下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，不合理的是


  1. A.
    中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可用環(huán)形鐵質(zhì)攪拌棒代替環(huán)形玻璃攪拌棒
  2. B.
    為了使稀硫酸和鋅制取氫氣的速率加快，可向稀硫酸中加入用銅絲網(wǎng)包裹的鋅粒
  3. C.
    玻璃棒蘸取氯水滴到放在表面皿上的廣泛pH試紙上，測(cè)定氯水的pH
  4. D.
    將苯、液溴、鐵粉混合物產(chǎn)生的氣體通入到AgNO3溶液中有淡黃色沉淀產(chǎn)生，即可說明有HBr生成
  5. E.
    用熱的Na2CO3溶液洗滌餐具上的油污效果更好
  6. F.
    向淀粉溶液中加入稀硫酸共熱，加入新制Cu(OH)2懸濁液，未見紅色沉淀生成，由此判斷淀粉溶液沒有水解
ACDF
A錯(cuò)，鐵質(zhì)攪拌棒會(huì)與酸反應(yīng)，且鐵易導(dǎo)熱；B正確，形成了原子電池，加快反應(yīng)速率；C錯(cuò)，氯水具有強(qiáng)氧化性、漂白性、酸性等多元化性質(zhì)，無法用PH試紙測(cè)其PH值；
D錯(cuò)，苯、液溴、鐵粉混合物反應(yīng)是一放熱反應(yīng)，得到的氣體中可能是溴蒸氣與AgNO3溶液中有淡黃色沉淀產(chǎn)生，不一定有HBr生成；E正確，Na2CO3溶液會(huì)水解溶液顯堿性，在堿性條件下，油污均水解，且水解是吸熱過程，越熱越易水解，溶液的堿性更強(qiáng)；F錯(cuò)，做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)加入氫氧化鈉溶液中和稀硫酸，再實(shí)驗(yàn)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?婁底模擬）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
①用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定溶液的pH
②不宜用瓷坩堝熔融氫氧化鈉固體或碳酸鈉固體
③可用加熱法分離I2和NH4Cl的混合物
④可用稀硝酸洗滌“銀鏡反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)后附著在試管壁上的銀
⑤向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液，可以制得Fe（OH）3膠體
⑥實(shí)驗(yàn)室配制氯化亞鐵溶液時(shí)，可先將氯化亞鐵溶解在鹽酸中，再加入蒸餾水稀釋，最后加入少量鐵粉．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，合理的是（　　）
①用pH試紙測(cè)得氯水的pH為2  
②不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉固體
③使用容量瓶的第一步操作是先將容量瓶用蒸餾水洗滌后烘干
④用酸式滴定管量取12.00mL高錳酸鉀溶液
⑤使用pH試紙測(cè)定溶液pH時(shí)先潤(rùn)濕，測(cè)得溶液的pH都偏小
⑥中和滴定過程中，應(yīng)注視錐形瓶?jī)?nèi)溶液顏色的變化，以準(zhǔn)確把握滴定終點(diǎn)
⑦鹽酸滴定氫氧化鈉時(shí)堿式滴定管未潤(rùn)洗則結(jié)果偏低．
A、②④⑥⑦B、②③⑥⑦C、①②④D、②③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）指出下列實(shí)驗(yàn)儀器和用品（已洗滌干凈）使用時(shí)的第一步操作：
①淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)
 
；
②分液漏斗（分液）
 
；
（2）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，合理的是
 
（多選倒扣分）
A．用堿式滴定管量取25.00mL溴水
B．不宜用瓷坩堝燒氫氧化鈉或碳酸鈉
C．測(cè)定溶液的pH值時(shí)用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取溶液，滴在用蒸餾水濕潤(rùn)過的pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
D．圓底燒瓶、錐形瓶、蒸發(fā)皿加熱時(shí)都應(yīng)墊在石棉網(wǎng)上
E．使用容量瓶配制溶液時(shí)，俯視刻度線定容后所得溶液濃度偏高
F．測(cè)定膽礬結(jié)晶水含量時(shí)，加熱后無水硫酸銅粉末表面發(fā)黑，會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏高．

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同步練習(xí)冊(cè)答案