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下列離子在溶液中能大量共存,加入OH-能產生白色沉淀的是( 。
A、Ag+、Na+、NO3-、I-
B、H+、Na+、SO42-、Cl-
C、K+、Mg2+、SO42-、NO3-
D、K+、Fe3+、NO3-、SO42-
考點:離子共存問題
專題:離子反應專題
分析:根據離子之間不能結合生成水、氣體、沉淀、弱電解質等,則能大量共存,結合加入OH-能產生白色沉淀來解答.
解答: 解:A.因Ag+、I-結合生成沉淀,則不能共存,故A錯誤;
B.加入OH-不生成沉淀,故B錯誤;
C.該組離子之間不反應,能共存,且加入OH-能產生Mg(OH)2白色沉淀,故C正確;
D.該組離子之間不反應,能共存,但加入OH-能產生Fe(OH)3紅褐色沉淀,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查離子共存,為高考常見題型和高頻考點,側重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合理解和運用的考查,注意把握離子的性質和反應類型的判斷,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

加熱5.00g碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物,使碳酸氫鈉完全分解,混合物質量減少了0.31g,則原混合物中碳酸鈉的質量為( 。
A、3.38 g
B、4.58 g
C、4.41 g
D、4.16 g

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述中,不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A、紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺
B、高壓比常壓有利于合成SO3的反應
C、由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
D、實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

熔融碳酸鹽燃料電池是以熔融的碳酸鹽為電解質的燃料電池,其工作原理如圖所示:
(1)電極b是該燃料電池的
 
極.
(2)若以氫氣為燃料,則A是(填化學式)
 
,Y是(填化學式)
 
;CO32-的移動方向是移向
 
(填“電極a”或“電極b”);電極b的電極反應是
 

(3)若以一氧化碳為燃料,則反應非常慢,可通過反應CO+H2O=CO2+H2,使一氧化碳轉化為氫氣再進一步反應.
已知25℃時,C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=-394kJ/mol
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)△H=-242kJ/mol
C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-111kJ/mol
則25℃時,CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)的反應熱△H=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

67g過氧化鈉吸收二氧化碳后,其質量增加到69.8g,則被吸收的二氧化碳的質量是(  )
A、8.8 g
B、4.4 g
C、16.4 g
D、11.0 g

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,有pH為12的NaOH溶液100mL,欲將其pH變?yōu)?1,采取下列三種措施(忽略混合過程中溶液體積的變化),請回答有關問題:
(1)若用pH=10的NaOH溶液,應加入
 
 mL.
(2)若用pH=2的鹽酸,應加入
 
 mL.
(3)若加水,應加入
 
 mL.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將溶液(或氣體)X逐漸加入(或通入)到一定量Y溶液中,產生沉淀的質量與加入X的物質的量關系如圖,符合圖中情況的一組物質是( 。
ABCD
XBa(HCO32
溶液
Na2CO3
溶液
KOH
溶液
CO2
氣體
YNaOH
溶液
CaCl2
溶液
Mg(HSO42
溶液
石灰水
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質性質與應用對應關系正確的是(  )
A、氧化鐵能與酸反應,可用于制作紅色涂料
B、氫氧化鋁具有弱堿性,可用于制胃酸中和劑
C、生石灰能與水反應,可用來干燥氯氣
D、氯化鋁是一種電解質,可用于電解法制鋁

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關說法正確的是(  )
A、油脂在酸性條件下水解可得高級脂肪酸和丙醇
B、葡萄糖和蔗糖都含有C、H、O三種元素,但不是同系物
C、可利用紫色石磊試液來鑒別苯、溴苯和乙醇
D、纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應

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