制取純凈CuCl2?2H20的生產(chǎn)過程是:(1)用粗CuO(含少量鐵)溶解在足量的稀鹽酸里加熱、過濾,得到Cu Cl2(含F(xiàn)eCl2)的溶液,經(jīng)測定,溶液的pH值為3. (2)對(1)的溶液按下列步驟進行提純:

已知:①可做氧化劑的物質(zhì)有(A) KMnO4(B) K2Cr2O7 (C) H2O2 (D)NaClO ②Cu2+、Fe2+在PH值為4--5時不水解,而Fe3+卻幾乎全部水解.試回答:
(l)加入的氧化劑X是(答編號):
 
; 加入X的作用是:
 
;反應的離子方程式是:
 

(2)物質(zhì) Y 是
 
;沉淀z是
 
.加入Y 能形成沉淀z的原因是
 

(3)分離出沉淀z,并將溶液班蒸發(fā)欲獲得晶體CuCl2?2H20.采取什么措施才能順利得到晶體CuCl2?2H20?
 
考點:制備實驗方案的設計,鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變,銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)加入氧化劑,將Fe2+氧化為Fe3+,易除去,除雜時,不能引入新的雜質(zhì);
(2)加入Y調(diào)節(jié)pH至4~5,使Fe3+全部沉淀,同樣不引進新雜質(zhì),目的是沉淀鐵離子,銅離子不沉淀;
(3)溶液蒸發(fā)得到氯化銅晶體需要蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾洗滌,干燥得到,注意氯化銅溶液中銅離子會水解,蒸發(fā)溶劑過程中需要加入鹽酸抑制銅離子的水解.
解答: 解:(1)根據(jù)框圖,加入氧化劑X可把Fe2+氧化為Fe3+,而沒有增加新雜質(zhì),所以X為H2O2,反應的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
故答案為:C;把Fe2+氧化成Fe3+;2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(2)加入Y調(diào)節(jié)pH至4~5,使Fe3+全部沉淀,同樣不引進新雜質(zhì),目的是沉淀鐵離子,銅離子不沉淀,所以需要加入CuO或Cu(OH)2或CuC03,調(diào)節(jié)溶液PH4~5使鐵離子全部沉淀生成氫氧化鐵沉淀,加入的Y是和水解生成的氫離子反應促進鐵離子水解徹底刪除氫氧化鐵沉淀,
故答案為:CuO或Cu(OH)2或CuC03; Fe(OH)3;CuO與H+反應,使溶液的PH 值升高,促進了Fe3+的水解,當PH值為4一5時,F(xiàn)e3+幾乎完全水解生成Fe(OH)3; 
(3)氯化銅溶液中銅離子會水解,蒸發(fā)溶劑過程中需要在氯化氫氣流中加熱蒸發(fā),抑制銅離子的水解,得到氯化銅晶體,
故答案為:用HCl氣體做保護氣,防止CuCl2水解.
點評:本題考查了物質(zhì)制備實驗過程分析,物質(zhì)性質(zhì)和混合物的分離方法和試劑選擇,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組離子在水溶液中能大量共存的是( 。
A、CO32-、Na+、H+
B、Cu2+、Cl-、OH-
C、Mg2+、Ca2+、NO3-
D、H+、Al3+、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于如圖所示裝置的說法中,不正確的是( 。
A、氫離子在銅片表面被氧化
B、電子由鋅片通過導線流向銅片
C、該裝置能將化學能轉(zhuǎn)化為電能
D、鋅片是該裝置的負極,該電極反應為Zn-2e-═Zn2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

燃放煙花爆竹增強春節(jié)喜慶,但也造成大氣嚴重污染.煙花中含有的KNO3屬于( 。
A、酸B、堿C、鹽D、氧化物

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科目:高中化學 來源: 題型:

物質(zhì)A~J均由短周期元素組成,并有如圖轉(zhuǎn)化關系,A是常見液體,D、F為組成元素相同的無色氣體,B、E、G、H是單質(zhì),且E是常見光太陽電池中的半導體材料,G、H呈氣態(tài),且H呈黃綠色.

請回答下列問題:
(1)I的電子式為
 

(2)A的化學式為
 

(3)B與C反應的化學方程式為
 

(4)H與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分.表中所列的字母分別代表一種化學元素.

試回答下列問題:
(1)請寫出元素o的基態(tài)原子電子排布式
 

(2)d的氫化物的分子構型為
 
,中心原子的雜化形式為
 
;k在空氣中燃燒產(chǎn)物的分子構型為
 
,中心原子的雜化形式為
 
,該分子是
 
(填“極性”或“非極性”)分子.
(3)第三周期8種元素按單質(zhì)熔點高低的順序如圖1,其中序號“8”代表
 
(填元素符號);其中電負性最大的是
 
(填圖1中的序號).
(4)由j原子跟c原子以1:1相互交替結(jié)合而形成的晶體,晶型與晶體j相同.兩者相比熔點更高的是
 
,試從結(jié)構角度加以解釋:
 

(5)i單質(zhì)晶體中原子的堆積方式如圖2甲所示,其晶胞特征如圖2乙所示,原子之間相互位置關系的平面圖如圖2丙所示.若已知i的原子半徑為d,NA代表阿伏加德羅常數(shù),i的相對原子質(zhì)量為M,請回答:
晶胞中i原子的配位數(shù)為
 
,一個晶胞中i原子的數(shù)目為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素(稀有氣體除外).其中只有X為金屬元素,焰色反應為黃色.W、Y的原子最外層電子數(shù)相等,且W的原子最外層電子數(shù)是其內(nèi)層電子數(shù)的3倍.請回答:
(1)W在元素周期表中的位置是
 

(2)X的單質(zhì)與水反應的離子方程式是
 

(3)將0.142g Z的單質(zhì)與足量的FeSO4溶液反應,被氧化的Fe2+的物質(zhì)的量為
 

(4)W、X、Y三種元素組成的一種常見化合物甲,其中Y處于其最高化合價.在實驗室中,檢驗甲中陰離子的操作方法和實驗現(xiàn)象為:取少量甲的溶液于試管中,
 
,則證明甲中有該陰離子.

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、W、P為短周期的主族元素,其原子序數(shù)依次增大.Y、Z、W、P位于同一周期.X元素形成的單質(zhì)是自然界中含量最多的氣體,1mol Y的單質(zhì)分別與足量鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成的氣體在標況下均為33.6L.W的原子最外層電子數(shù)與核外電子總數(shù)之比為3:8,X的原子序數(shù)是Z的原子序數(shù)的一半.
(1)Z的原子結(jié)構示意圖為
 
,W與P可形成原子個數(shù)比為1:2的化合物,其電子式為
 

(2)經(jīng)測定,在2.5×1.01×105Pa下,Y與P形成的化合物的熔點為190℃,沸點為180℃,則該化合物為
 
晶體.
(3)Z、W、P三種元素的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性由高到低的順序是
 
(填化學式).
(4)Y與W形成的化合物遇水分解,發(fā)生反應的化學方程式為
 

(5)X的三氟化物是微電子工業(yè)中優(yōu)良的等離子刻蝕氣體,但在潮濕的環(huán)境中能與水發(fā)生反應生成無色氣體,遇空氣變?yōu)榧t棕色.該反應的化學方程式為
 
,若0.6mol X的三氟化物完全反應,則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)約為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物A的分子式為C3H4O2,它既能跟Na2CO3溶液反應放出CO2,又能在一定條件下發(fā)生加聚反應生成高分子化合物(C3H4O2n,寫出該高分子化合物的結(jié)構簡式
 

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