20．把金屬鐵加入氯化鐵、氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中，反應(yīng)后鐵有剩余，則（　�。�
A．溶液中有Fe2+、Cu2+B．溶液中有Fe3+、Fe2+
C．剩下的固體是FeD．溶液中不含F(xiàn)e3+、Cu2+

分析 氧化性Fe3+＞Cu2+＞Fe2+，反應(yīng)后鐵有剩余，F(xiàn)e3+、Cu2+均與Fe反應(yīng)，以此來解答．

解答 解：氧化性Fe3+＞Cu2+＞Fe2+，反應(yīng)后鐵有剩余，F(xiàn)e3+、Cu2+均與Fe反應(yīng)，反應(yīng)后溶液中只有Fe2+，剩余固體為Fe、Cu，溶液中不含F(xiàn)e3+、Cu2+，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查鐵的性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．回答下列問題：
（1）如果實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸（密度為1.8g•cm-3 ） 配制2.4mol•L-1的稀硫酸250mL．計(jì)算所需濃硫酸的體積為33.3mL，在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用50mL量筒
量取濃硫酸．
（2）配制操作可分解成如下幾步，以下正確的操作順序是DEACBHGF
A．向容量瓶中注入少量蒸餾水，檢查是否漏水
B．用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒，將溶液注入容量瓶，并重復(fù)操作兩次
C．用已冷卻的稀硫酸注入已檢查不漏水的容量瓶中
D．根據(jù)計(jì)算，用量筒量取一定體積的濃硫酸
E．將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中，并不斷用玻璃棒攪拌
F．蓋上容量瓶塞子，振蕩，搖勻
G．用膠頭滴管滴加蒸餾水，使溶液凹面恰好與刻度相切
H．繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水，使液面接近刻度線1～2cm
（3）由于錯(cuò)誤操作，使得到的濃度數(shù)據(jù)比正確的偏大的是A．
A．使用容量瓶配制溶液時(shí)，俯視液面定容后所得溶液的濃度
B．沒有用蒸餾水洗燒杯2-3次，并將洗液移入容量瓶中
C．容量瓶用蒸餾水洗凈，沒有烘干
D．定容時(shí)，滴加蒸餾水，先使液面略高于刻度線，再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切
E．把配好的溶液倒入用蒸餾水洗凈而末干的試劑瓶中備用．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．結(jié)合氯氣的相關(guān)知識(shí)解決下列問題．
（1）在實(shí)驗(yàn)室中制取Cl2，下列收集Cl2的裝置中如圖1正確的是C（填字母）．漂白粉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，但鹽酸濃度不同時(shí)，漂白粉與鹽酸混合發(fā)生反應(yīng)的類型不同．漂白粉與稀鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為Ca（ClO）2+2HCl═CaCl2+2HClO．漂白粉與濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)，化學(xué)方程式為Ca（ClO）2+4HCl（濃）═CaCl2+2Cl2↑+2H2O．
（2）氯水中含有多種成分，因而具有很多性質(zhì)，根據(jù)氯水分別與如圖2四種物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)填空（a、b、c、d重合部分代表物質(zhì)間反應(yīng)，且氯水足量）．
①能證明氯水具有漂白性的是d（填“a”“b”“c”或“d”）．
②c過程中的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．等體積等濃度的MOH強(qiáng)堿溶液和HA弱酸溶液混合后，混合液中有關(guān)離子的濃度應(yīng)滿足的關(guān) 系是（　�。�
A．[M+]＞[OH-]＞[A-]＞[H+]B．[M+]＞[A-]＞[H+]＞[OH-]C．[M+]＞[A-]＞[OH-]＞[H+]D．[M+]＞[H+]=[A-]＞[OH-]

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某興趣小組制取氯氣并進(jìn)行氯氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，其裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器A的名稱是分液漏斗．實(shí)驗(yàn)中制備氯氣的反應(yīng)方程式為MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O．
（2）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO．若將干燥的有色布條放入C中，觀察到的現(xiàn)象是有色布條褪色，原因是氯氣與是反應(yīng)生成了次氯酸，次氯酸具有強(qiáng)氧化性，從而使有色布條褪色．
（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到D溶液變藍(lán)色，查資料得知淀粉碘化鉀溶液是淀粉和碘化鉀（KI）的混合溶液，寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Cl2+2I-=I2+2Cl-．
（4）F中氯氣與鐵粉反應(yīng)制備無水三氯化鐵，查資料知該化合物呈棕紅色、易吸水潮解，100℃左右時(shí)升華．雙通管F中玻璃纖維（不參與反應(yīng)）的作用是防止氯化鐵堵塞后面的導(dǎo)管；在F和H裝置之間安裝G裝置的目的是防止H中的水蒸氣進(jìn)入F中，使五水三氯化鐵潮解．
（5）H中NaOH溶液的作用是吸收多余的氯氣，防止空氣污染．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將等物質(zhì)的量的SO2、Cl2通入水中，所得的溶液（　　）
A．具有中性漂白性B．具有酸性漂白性C．只有漂白性D．只有酸性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．反應(yīng)2CO2+6H2?CH2═CH2+4H2O可用于合成烯烴．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．增大壓強(qiáng)可加快該反應(yīng)速率
B．升高溫度能加快該反應(yīng)速率
C．增大H2的濃度能加快該反應(yīng)速率
D．密閉容器中，通入略過量的CO2可以實(shí)現(xiàn)H2的100%轉(zhuǎn)化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)如圖所示，這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是（　�。�
①可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)；②能使酸性KMnO4溶液褪色；
③能跟NaOH溶液反應(yīng)；        ④能發(fā)生酯化反應(yīng)；
⑤能發(fā)生加聚反應(yīng)；              ⑥能發(fā)生水解反應(yīng)．
A．只有⑥B．①④C．⑤⑥D．④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)描述正確的是（　　）
A．焚燒廢舊塑料以防止“白色污染”
B．明礬可用于凈水，也可用于淡化海水
C．水瓶膽內(nèi)部的水垢可用飽和食鹽水清洗
D．氫氧燃料電池推廣使用可實(shí)現(xiàn)碳零排放

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