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下列有機物:
①HOCH2CH2OH    ②HOCH2CH(OH)CH2OH
③(CH33CCH2OH    ④(CH33COH    ⑤C(CH2OH)4
⑥CH3CH2-O-CH2CH3    ⑦
(1)不能發(fā)生消去反應的醇是:
 

(2)不能發(fā)生催化氧化(去氫氧化)的醇是:
 

(3)互為同系物的是:
 

(4)互為同分異構體的是:
 
考點:有機物的結構和性質
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:(1)與-OH相連C的鄰位C上不含H,不能發(fā)生消去反應;
(2)與-OH相連的C上不含H,不能發(fā)生催化氧化;
(3)同系物的結構相似、相差n個CH2原子團,且官能團的種類與數目相同;
(4)分子式相同,結構不同的化合物為同分異構體.
解答: 解:(1)與-OH相連C的鄰位C上不含H,不能發(fā)生消去反應,只有③⑤⑦符合,故答案為:③⑤⑦;
(2)與-OH相連的C上不含H,不能發(fā)生催化氧化,只有④符合,故答案為:④;
(3)同系物的結構相似、相差n個CH2原子團,且官能團的種類與數目相同,則③④互為同系物,故答案為:③④;
(4)④⑥的分子式相同,結構不同,二者互為同分異構體,故答案為:④⑥.
點評:本題考查有機物的結構與性質,側重醇的性質的考查及同系物、同分異構體的判斷,注意把握醇的結構特點是解答的關鍵,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、向久置的氯水中滴入紫色石蕊試液,溶液先變紅后褪色
B、欲除去Cl2中的少量HCl氣體,可將此混合氣體通入盛有飽和食鹽水的洗氣瓶
C、漂白粉的有效成分是CaCl2和Ca(ClO)2,應密封保存
D、實驗室用MnO2和稀HCl加熱法制取Cl2,若有14.6g HCl參加反應,則可制得7.1g Cl2

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科目:高中化學 來源: 題型:

玻璃棒在實驗中一般有如下三種用途:攪拌、引流和蘸取溶液,下列實驗中至少用到其中兩個用途的是( 。
A、配制一定物質的量濃度的溶液
B、測定溶液的pH
C、物質的溶解
D、濃鹽酸與濃氨水相遇發(fā)煙

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知850℃時,CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的K=1.850℃時,若在容積為2L的密閉容器中同時充入1.0mol CO,3.0mol H2O,1.0mol CO2和xmol H2
(1)當x=5.0時,判斷化學反應進行的方向.
(2)若要使上述反應開始時向正反應方向進行,則x應滿足的條件是什么?
(3)若x=5.0,當上述反應達到平衡后,計算H2的體積分數.

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科目:高中化學 來源: 題型:

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘離子形式存在.化學課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間,得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程(圖甲)提取單質碘I2(已知Cl2可以氧化I-):

(1)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:③
 
,
 

(2)③提取碘的過程中,可供選擇的有機溶劑是
 
 
(填字母代號);
A.酒精       B.CCl4       C.汽油       D.醋酸
(3)為使海帶灰中碘離子轉化為碘的有機溶液,實驗室里的燒杯、玻璃棒、
集氣瓶、酒精燈、導管、圓底燒瓶、石棉網以及必要的夾持儀器和物品,仍缺少的玻璃儀器
 

(4)步驟②中發(fā)生的離子反應方程式為
 

(5)若從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需要經過蒸餾,觀察如圖(圖乙)實驗裝置錯誤之處(有兩處),并加以改正
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用電解法可將含有Fe、Zn、Ag、Pt等雜質的粗銅提純,下列敘述正確的是( 。
A、電解時以精銅作陽極
B、電解時陰極發(fā)生氧化反應
C、粗銅連接電源負極,其電極反應是Cu=Cu2++2e-
D、電解后,電解槽底部會形成含少量Ag、Pt等金屬的陽極泥

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列家庭實驗中不涉及化學變化的是( 。
A、用84消毒液和潔廁靈混合得到氯氣
B、用少量食醋除去水壺中的水垢
C、用糯米、酒曲和水制甜酒釀
D、用雞蛋殼膜和蒸餾水除去淀粉膠體中的食鹽

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應轉化關系(未配平)肯定不正確的是(  )
A、S+KOH→K2SO3+K2S+H2O
B、FeO+HNO3→Fe(NO33+H2O
C、Cu2O+H2SO4→CuSO4+Cu+H2O
D、NH4NO2→N2+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列反應的離子方程式中正確的是( 。
A、鐵與鹽酸的反應:2Fe+6H+=2Fe3++3H2
B、石灰石與稀HCl反應制備CO2:CO32-+2H+=H2O+CO2
C、向氫氧化銅中滴加硫酸溶液H++OH-=H2O
D、鐵與硫酸銅溶液反應:Fe+Cu2+=Fe2++Cu

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