【題目】某學生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產生的藍綠色沉淀組成,小組進行下列實驗探究。
【提出假設】
假設1:沉淀為Cu(OH)2
假設2:沉淀為
假設3:沉淀為堿式碳酸銅[化學式可表示為nCuCO3mCu(OH)2]
【查閱資料】無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設均不含結晶水)。
【物質成分探究】
步驟1:將所得懸濁液過濾,用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌
步驟2:甲同學取一定量固體,用氣密性良好的右圖裝置(夾持儀器未畫出)進行定性實驗。
請回答下列問題:
(1)假設2中的沉淀為 。
(2)假設1中沉淀為Cu(OH)2的理論依據是 。
(3)無水乙醇洗滌的目的____ __。
(4)若反應后A中藍綠色固體變黑,C中無明顯現象,證明假設______(填寫序號)成立。
(5)乙同學認為只要將上圖中B裝置的試劑改用 試劑后,便可驗證上述所有假設。
(6)乙同學更換B試劑后驗證假設3成立的實驗現象是 。
(7)在假設3成立的前提下,某同學考慮用Ba(OH)2代替Ca(OH)2,測定藍綠色固體的化學式,若所取藍綠色固體質量為27.1g,實驗結束后裝置B的質量增加2.7g,C中的產生沉淀的質量為19.7g。則該藍綠色固體的化學式為 。
【答案】(1)CuCO3
(2)碳酸根水解,溶液中含有較多的OH—
(3)利用乙醇的易揮發(fā),帶走洗滌的水
(4)假設1
(5)無水CuSO4
(6)A中藍綠色固體變黑色,B中固體變藍,C中有白色沉淀產生
(7)2 CuCO33Cu(OH)2或3Cu(OH)22 CuCO3或Cu5 (OH)6(CO3)2
【解析】
試題分析:(1)CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產生藍綠色沉淀,可能是反應生成了碳酸銅沉淀,或雙水解生成了氫氧化銅沉淀或是堿式碳酸銅,由假設1、3知假設2為CuCO3。
(2)Na2CO3溶液中碳酸根能水解,產生氫氧根離子,所以與CuSO4溶液混合產生的藍綠色沉淀可能為氫氧化銅。
(3)所得懸濁液過濾,用蒸餾水洗滌,再用無水乙醇洗滌,利用乙醇易揮發(fā)的性質帶走固體中殘留的水分。
(4)加熱時,碳酸銅分解生成二氧化碳和黑色氧化銅,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,加熱氫氧化銅時生成水蒸氣和黑色氧化銅,若反應后A中藍綠色固體變黑,C中無明顯現象證明一定不含有碳酸銅,現象的產生為氫氧化銅,假設1正確。
(5)實驗驗證碳酸銅或氫氧化銅是利用受熱分解生成的產物性質驗證,加熱時,碳酸銅分解生成二氧化碳和黑色氧化銅,加熱氫氧化銅時生成水蒸氣和黑色氧化銅,所以需要驗證水的存在和二氧化碳的存在就可以證明產生的物質成分,裝置A中加熱是否變化為黑色固體,裝置B選擇無水硫酸銅驗證是否生成水,澄清石灰水是否變渾濁證明是否生成二氧化碳,所以要將上圖中B裝置的試劑改用無水CuSO4。
(6)裝置A中加熱是否變化為黑色固體,裝置B選擇無水硫酸銅,是否變藍色驗證是否生成水,裝置C中澄清石灰水是否變渾濁證明是否生成二氧化碳,所以證明假設3正確的現象為:A中藍綠色固體變黑色,B中無水CuSO4固體變藍,C中有白色沉淀產生。
(7)B中吸收的是水,水的物質的量為:2.7g÷18g/mol=0.15mol,C中吸收的是二氧化碳生成碳酸鋇白色沉淀,根據碳原子守恒得二氧化碳的物質的量為:19.7g÷197g/mol=0.1mol,氧化銅的物質的量為(27.1g-2.7g-0.1mol×44g/mol)÷80g/mol=0.25mol,則銅離子、氫氧根離子和碳酸根離子的物質的量之比=0.25mol:0.3mol:0.1mol=5:6:2,所以其化學式為2 CuCO33Cu(OH)2或3Cu(OH)22 CuCO3或Cu5 (OH)6(CO3)2。
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【題目】下列事實不能用平衡移動原理解釋的是( )
A. 紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺,但比原來要深
B. 高壓比常壓有利于SO2合成SO3的反應
C. 500 ℃時比室溫更利于合成氨
D. 氯水在光照條件下顏色變淺,最終變?yōu)闊o色
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【題目】在相同溫度時,100 mL 0.01 mol/L的醋酸溶液與10mL 0.l mol/L的醋酸溶液相比較,下列數值前者大于后者的是
A. 中和時所需NaOH的量 B. 與Mg反應的起始速率
C. OH-的物質的量濃度 D. 溶液中
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【題目】I.通常狀況下,X、Y和Z是三種氣態(tài)單質.X的組成元素是第三周期原子半徑最小的元素(稀有氣體元素除外);Y和Z均由元素R組成,Y主要分布在平流層大氣中,是地球的保護傘。
(1)Y與Z的關系是(選填字母)__________。
a.同位素 b.同系物 c.同素異形體 d.同分異構體
(2)將Y和二氧化硫分別通入品紅溶液,都能使品紅褪色.簡述用褪色的溶液區(qū)別二者的實驗方法___________。
(3)實驗室制備X的化學方程式_____________________________。
II.電解原理在化學工業(yè)中有廣泛應用。下圖表示一個電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過導線與直流電源相連。請回答以下問題:
(4)若X、Y都是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則
①電解池中X極上的電極反應式為_____________。在X極附近觀察到的現象是_________。
②Y電極上的電極反應式為_________________,檢驗該電極反應產物的方法是___________。
(5)如要用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則
①X電極的材料是__________,電極反應式為________________________________。
②Y電極的材料是__________,電極反應式為________________________________。(說明:雜質發(fā)生的電極反應不必寫出)
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【題目】化學與社會生活息息相關,下列有關說法不正確的是( )
A.瀝青常用于鋪路,可以通過石油分餾得到
B.晨霧可以發(fā)生丁達爾效應
C.氯氣溶于水生成的次氯酸有強氧化性,可以起凈水和殺菌消毒作用
D.為提高人體對鈣的有效吸收,醫(yī)學上常以葡萄糖為原料合成補鈣藥物
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【題目】關于合金性質的說法中,錯誤的是 ( )
A. 多數合金的硬度一般比其各成分金屬的硬度高
B. 多數合金的熔點一般比其各成分金屬的熔點低
C. 合金的物理性質一般與其各成分金屬的物理性質不同
D. 合金的化學性質一般與其各成分金屬的化學性質不同
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【題目】磷酸毗醛素是細胞的重要組成部分,其結構式如下,下列有關敘述不正確的是
A. 該物質是一種磷酸酯類化合物
B. 該有機物能發(fā)生銀鏡反應
C. 該有機物可以發(fā)生取代、加成、氧化、還原、聚合反應
D. 1mol該有機物與NaOH溶液反應,最多消耗5mol NaOH
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【題目】已知25 ℃時有關弱酸的電離平衡常數如下表:
弱酸化學式 | CH3COOH | HCN | H2CO3 |
電離平衡常數 | 1.8×10-5 | 4.9×10-10 | K1=4.4×10-7 K2=4.7×10-11 |
下列推斷正確的是
A. 25℃時,同濃度的下列溶液 pH 關系為:pH(Na2CO3)>pH(NaCN)>pH(CH3COONa)
B. 若25℃時某溶液中c(CO32-)=c(HCO3-),則此溶液中 c(H+)=4.7×10-11 mol·L-1
C. 若某溶液中c(CO32-)=c(HCO3-),往該溶液中滴入鹽酸, HCO3-比CO32-更易結合H+
D. 25℃時pH=9的CH3COONa和NaOH溶液,水電離出的c(H+)均為1×10-9mol·L-1
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【題目】為了探究外界條件對H2O2分解速率的影響,有同學利用實驗室提供的儀器和試劑進行了如下實驗,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
試劑:5%H2O2 溶液,10%H2O2 溶液,1mol·L-1FeCl3 溶液
儀器: 試管、膠頭滴管、酒精燈
(1)實驗目的:探究溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟:分別向A、B 兩支試管中加5 mL 5 % H2O2溶液,將試管A 放入5℃ 水浴中,將試管B 放入40℃水浴中,同時分別向兩試管中加入2~3 滴1mol·L-1FeCl3 溶液,觀察實驗現象。
實驗現象:試管_________(填A 或B)中產生氣泡的速率快,說明_________________。
(2)實驗目的:探究濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟:向試管A 中加入5 mL5%H2O2溶液,向試管B 中加入5 mL10%H2O2溶液,觀察實驗現象。
實驗現象:試管A、B 中均有少量氣體緩慢產生。
請你改進實驗方案,使該實驗的實驗現象更為明顯,以支撐“濃度改變會影響化學反應速率”這一理論預測。______________________________________
(3)實驗目的:____________________________。
實驗步驟:分別向試管A 和B 中加入5 mL 5%H2O2溶液后,再向試管B 中加入1mol·L-1FeCl3 溶液,觀察實驗現象。
你認為方案(3) 的設計是否嚴謹?_______(填是或否),說明理由___________________。
(4)下列有關影響化學反應速率的因素的說法錯誤的是__________(填字母)。
a.對于已經達到化學平衡狀態(tài)的反應A(g)B(g)+C(g) △H >0,其他條件不變時,升高溫度,正反應速率增大,逆反應速率減小,所以平衡正向移動
b.其他條件不變時,增大壓強一定能加快化學反應速率
c.其他條件不變時,使用正催化劑,活化分子百分數增大,化學反應速率加快
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