序數(shù)表示對應(yīng)元素,下列說法中不正確的是

A.ad的非金屬性比較:a> d

B.原子半徑大。b>c>a>d>e

C.a可以形成兩種氫化物

D.b、c、e的最高價氧化物對應(yīng)水化物之間均可反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某溫度下,向4.0 L恒容密閉容器中充入2.0 mol PCl5,反應(yīng)PCl5(g) →PCl3(g)+Cl2(g)經(jīng)一段時間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表:

時間/s

0

50

150

250

350

n(PCl3)/mol

0

0.32

0.38

0.40

0.40

下列說法正確的是

A.反應(yīng)在前50 s的平均速率v(PCl3)=0.0064 mol/(L·s)

B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時c(PCl3)=0.11 mol·L-1,反應(yīng)的△H﹤0

C.相同溫度下,起始時向該容器中充入 4.0 mol PCl3、4.0 mol Cl2,達(dá)到平衡時,PCl3的轉(zhuǎn)化率小于 80%

D.相同溫度下,起始時向該容器中充入2.0 mol PCl5、0.40 mol PCl3和0.40 mol Cl2,達(dá)到平衡前v(正)>v(逆)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E、F六種元素均位于周期表的前四周期,且原子序數(shù)依次增大。元素A是原子半徑最小的元素;B元素基態(tài)原子的核外電子分占四個原子軌道;D元素原子的已成對電子總數(shù)是未成對電子總數(shù)的3倍;ED處于同一主族;F位于ds區(qū),且原子的最外層只有1個電子。

F+離子的電子排布式是______。

B、CD元素的第一電離能由大到小的順序是______。

B、C元素的某些氫化物的分子中均含有18個電子,則B的這種氫化物的化學(xué)式是______B、C的這些氫化物的沸點相差較大的主要原因是______。

AB、D可形成分子式為A2BD的某化合物,則該化合物分子中B原子的軌道雜化類型是______;1mol該分子中含有鍵的數(shù)目是______

C、F兩元素形成的某化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,則該化合物的化學(xué)式是______C原子的配位數(shù)是______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BD、EF五種元素的原子序數(shù)依次增大,除F為過渡元素外,其余四種均是短周期元素。已知:①F的單質(zhì)為生活中最常見的金屬之一,原子最外層有2個電子;②E原子的價電子排布為msnmpn,B原子的核外L層電子數(shù)為奇數(shù);③A、D原子p軌道的電子數(shù)分別為24.請回答下列問題:

1F的穩(wěn)定價態(tài)離子的電子排布式是__________________________A、B、D、E四種元素的第一電離能由大到小的順序為________________(用元素符號表示)。

2)對于B的簡單氫化物,其中心原子的軌道雜化類型是________________。分子的立體構(gòu)型為________________,該氫化物易溶于D的簡單氫化物的主要原因是________________

3D原子分別與A、B原子形成的單鍵中,鍵的極性較強是________________(用具體的化學(xué)鍵表示)

4)如圖所示的晶胞是由AD兩元素組成的,下列有關(guān)該晶體的說法中正確的是_______

a.該晶體的化學(xué)式為AD

b.該晶體中A、D原子間形成的是雙鍵

c.該晶體熔點可能比SiO2晶體高

d.該晶體可溶于水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室利用廢棄舊電池的銅帽(Zn、Cu總含量約為99%)回收Cu并制備ZnO的部分實驗過程如圖所示:

下列敘述錯誤的是

A. 合理處理廢棄舊電池的銅帽既有利于節(jié)約資源,又有利于保護環(huán)境

B. “溶解”操作中可用酸性條件下不斷鼓入O2代替H2O2

C. 加入鋅粉反應(yīng)的離子為Cu2+

D. “過濾”操作后直接將溶液蒸發(fā)結(jié)晶、高溫灼燒得到ZnO

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實不能用勒夏特列原理(平衡移動原理)解釋的是( )

①溴水中存在化學(xué)平衡:Br2H2OHBrHBrO,當(dāng)加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺

②實驗室制取CO2時,粉碎大理石有利于CO2的生成

③二氧化氮與四氧化二氮的平衡體系,增大壓強后顏色加深

④反應(yīng)CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g) ΔH0,達(dá)化學(xué)平衡后,升高溫度體系的顏色加深

A.①④B.②③C.①②D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究一溴環(huán)己烷()NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng),甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計如下三個實驗方案:

甲:向反應(yīng)混合液中滴入稀硝酸中和NaOH,然后再滴入AgNO3溶液,若有淺黃色沉淀生成則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

乙:向反應(yīng)混合液中滴入溴水,若溶液顏色很快褪去,則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

丙:向反應(yīng)混合液中滴入酸性KMnO4溶液,若溶液顏色變淺,則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

其中正確的是( )

A. B. C. D. 上述實驗方案都不正確

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