A. | 反應(yīng)不再進(jìn)行 | B. | 反應(yīng)物濃度等于生成物濃度 | ||
C. | 正反應(yīng)速率不等于逆反應(yīng)速率 | D. | 各組分濃度不再隨時間而變化 |
分析 A、平衡狀態(tài)是動態(tài)平衡;
B、反應(yīng)物和生成物濃度相同于變化量和起始量有關(guān)于平衡無關(guān);
C、平衡狀態(tài)時正逆反應(yīng)速率相等;
D、濃度不變是平衡的標(biāo)志.
解答 解:A、平衡狀態(tài)是動態(tài)平衡,正逆反應(yīng)速率相同且不為0,故A錯誤;
B、反應(yīng)物和生成物濃度相同與變化量和起始量有關(guān)于平衡無關(guān),不能說明反應(yīng)達(dá)到平衡,故B錯誤;
C、平衡狀態(tài)時正逆反應(yīng)速率相等,而不是不等,故C錯誤;
D、各組分濃度不再隨時間而變化,是化學(xué)平衡的標(biāo)志,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的分析判斷,注意判斷的依據(jù)是正逆反應(yīng)速率相同,各組分含量保持不變,題目較簡單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CaC2能水解:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑,則Al4C3也能水解:Al4C3+12H2O═4A1(OH)3+3CH4↑ | |
B. | O2與Cu加熱生成CuO,則S與Cu加熱生成CuS | |
C. | 根據(jù)化合價Fe3O4可表示為FeO•Fe2O3,則Pb3O4也可表示為PbO•Pb2O3 | |
D. | SO2通入BaCl2溶液不產(chǎn)生沉淀,則SO2通入Ba(NO3)2溶液也不產(chǎn)生沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol Cl2分別與足量的鐵或氫氧化鈉溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)均為2NA | |
B. | 1molC5H12分子中共價鍵總數(shù)為14NA | |
C. | 78gNa2O2固體與足量的H2O反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LNH3和CH4的混合氣體,所含電子總數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中所有的碳原子可能在同一平面上 | |
B. | 無色孔雀石綠屬于烴 | |
C. | 無色孔雀石綠可與溴水中的溴發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 在一定條件下,1mol無色孔雀石綠可以和9mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 1 | D. | 5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④⑤ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭棒將逐漸被腐蝕 | |
B. | 電子流向?yàn)殇X質(zhì)汽水罐→導(dǎo)線→食鹽水→揚(yáng)聲器→導(dǎo)線→炭棒 | |
C. | 食鹽水中的Na+向炭棒移動 | |
D. | 炭棒上發(fā)生的反應(yīng)為:2H++2e-═H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無單質(zhì)參加的化合反應(yīng)有可能是氧化還原反應(yīng) | |
B. | Al既能溶于強(qiáng)酸,又能溶于強(qiáng)堿,所以說明“Al既有金屬性,又有非金屬性” | |
C. | 青銅是人類在生產(chǎn)生活中使用最早的合金 | |
D. | 硅在自然界中只以化合態(tài)形式存在 |
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