7.膠體的膠粒帶電的原因是由于它選擇性吸附某些離子,一般來說膠粒優(yōu)先吸附與它組成相關(guān)的離子.實驗室制備AgI膠體的方法是:取10mL2%的AgNO3溶液,然后滴加1-2滴2% KI溶液,并振蕩.請回答下列問題:
(1)上述方法制備的AgI膠體的膠粒帶正電荷,理由是與膠體粒子有相同化學元素的離子優(yōu)先被吸附,AgNO3過量吸附銀離子;
(2)若取10mL 2%的KI溶液,然后滴加1-2滴2%的AgNO3溶液,并振蕩.用此法制得的AgI膠體的膠粒帶負電荷.
(3)據(jù)(1)、(2)問題的分析結(jié)果,對于同種膠體的膠粒帶電荷情況,你得出的結(jié)論是膠體粒子吸附溶液中的離子而帶電,當吸附了正離子時,膠體粒子荷正電,吸附了負離子則荷負電,與膠體粒子有相同化學元素的離子優(yōu)先被吸附.

分析 膠體粒子吸附溶液中的離子而帶電,當吸附了正離子時,膠體粒子荷正電,吸附了負離子則荷負電;不同情況下膠體粒子容易吸附何種離子,與被吸附離子的本性及膠體粒子表面結(jié)構(gòu)有關(guān);法揚斯規(guī)則表明:與膠體粒子有相同化學元素的離子優(yōu)先被吸附,以AgI膠體為例,AgNO3與KI反應(yīng),生成AgI溶膠,若KI過量,則膠核AgI吸附過量的I-而帶負電,若AgNO3過量,則AgI吸附過量的Ag+而帶正電;

解答 解:膠體的膠粒帶電的原因是由于它選擇性吸附某些離子,一般來說膠粒優(yōu)先吸附與它組成相關(guān)的離子.實驗室制備AgI膠體的方法是:取10mL2%的AgNO3溶液,然后滴加1-2滴2% KI溶液,并振蕩,制備得到膠體,
(1)制備過程中硝酸銀溶液過量,碘化銀膠體吸附銀離子帶正電荷,上述方法制備的AgI膠體的膠粒帶正電荷,
故答案為:正,與膠體粒子有相同化學元素的離子優(yōu)先被吸附,AgNO3過量吸附銀離子;
(2)若取10mL 2%的KI溶液,然后滴加1-2滴2%的AgNO3溶液,并振蕩.碘化鉀溶液過量,用此法制得的AgI膠體的膠粒吸附碘離子,膠粒帶負電荷,
故答案為:負;
(3)據(jù)(1)、(2)問題的分析結(jié)果,對于同種膠體的膠粒帶電荷情況得出的結(jié)論是,與膠體粒子有相同化學元素的離子優(yōu)先被吸附,膠體粒子吸附溶液中的離子而帶電,當吸附了正離子時,膠體粒子荷正電,吸附了負離子則荷負電,
故答案為:膠體粒子吸附溶液中的離子而帶電,當吸附了正離子時,膠體粒子荷正電,吸附了負離子則荷負電,與膠體粒子有相同化學元素的離子優(yōu)先被吸附;

點評 本題考查了膠體微粒所帶電性的分析判斷,注意膠體的膠粒帶電的原因是由于它選擇性吸附某些離子,一般來說膠粒優(yōu)先吸附與它組成相關(guān)的離子,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.從海水中可以提取很多種化工原料,如圖所示的是工業(yè)上對海水的幾項綜合利用示意圖.

按要求回答問題:
(1)浩瀚的海洋是一個巨大的寶庫,蘊含有80多種元素,可供提取利用的有50多種.下列物質(zhì)不需要通過化學變化就能夠從海水中獲得的是AC.
A.食鹽       B.金屬鈉       C.淡水     D.液溴
(2)實驗室以MnO2為原料制取Cl2,并通過向KBr溶液中通入氯氣進行實驗室中模擬海水提溴中Br-→Br2的轉(zhuǎn)化.
①從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實驗室制取少量氯氣b(填寫裝置的序號).
②海水提溴中Br-→Br2的轉(zhuǎn)化應(yīng)在80~90℃,條件下進行,目的是為了溴單質(zhì)形成溴蒸氣蒸出
(3)海帶中含有碘元素,實驗室中通過將海帶灼燒后檢驗其中的I-,主要步驟如下:
在過濾海帶灰所得的濾液中滴入幾滴稀硫酸,加入幾滴H2O2后再滴入淀粉溶液
①寫出反應(yīng)的離子方程式H2O2+2H++2I-=I2+2H2O
②如何證明海帶中存在碘元素在濾液中加入淀粉溶液和氯水,溶液中的碘離子與氯氣反應(yīng)生成碘單質(zhì),2I-+Cl2=2Cl-+I2,I2使淀粉變藍色
(4)電解熔融氯化鎂所得的鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂.下列氣體中,鎂蒸氣可以在其氛圍中冷卻的是CE(選填下列選項的編號字母).
A.Cl2    B.N2    C.Ar    D.空氣    E.H2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.化學與生產(chǎn)、生活、能源、環(huán)保等密切相關(guān).下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.鋁合金的大量使用歸功于人們能使用焦炭等還原劑從氧化鋁中獲得鋁
B.人造纖維、合成纖維和光導纖維都是有機高分子化合物
C.不需要通過化學反應(yīng)就能從海水中獲得食鹽和淡水
D.綠色化學的核心是運用化學方法對環(huán)境污染進行綜合治理

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.鐵、鋁及其化合物在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.
Ⅰ.某研究性學習小組對某硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)熱分解進行研究.該小組同學稱取a g硫酸亞鐵晶體樣品按如圖圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進行探究,并通過稱量裝置B的質(zhì)量測出x的值.

(1)裝置B中硫酸銅粉末變藍,質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有水,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有二氧化硫.
(2)實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”).
(3)硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中還殘留紅棕色固體Fe2O3
(4)從理論上分析得出硫酸亞鐵分解還生成另一種物質(zhì)SO3,寫出FeSO4分解的化學方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
(5)某研究所利用SDTQ 600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O)進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量--分解溫度的關(guān)系圖如圖2.根據(jù)兩種熱分解實驗的有關(guān)數(shù)據(jù),可計算出FeSO4•xH2O中的x=7.
Ⅱ.鋁元素在自然界中主要存在于鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、FeO、SiO2)中.工業(yè)上用鋁土礦制備鋁的某種化合物的工藝流程如下.

(1)在濾液A中加入漂白液,目的是氧化除鐵,所得濾液B顯酸性.
①檢驗濾液B中是否還含有鐵元素的操作方法為:取少量濾液B,加入KSCN溶液,若不變紅,再加入氯水,仍然不變紅,說明濾液B中不含鐵元素.
②將濾液B中的鋁元素以沉淀形式析出,可選用的最好試劑為c(填選項編號).
a.氫氧化鈉溶液      b.硫酸溶液      c.氨水    d.二氧化碳
③由濾液B制備氯化鋁晶體涉及的操作為:邊滴加濃鹽酸邊蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶(填操作名稱)、過濾、洗滌.
(2)SiO2和NaOH焙燒制備硅酸鈉,可采用的裝置為B(填選項編號).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.設(shè)NA代表阿佛加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A.0.2 mol過氧化氫完全分解轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.4 NA
B.12.8g Cu與足量HNO3反應(yīng)生成NO和NO2,轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.4 NA
C.0.1 mol/L的Na2CO3溶液中CO32-的個數(shù)小于0.1NA
D.1 mol SiO2晶體中含有NA個SiO2分子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法正確的是( 。
A.根據(jù)酸分子中含有的H原子個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸、多元酸
B.CO2、NO2、P2O5均為酸性氧化物,Na2O、Na2O2為堿性氧化物
C.酸酐只含兩種元素,一種為氧元素,另一種可以為金屬或非金屬元素,例如CO2、Mn2O7
D.在熔化狀態(tài)下能導電的化合物為離子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.用12mol/L濃鹽酸多少毫升可配成0.2mol/L鹽酸250mL?

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.某有機物T的結(jié)構(gòu)簡式為,請回答下列問題:
(1)若T是由X和Y發(fā)生成環(huán)反應(yīng)的產(chǎn)物,X為乙炔,則Y的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=C(CH3)C(CH3)=CH2,Y與足量的氫氣在一定條件下反應(yīng)生成烷烴M,M的名稱是2,3-二甲基丁烷.
(2)若T是由W和R的成環(huán)反應(yīng)產(chǎn)物,W為1,3-丁二烯,則R的結(jié)構(gòu)簡式為CH3C≡CCH3,寫出R與足量溴的四氧化碳溶液反應(yīng)的化學方程式:CH3C≡CCH3+2Br2?CH3CBr2CBr2CH3,.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學習小組用碳素鋼(即鐵和碳的合金)進行了以下探究活動:
【探究一】
(1)常溫下,工業(yè)上用鐵質(zhì)容器盛放冷的濃硫酸,其原因是鐵表面被鈍化,阻止了內(nèi)部金屬與酸的進一步反應(yīng).
(2)稱取碳素鋼6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到混合氣體Y.
①甲同學認為X中除Fe3+之外還可能含有Fe2+.若要確認其中的Fe2+,應(yīng)選用d(選填序號).
a.KSCN溶液和氯水  b.鐵粉和KSCN溶液  c.濃氨水  d.酸性KMnO4溶液
②乙同學取560mL(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當操作后得干燥固體4.66g,由此可求算氣體Y中SO2的體積分數(shù)80%.
寫出探究②中出現(xiàn)的所有離子反應(yīng)方程式SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+,SO42-+Ba2+=BaSO4↓.
【探究二】
根據(jù)上述實驗中SO2體積分數(shù)的分析,丙同學認為氣體Y中還可能含有Q1和Q2兩種氣體,其中Q1氣體,在標準狀況下,密度為0.0893g•L-1.為此設(shè)計了下列探究實驗裝置(圖中夾持儀器省略,假設(shè)有關(guān)氣體完全反應(yīng)).

(3)裝置B中試劑的作用是檢驗SO2是否除盡.
(4)分析Y氣體中的Q2氣體是如何生成的C+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.(用化學方程式表示).
(5)為確認Q2的存在,需在裝置中添加洗氣瓶M于C(選填序號).
a.A之前       b.A-B間      c.B-C間     d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有Q1,預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是D中固體由黑色變紅色和E中固體由白色變藍色.

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同步練習冊答案