一般常把相對(duì)分子質(zhì)量大于
 
的多肽叫做蛋白質(zhì);含有兩個(gè)肽鍵的化合物叫
 
肽;為了滿足生理需要,保證身體健康,高中生每天至少要攝取
 
g蛋白質(zhì);中學(xué)生每天需要補(bǔ)充約
 
mg維生素C;常量元素是指含量在
 
以上的元素;在正常情況下,每人每天需進(jìn)食
 
g脂肪,攝入過(guò)多,就會(huì)造成肥胖.
考點(diǎn):氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn)
專題:糖類與蛋白質(zhì)專題
分析:一般常把相對(duì)分子質(zhì)量大于10000的多肽叫做蛋白質(zhì);含有兩個(gè)肽鍵的化合物叫二肽;高中生每天至少要攝取80~90g蛋白質(zhì);中學(xué)生每天需要補(bǔ)充約60mg維生素C;常量元素是指含量在0.01%以上的元素;在正常情況下,每人每天需進(jìn)食50~60g脂肪.
解答: 解:一般常把相對(duì)分子質(zhì)量大于10000的多肽叫做蛋白質(zhì);含有兩個(gè)肽鍵的化合物叫二肽;為了滿足生理需要,保證身體健康,高中生每天至少要攝取80~90g蛋白質(zhì);中學(xué)生每天需要補(bǔ)充約60mg維生素C;常量元素是指含量在0.01%以上的元素;在正常情況下,每人每天需進(jìn)食50~60g脂肪,攝入過(guò)多,就會(huì)造成肥胖,故答案為:10000;二;80~90;60;0.01%;50~60.
點(diǎn)評(píng):本題考查氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)特點(diǎn),比較基礎(chǔ),側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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堅(jiān)決反對(duì)運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑,是我國(guó)支持“人文奧運(yùn)”的重要體現(xiàn).某種興奮劑的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,有關(guān)該物質(zhì)及其溶液的說(shuō)法不正確的是( 。
A、該分子中所有氫原子不可能在同一個(gè)平面上
B、1 mol該物質(zhì)與H2反應(yīng)時(shí),最多消耗7 molH2
C、加入FeCl3溶液呈紫色,因?yàn)樵撐镔|(zhì)屬于酚類物質(zhì)
D、滴入酸性高錳酸鉀溶液,紫色褪去,可證明結(jié)構(gòu)中存在碳碳雙鍵

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用氯水來(lái)制取含有次氯酸的溶液,既要提高溶液中HClO物質(zhì)的量濃度,又要降低溶液中HCl濃度,下列措施可以采用的是( 。
A、加熱揮發(fā)HCl
B、加水使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)
C、加NaOH固體
D、加CaCO3 固體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某抗酸藥含有碳酸氫鈉、碳酸鈣和氫氧化鋁,其中碳酸氫鈉所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.碳酸鈣為35%,氫氧化鋁占20%,其它不與酸反應(yīng)的物質(zhì)共占5%,現(xiàn)有這種抗酸藥20mg,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)分別寫(xiě)出各成份與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,若與足量的鹽酸反應(yīng),理論上以收集到CO2多少mol?
(2)與20mg的抗酸藥反應(yīng),需0.01mol/L的鹽酸多少ml?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器中,沒(méi)有“0”刻度線的是( 。
A、酸式滴定管B、量筒
C、托盤(pán)天平刻度尺D、溫度計(jì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地有一池塘,生長(zhǎng)著豐富的水生植物和多種魚(yú)、蝦.后來(lái),由于化工廠將大量污水排入池塘中,使水質(zhì)惡化,各種水生生物先后死亡.根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
(1)從生態(tài)平衡角度看,池塘的這種變化說(shuō)明了
 

(2)造成這種變化的原因是
 

(3)經(jīng)檢測(cè),污水中含有0.012mol/L的游離溴,可用亞硫酸鈉除去污水中的溴,請(qǐng)寫(xiě)出其化學(xué)方程式:
 

(4)處理5L這種污水,需加入0.05mol/L的亞硫酸鈉溶液
 
升才能將溴全部除去.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯氣是有毒的,一戰(zhàn)期間曾被用制成毒氣彈.當(dāng)這種毒氣彈順風(fēng)爆炸時(shí),通常可用的防御方法是( 。
A、人、畜應(yīng)躲在上風(fēng)口的地方
B、人、畜應(yīng)躲到較高的地方
C、多喝牛奶增強(qiáng)抵抗力
D、可用肥皂水潤(rùn)濕軟布蒙面

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、常溫下,23 g NO2 含有NA個(gè)氧原子
B、常溫常壓下,Na2O2與足量H2O反應(yīng),共生成0.1 mol O2,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.4NA
C、常溫常壓下,22.4 L CCl4 含有NA個(gè)CCl4 分子
D、1 mol Fe2+與足量的 H2O2 溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移 2NA 個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、印刷電路中用氯化鐵溶液腐蝕銅:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
B、用小蘇打發(fā)酵制作饅頭:CH3CH(OH)COOH+HCO3-=CO2↑+H2O+CH3CH(OH)COO-
C、少量Na2SO3固體加入到足量的氯水中:SO32-+Cl2+2OH-=SO42-+2Cl-+H2O
D、用過(guò)量石灰水對(duì)硬水軟化:Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH-═CaCO3↓+2H2O+MgCO3

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