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某;瘜W興趣小組設計了圖示實驗裝置(圖中省略了夾持儀器)來測定某鐵碳合金中鐵的質量分數,并探究鐵與濃硫酸的反應。

⑴ m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是
①常溫下碳與濃硫酸不反應;②   ___________________  。
⑵寫出加熱時A中碳與濃硫酸發(fā)生反應的化學方程式  ______________________  。
⑶B中的現(xiàn)象是:   _______________________________________  ;
C的作用是:  ___________________ _______________________  。
⑷待A中不再逸出氣體時,停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg。則鐵碳合金中鐵的質量分數為   _____________   (寫表達式)。
(5)反應一段時間后,用滴管吸取A中的溶液滴入到適量水中作為試樣,試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能:
Ⅰ:只含有Fe3+;Ⅱ:只含有Fe2+;Ⅲ:                                   。


 
驗證Ⅲ的實驗方法是                                                      。

⑴ 常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化 ⑵   C + 2H2SO4(濃) = CO2↑ + 2SO2↑ + 2H2
⑶  品紅溶液褪色,或“顏色變淺”   除盡反應產物中的SO2氣體 
⑷ (11m-3b)/11m 
⑸既有Fe3+又有Fe2+   
取試樣少許于試管中,先滴加少量的KSCN溶液,振蕩后溶液顯紅色證明有Fe3+ ;再取試樣少許于另一支試管中,滴加少量的酸性KMnO4溶液,若淺紅色褪去,證明溶液中含有Fe2+。 

試題分析:常溫下,鐵遇濃硫酸發(fā)生鈍化,炭與濃硫酸不反應;加熱時,鐵與過量濃硫酸生成硫酸鐵、二氧化硫和水、炭與濃硫酸生成二氧化碳、二氧化硫和水。二氧化硫使品紅褪色,酸性高錳酸鉀溶液除去二氧化硫,濃硫酸干燥二氧化碳,二氧化碳被堿石灰吸收,由C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O得n(C)=n(CO2)=b/44mol,所以炭的質量分數為3b/11m,鐵的質量分數為(11m-3b)/11m。反應一段時間后,A中的金屬陽離子可能有Fe2+或Fe3+或Fe2+和Fe3+,檢驗A中存在Fe3+可用KSCN溶液,檢驗A中存在Fe2+可用酸性高錳酸鉀溶液,F(xiàn)e2+能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
點評:本題實驗裝置須改進,因E中的堿石灰能吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,所以應在E后再連一個E 裝置,減少誤差。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列化學實驗事實及其解釋都正確的是                 
A.因為Ksp(CaCO3)<Ksp(CaSO4),所以可用Na2CO3和HCl除去水垢中的CaSO4
B.粗鋅與稀硫酸反應制氫氣比純鋅快,是因為粗鋅比純鋅還原性強
C.滴有酚酞的碳酸氫鈉溶液呈淺紅色,微熱后紅色加深,是因為碳酸氫鈉分解生成了碳酸鈉
D.硫化鈉溶于水中發(fā)生反應的離子方程式為S2 –+ 2H2OH2S + 2OH

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。甲同學認為沉淀可能是CuCO3;乙同學認為沉淀可能是Cu(OH)2
丙同學認為沉淀可能是CuCO3和Cu(OH)2的混合物。(查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結晶水)
Ⅰ.(1)乙同學的觀點,你認為其原理是(用離子方程式表示):                    。
(2)在探究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中過濾、洗滌、低溫干燥,檢驗沉淀是否洗滌干凈的方法是                                         。
Ⅱ.請用下圖所示裝置,選擇必要的試劑,定性探究生成物的成分。

(3)B裝置中試劑的化學式是        ,C裝置中試劑的名稱是             。
(4)能證明乙同學觀點正確的預期實驗現(xiàn)象是                                
(5)若丙同學的觀點正確,用上述裝置通過B、C中質量的增加來定量測定沉淀的組成,該裝置存在的主要缺點是                               (任答1條即可)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)某研究性學習小組為研究Cu與濃H2SO4的反應,設計如下實驗探究方案(裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出):

請回答下列問題:
(1)加熱過程中,觀察到A容器中出現(xiàn)大量白色煙霧,隨著反應的進行,底部有白色沉淀生成,該沉淀物是________。
(2)對A容器中的濃H2SO4和銅片進行加熱,很快發(fā)現(xiàn)C容器中品紅溶液褪色,但始終未見D容器中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁或沉淀。你的猜想是_______。設計實驗驗證你的猜想_____________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列制備和收集氣體的實驗裝置合理的是  
     
A.用氯化銨和氫氧化鈣制NH3B.用銅片和稀硝酸制NO
      
C.用鋅粒和稀硫酸制H2D.用雙氧水和二氧化錳制O2

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)已知某燃料含碳、氫、氧三種元素,為了測定該燃料的組成:將該燃料放入足量氧氣中燃燒,并使產生的CO2和H2O蒸氣及剩余的O2全部通過如圖所示的裝置,得到如下表所列的實驗數據(假設生成的氣體全部被吸收)。

 
實驗前
實驗后
甲的質量 / g
101.1
103.8
乙的質量 / g
82.0
86.4
根據實驗數據填空:
(1)該燃料分子中碳、氫原子的數目比為     
(2)已知該燃料分子的式量為46,且每個分子中含有1個氧原子,則其分子式為   

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某小組取一定質量的FeSO4固體,利用下圖裝置進行實驗。

 
實驗過程
實驗現(xiàn)象

通入一段時間N2,加熱
A中固體變?yōu)榧t棕色,B中有白色沉淀,D試管中有無色液體

用帶有火星的木條靠近裝置D的導管口
木條復燃

充分反應,停止加熱,冷卻后,取A中固體,加鹽酸
固體溶解,溶液呈黃色

將③所得溶液滴入D試管中
溶液變?yōu)闇\綠色
已知:SO2熔點–72℃,沸點–10℃;SO3熔點16.8℃,沸點44.8℃。
(1)實驗③反應的離子方程式是_______。
(2)分解過程除產生使木條復燃的氣體外,僅由A中固體顏色變化推測,還一定有______氣體,依據是_______。
(3)實驗④反應的離子方程式是_______。
(4)某同學依據B中的現(xiàn)象,認為FeSO4分解一定有SO3生成。你認為是否正確,原因是(用必要的文字和化學方程式解釋)_______。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)實驗室有CuO和銅粉的混合物。要測定該樣品(已稱得其質量為m g)中氧化銅的質量分數。用下圖所示儀器裝置制取H2,再用H2還原CuO,最后根據樣品質量的減少和無水CaCl2質量的增加來測定樣品中氧化銅的質量分數。

請回答:
(1)儀器中裝入的試劑:D             
(2)操作“①打開A的活塞”和“②點燃E處酒精燈”應該先進行的是   (填序號),在這兩步操作之間還應進行的操作是:                            
(3)若實驗中有部分CuO被還原為紅色的Cu2O,對實驗的影響為_____(偏大、偏小、無影響)。
(4)若測得的原質量為a g的硬質玻璃管(E),反應后質量變?yōu)?i>b g;U型管實驗后質量增加n g,由以上數據可以列出計算氧化銅質量分數的兩個不同計算式:
計算式1:               ;計算式2:                    。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)成都七中文藝青年小組進行了關于“活潑金屬與酸反應”的實驗,得出了一些有趣的想法,請你幫助他們,完成一些判斷。將5.4g鋁片投入500mL 0.5 mol·L-1的硫酸溶液中,下圖為反應產氫速率與反應時間的關系圖。

(1)關于圖像的描述不正確的是_③_____(2分)
ac段產生氫氣的速率增加較快可能是表面的氧化膜逐漸溶解,加快了反應的速率
ac段產生氫氣的速率增加較快可能是該反應放熱,導致溫度升高,加快了反應
c以后,產生氫氣的速率逐漸下降可能是鋁片趨于消耗完全
(2)書寫Oa段所對應的離子方程式____________________________________(2分)
(3)若其他條件不變,現(xiàn)換用500mL1mol·L-1鹽酸,產生氫氣速率普遍較使用500mL 0.5mol·L-1硫酸的快,可能的原因是_②④_______(2分)
①鹽酸中c(H+)的濃度更大      ②Cl有催化作用     ③SO42—有催化作用
④SO42—有阻化作用            ⑤Al3+有催化作用
(4)根據所學,若要加快鋁片與硫酸溶液制H2的反應速率,小組成員提出一系列方案,比如:①加入某種催化劑;②滴加少量CuSO4溶液;③將鋁片剪成100條;④增加硫酸的濃度至18mol/L;⑤加入蒸餾水;⑥加入少量KNO3溶液;⑦_____________。(2分)
其中,你認為不合理的方案有_____________(2分),并請你再補充一種合理方案,填入空白⑦處。

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