如圖所示的鋼鐵腐蝕中，下列說法正確的是(　　)

　

A．碳表面發(fā)生氧化反應

B．鋼鐵被腐蝕的最終產(chǎn)物為FeO

C．生活中鋼鐵制品的腐蝕以圖①所示為主

D．圖②中，正極反應式為O2＋4e－＋2H2O===4OH－


答案　D

解析　A項，碳作正極，應發(fā)生還原反應；B項，鋼鐵被腐蝕的最終產(chǎn)物為Fe2O3·xH2O；C項，生活中鋼鐵制品以發(fā)生吸氧腐蝕為主。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：


     已知： （-R表示烴基）

            苯甲醇+苯甲酸鉀

可由下列反應路線合成結(jié)晶玫瑰(只列出部分反應條件)

（1）A是苯的一種同系物，相同條件下，其蒸氣對氫氣的相對密度是46，則A的名稱是          。

（2）C中的官能團是             。

（3）反應③的化學方程式為                                          。

（4）經(jīng)反應路線④得到的副產(chǎn)物加水萃取、分液，能除去的副產(chǎn)物是           。

（5）已知： ，則經(jīng)反應路線⑤得到一種副產(chǎn)物，其核磁共振氫譜有4種峰，各組吸收峰的面積之比為            。

（6）G的同分異構(gòu)體L遇FeCl3溶液顯色，與足量飽和溴水反應未見白色沉淀產(chǎn)生，則L與NaOH的乙醇溶液共熱，所得有機物的結(jié)構(gòu)簡式為                (只寫一種)。

（7）⑥的化學方程式是                                         。

（8）C有多種同分異構(gòu)體，其中屬于芳香族化合物的有        種（不包括C）。

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科目：高中化學 來源： 題型：


高爐煉鐵過程中發(fā)生的反應：Fe2O3(s)＋CO(g)Fe(s)＋CO2(g)，已知該反應在不同溫度下的平衡常數(shù)如下表所示，下列說法不正確的是(　　)

溫度/℃

1 000

1 150

1 300

平衡常數(shù)

4.0

3.7

3.5

A.ΔH＜0

B．該反應的平衡常數(shù)表達式是K＝

C．其他條件不變，向平衡體系充入CO2氣體，K值減小

D．其他條件不變，升高溫度，可以降低CO的平衡轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學 來源： 題型：


工業(yè)上用電解法處理含鎳酸性廢水并得到單質(zhì)Ni的原理如圖所示。

下列說法不正確的是(　　)

已知：①Ni2＋在弱酸性溶液中發(fā)生水解

②氧化性：Ni2＋(高濃度)＞H＋＞Ni2＋(低濃度)

A．碳棒上發(fā)生的電極反應：4OH－－4e－===O2↑＋2H2O

B．電解過程中，B中NaCl溶液的物質(zhì)的量濃度將不斷減少

C．為了提高Ni的產(chǎn)率，電解過程中需要控制廢水pH

D．若將圖中陽離子膜去掉，將A、B兩室合并，則電解反應總方程式發(fā)生改變

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科目：高中化學 來源： 題型：


在如圖所示的裝置中，若通直流電5 min時，銅電極質(zhì)量增加2.16 g。試回答下列問題。

(1)電源中X電極為直流電源的________極。

(2)pH變化：A：________，B：________，C：________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3)通電5 min時，B中共收集224 mL(標準狀況下)氣體，溶液體積為200 mL，則通電前CuSO4溶液的物質(zhì)的量濃度為________(設電解前后溶液體積無變化)。

(4)若A中KCl足量且溶液的體積也是200 mL，電解后，溶液的pH為__________(設電解前后溶液體積無變化)。

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科目：高中化學 來源： 題型：


 (1)[2014·四川理綜，11(4)]MnO2可作超級電容器材料。用惰性電極電解MnSO4溶液可制得MnO2，其陽極的電極反應式是__________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學腐蝕類型的影響因素，將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部，塞上瓶塞(如圖1)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液，同時測量容器中的壓強變化。

(1)請完成以下實驗設計表(表中不要留空格)：

編號

實驗目的

碳粉/g

鐵粉/g

醋酸/%

①

為以下實驗作參照

0.5

2.0

90.0

②

醋酸濃度的影響

0.5

36.0

③

0.2

2.0

90.0

(2)編號①實驗測得容器中壓強隨時間變化如圖2。t2時，容器中壓強明顯小于起始壓強，其原因是鐵發(fā)生了________腐蝕，請在圖3中用箭頭標出發(fā)生該腐蝕時電子流動方向；此時，碳粉表面發(fā)生了________(填“氧化”或“還原”)反應，其電極反應式是________________________________________________________________________。

(3)該小組對圖2中0～t1時壓強變大的原因提出了如下假設，請你完成假設二：

假設一：發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體；

假設二：________________________________________________________________________；

……

(4)為驗證假設一，某同學設計了檢驗收集的氣體中是否含有H2的方案。請你再設計一個實驗方案驗證假設一，寫出實驗步驟和結(jié)論。

實驗步驟和結(jié)論(不要求寫具體操作過程)：

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科目：高中化學 來源： 題型：


13C-NMR(核磁共振)可用于含碳化合物的結(jié)構(gòu)分析14N－NMR可用于測定蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的空間結(jié)構(gòu)，下面有關13C、15N敘述正確的是

A．13C與15N具有相同的中子數(shù)            B．13C與C60是同一種物質(zhì)

C．15N與14N互為同位素                  D．15N的核外電子數(shù)與中子數(shù)相同

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科目：高中化學 來源： 題型：


某研究小組通過實驗探究Cu及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達到實驗目的的是(　　)

A．將銅絲插入濃硫酸中并加熱，反應后再加入水，觀察硫酸銅溶液的顏色

B．常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察CuCl2的生成

C．將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干，得到無水CuCl2固體

D．將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡，除去銅綠

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