實(shí)驗室可用如圖所示裝置來進(jìn)行的實(shí)驗是

A．制取氧氣 B．制取氨氣 C．碳酸氫鈉受熱分解 D．制取乙酸乙酯

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆黑龍江省高三上期末理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

某研究小組利用下圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略)

（1）MgCO3的分解產(chǎn)物為 。

（2）裝置C的作用是 ，處理尾氣的方法為 。

（3）將研究小組分為兩組，按圖裝置進(jìn)行對比實(shí)驗，甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置D加熱，反應(yīng)產(chǎn)物均為黑色粉末（純凈物），兩組分別用產(chǎn)物進(jìn)行以下實(shí)驗。（Fe2+ 遇K3[Fe(CN)6]溶液會生成藍(lán)色沉淀）

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

取黑色粉末加入稀鹽酸

溶解，無氣泡

溶解，有氣泡

2

取步驟1中溶液，滴加K3[Fe(CN)6]溶液

藍(lán)色沉淀

藍(lán)色沉淀

3

取步驟1中溶液，滴加KSCN溶液

變紅

無現(xiàn)象

4

向步驟3溶液中滴加新制氯水

紅色褪去

先變紅，后褪色

①乙組得到的黑色粉末是 。

②甲組步驟1中反應(yīng)的離子方程式為 。

③乙組步驟4中，溶液變紅的原因為 ；溶液褪色可能的原因為 。

④從實(shí)驗安全考慮，題圖裝置還可采取的改進(jìn)措施是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上學(xué)期第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

I、某學(xué)生實(shí)驗小組用50mL0．50mol•L—1的鹽酸與50mL0．50mol•L—1的NaOH溶液在右圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)反應(yīng)熱的測定

（1）圖中裝置缺少的一種儀器，該儀器名稱為 。

（2）將反應(yīng)混合液的 溫度記為反應(yīng)的終止溫度。

（3）下列說法正確的是

A．小燒杯內(nèi)殘留有水，會使測得的反應(yīng)熱數(shù)值偏小

B．可用相同濃度和體積的醋酸代替稀鹽酸溶液進(jìn)行實(shí)驗

C．燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯

D．酸、堿混合時，應(yīng)把量筒中的溶液緩緩倒入燒杯的溶液中，以防液體外濺

II、某實(shí)驗小組以H2O2分解為例，研究濃度、催化劑、溶液酸堿性對反應(yīng)速率的影響。在常溫下按照如下方案完成實(shí)驗。

實(shí)驗編號

反應(yīng)物

催化劑

①

10mL2% H2O2溶液

無

②

10mL5% H2O2溶液

無

③

10mL5% H2O2溶液

1mL0．1mol·L－1FeCl3溶液

④

10mL5% H2O2溶液＋少量HCl溶液

1mL0．1mol·L－1FeCl3溶液

⑤

10mL5% H2O2溶液＋少量NaOH溶液

1mL0．1mol·L－1FeCl3溶液

（1）催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因是__________________。

（2）實(shí)驗①和②的目的是____________________________。實(shí)驗時由于較長時間沒有觀察到明顯現(xiàn)象而無法得出結(jié)論。資料顯示，通常條件下H2O2穩(wěn)定，不易分解。為了達(dá)到實(shí)驗?zāi)康�，你對原�?shí)驗方案的改進(jìn)是____________________。

（3）寫出實(shí)驗③的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）實(shí)驗③、④、⑤中，測得生成氧氣的體積隨時間變化的關(guān)系如下圖。

分析上圖能夠得出的實(shí)驗結(jié)論是_______________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省桐鄉(xiāng)市高二上期中（實(shí)驗班）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．增大反應(yīng)物濃度可以增大活化分子百分?jǐn)?shù)，從而使反應(yīng)速率增大

B．汽車尾氣的催化轉(zhuǎn)化裝置可將尾氣中的NO和CO等有害氣體快速地轉(zhuǎn)化為N2和CO2，其原因是催化劑可增大NO和CO反應(yīng)的活化能

C．在“反應(yīng)熱的測量實(shí)驗”中測定反應(yīng)后溫度的操作方法：將量筒中的NaOH溶液經(jīng)玻璃棒引流緩緩倒入盛有鹽酸的簡易量熱計中，立即蓋上蓋板，并用環(huán)形玻璃攪拌棒不斷攪拌，準(zhǔn)確讀出并記錄反應(yīng)體系的最高溫度

D．研制性能優(yōu)良的催化劑既可以提高化學(xué)反應(yīng)速率，又能起到很好的節(jié)能效果

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣西省高二上段考文化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗題

實(shí)驗室里需要純凈的溶液，但現(xiàn)在只有混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉。某學(xué)生設(shè)計了如下方案：

根據(jù)以上設(shè)計方案，回答下列問題：

（1）操作①和⑤的方法分別是 、 ；

（2）操作②是否可改為加硝酸鋇溶液？為什么？ ，（填是或否）理由： 。

（3）操作②后，如何判斷SO42-已除盡，方法是 。

（4）操作③的目的是 ；

（5）操作④加的試劑是 ；發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為： 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣西省高一上段考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗室可利用反應(yīng)2KMnO4 + 16HCl＝2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 ↑ + 8H2O制取氯氣，請結(jié)合反應(yīng)回答以下問題：

（1）用“單線橋法”表示反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：

2KMnO4 + 16HCl＝2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O

（2）該反應(yīng)中，氧化劑是___________，氧化產(chǎn)物是_________，被氧化與未被氧化的HCl的物質(zhì)的量之比為__________，若有7.3g HCl被氧化，則產(chǎn)生Cl2的質(zhì)量為_____，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為______。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法或表示方法正確的是（ ）

A．等物質(zhì)的量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒，后者放出熱量多

B．在稀溶液中，H+（aq）+ OH?（aq）＝H2O（l）；△H=﹣57.3 kJ/mol，若將含0.5 mol H2SO4的濃硫酸與含1 mol NaOH的溶液混合，放出的熱量等于57.3 kJ

C．由C（石墨）＝C（金剛石）△H=+1.90 kJ/mol可知石墨比金剛石穩(wěn)定

D．在101 kPa時，2 g H2 完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8 kJ熱量，氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式表示為：2H2（g）+O2（g）＝2H2O（g）△H＝﹣571.6kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二上期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下面幾組物質(zhì)，請將合適組號填寫在下表中。

①和；②和；③CH4和CH3CH2CH3；④金剛石與石墨；⑤氕、氘與氚；⑥16O、17O和18O；⑦乙醇(CH3CH2OH)和二甲醚(CH3OCH3)；⑧氧氣(O2)與臭氧(O3)。

類別

同位素

同系物

同素異形體

同分異構(gòu)體

組號

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河北省衡水市高三上一輪復(fù)習(xí)檢測一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

配制一定體積、一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時，下列情況使溶液濃度偏小的是

A．容量瓶中原有少量蒸餾水

B． 定容時觀察液面仰視

C． 用量筒量取濃硫酸后洗滌量筒

D．稀釋后未冷卻至室溫即定容

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同步練習(xí)冊答案