在一個2L的密閉容器中,發(fā)生反應:
2SO3(g)?2SO2+O2△H>0,其中SO3的變化如圖示:
(1)寫出該反應的平衡常數(shù)表達式:
 

(2)用SO2表示從0~8min內該反應的平均速率v=
 

(3)降低溫度,該反應的反應速率將;K值將
 
;容器中氣體的平均相對分子質量將
 
.(填:“增大”,“減小”或“不變”)
(4)能說明該反應已達到平衡狀態(tài)的是
 

a.2v(SO3)=v(O2)  b.容器內壓強保持不變  c.容器內密度保持不變  d.V(SO2)=V(O2
(5)從8min起,壓縮容器為1L,則SO3的變化曲線為
 

A.d      B.c      C.b   D.a(chǎn).
考點:化學平衡狀態(tài)的判斷,化學平衡的影響因素
專題:化學平衡專題
分析:(1)根據(jù)平衡常數(shù)的概念;
(2)根據(jù)v=
△c
△t
=
△n
V
△t
,求出v(SO3);
(3)根據(jù)溫度對反應速率、化學平衡的影響分析;
(4)反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,平衡時各種物質的物質的量、濃度等不再發(fā)生變化,可由此進行判斷;
(5)根據(jù)壓強對化學平衡的影響分析.
解答: 解:(1)該反應的平衡常數(shù)表達式為K=
C2(SO2)C(O2)
C2(SO3)
,故答案為:
C2(SO2)C(O2)
C2(SO3)
;
(2)根據(jù)v=
△c
△t
=
△n
V
△t
=
0.4mol
2L
8min
=0.025mol/(L?min),故答案為:0.025mol/(L?min);
(3)降低溫度,反應速率減慢;降低溫度,化學平衡逆向移動,生成物的濃度減小,反應物的濃度增加,平衡常數(shù)減;降低溫度,化學平衡逆向移動,混合氣體的總物質的量減小,質量不變,摩爾質量增大,即平均相對分子質量增大;故答案為:減;減;增大;
(4)a、速率之比不等于化學計量數(shù)之比,不能說明達到平衡,故a錯誤;
b、該反應前后氣體體積變化,所以壓強不變,反應已達到平衡狀態(tài),故b正確;
c、根據(jù)質量守恒,化學反應前后混合物的質量不變,容器體積不變,所以密度始終不變,故c錯誤;
d、V(SO2)=V(O2),不等于計量數(shù)之比,故d錯誤;
故答案為:b;
(5)容器的體積減小,壓強增大,平衡向逆反應方向移動,SO2的物質的量減少,故答案為:A.
點評:本題主要考查平衡常數(shù)、反應速率、平衡平衡狀態(tài)的判斷及讀圖表能力,難度中等,判斷平衡時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應的進行發(fā)生變化,當該物理量由變化到定值時,說明可逆反應到達平衡狀態(tài).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.用MnO2氧化密度為1.2g?mL-1,溶質質量分數(shù)為36.5%的HCl溶液.
(1)該鹽酸的物質的量濃度為
 

(2)寫出上述反應的離子方程式
 

(3)8.7g MnO2能使
 
molHCl被氧化.
Ⅱ.在一定體積的18mol/L的濃硫酸中加入過量銅片,加熱使之反應,若被還原的硫酸為0.9mol.則濃硫酸的實際體積
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)100mL.若使剩余的銅片繼續(xù)溶解,可在其中加入硝酸鹽溶液(如KNO3溶液),則該反應的離子方程式為
 

Ⅲ.在加熱條件下,銅與300mL濃硫酸反應完全后,還剩余19.2g銅,2mol/L H+,問最少要向其中加入2mol/L的稀HNO3
 
mL才能把銅全部溶解.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將6mol A氣體和2mol B氣體在2L密閉容器中混合并在一定條件下發(fā)生反應:3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g).若經(jīng)5min后反應達到平衡狀態(tài),容器內的壓強變小,并知D的平均反應速率為0.2mol/(L?min),請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①x的數(shù)值為
 
;
②A的平均反應速率為
 
;
③5min時B的轉化率為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度下,在一個體積為2L的固定不變的密閉容器中充入0.3mol SO2和0.2mol O2,發(fā)生2SO2+O2?2SO3反應.5分鐘后反應達到化學平衡狀態(tài),測得容器中氣體壓強變?yōu)樵?0%.則
(1)ν(SO3)=
 
mol?L-1?min-1;
(2)該反應中SO2的平衡轉化率是
 
%.

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科目:高中化學 來源: 題型:

書寫常見化合物的電子式:
H2O
 
 N2
 
CO2
 
NaOH
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

在一定條件下,某些不飽和烴分子可以進行自身加成反應,例如:

(1)參照(Ⅰ)則有機物A 可由(填結構簡式)
 
相互加成制。
(2)參照(Ⅱ),合成化合物可由
 
 
相互加成制取(寫結構簡式).
(3)參照(Ⅰ)當兩分子丙烯發(fā)生自身加成時生成主鏈為4個碳原子的烴B,則B的結構簡式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

完成下列化學方程式,并指出其反應類型.
(1)苯和液溴的反應
 
;
 
反應;
(2)與水的反應
 
;
 
反應;
(3)形成高分子化合物的反應
 
;
 
反應;
(4)苯和硝酸的反應
 
 
反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,屬于同系物的是( 。
A、CH2=CH-COOH,CH3-CH2-CH2-COOH
B、乙烷,2,2,3,3-四甲基丁烷
C、,CH3CH2CHO
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質的工業(yè)制備原理的方程式書寫正確的是( 。
A、氫氧化鈉:Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH
B、乙醇:C6H12O6
催化劑
2C2H5OH+2CO2
C、二氧化硫:Cu+2H2SO4(濃)
加熱
CuSO4+SO2↑+2H2O
D、氯氣:Ca(ClO)2+4HCl(濃)
加熱
CaCl2+2Cl2↑+2H2O

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