分析 (1)依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇合適的發(fā)生裝置;
(2)從發(fā)生裝置中制取的氯氣含有氯化氫和水蒸氣雜質(zhì),應(yīng)分別用盛有飽和食鹽和濃硫酸的洗氣瓶除去;
(3)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水;
依據(jù)方程式:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+5Cl2↑+8H2O,和方程式:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,分別計(jì)算消耗等物質(zhì)的量的高錳酸鉀固體和MnO2生成的氯氣的物質(zhì)的量.
解答 解:(1)從方程式:2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+5Cl2↑+8H2O可知,反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件分別為:固體+液體不加熱,所以應(yīng)選擇B裝置作為發(fā)生裝置;
故答案為:B;
(2)氯氣中混有氯化氫和水蒸氣,要得到純凈、干燥的氯氣,應(yīng)先通過(guò)盛有飽和食鹽水的洗氣瓶除去氯化氫,再通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶除去水蒸氣,
故答案為:2;飽和食鹽水;
(3)二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水,反應(yīng)的離子方程式:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
依據(jù)方程式2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+5Cl2↑+8H2O,消耗2mol高錳酸鉀生成5mol氯氣;
依據(jù)方程式MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,消耗2mol二氧化錳生成2mol氯氣,
所以物質(zhì)的量的高錳酸鉀固體和MnO2分別與足量濃鹽酸反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生氯氣的物質(zhì)的量之比為5:2,等溫等壓條件下,氣體的體積之比等于物質(zhì)的量之比,故產(chǎn)生氣體的體積之比為5:2;
故答案為:MnO2+4H++2Cl-═Mn2++Cl2↑+2H2O; 5:2.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氯氣的制備,明確反應(yīng)原理和氯氣的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na、Mg、Al原子的最外層電子數(shù)依次減少 | |
B. | N、O、F元素的最高正價(jià)依次升高 | |
C. | C、N、O的原子半徑依次減小 | |
D. | Li、Na、K的金屬性依次減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠶絲、羊毛和淀粉分別屬于纖維素、蛋白質(zhì)和多糖 | |
B. | 石油裂解和油脂皂化都是高分子生成小分子的過(guò)程 | |
C. | 分子式為C2H4O2且能與NaOH溶液反應(yīng)的有機(jī)物一定是乙酸 | |
D. | 乙醇、乙酸和乙醛能用新制Cu(OH)2懸濁液鑒別 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
正丁醇 | 冰醋酸 | 乙酸正丁酯 | 正丁醚 | |
密度/(g/cm3) | 0.810 | 1.049 | 0.882 | 0.7689 |
沸點(diǎn)/℃ | 118.0 | 118.1 | 126.1 | 142 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
鑒別對(duì)象 | 所用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
苯和苯酚 | 加入FeCl3溶液 | 苯無(wú)現(xiàn)象,苯酚溶液呈紫色 |
苯和甲苯 | 加入酸性高錳酸鉀溶液 | 苯不能使高錳酸鉀溶液褪色,甲苯能使高錳酸鉀溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘和氯化鉀 | B. | 金剛石和冰晶石 | C. | 二氧化硅和干冰 | D. | 冰和冰醋酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na、Mg、Al原子最外層電子數(shù)依次減少 | |
B. | C、N、O元素非金屬性依次增強(qiáng) | |
C. | C、N、O元素最高正價(jià)依次增大 | |
D. | Li、Na、K的金屬性依次減弱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Q1+Q2>Q3 | B. | Q1+Q2>2Q3 | C. | 2Q1+Q2<4Q3 | D. | 2Q1+Q2<2Q3 |
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