【題目】下列各組物質(zhì)中化學(xué)鍵的類型相同的是( )
A.HCl、MgCl2、NH4ClB.NH3、H2O、CO2
C.N2、Na2O、CS2D.CaCl2、NaOH、H2O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組研究鐵與水蒸氣的反應(yīng),兩位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ |
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中濕棉花的作用是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(3)甲同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅰ中持續(xù)產(chǎn)生肥皂泡,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中溶液B呈現(xiàn)紅色。說(shuō)明溶液A中含有___________。
(4)乙同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)Ⅰ中持續(xù)產(chǎn)生肥皂泡,但實(shí)驗(yàn)Ⅱ中溶液B未呈現(xiàn)紅色。溶液B未呈現(xiàn)紅色的原因是____________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)描述正確的是( )
A.鈉在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,生成淡黃色固體
B.硅能導(dǎo)電,可用作光導(dǎo)纖維
C.玻璃花瓶和餐桌上的瓷盤(pán)都是硅酸鹽產(chǎn)品
D.久置的氯水與新制的氯水,都能使有色布條褪色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)①可觀察到紅色噴泉
B. 實(shí)驗(yàn)②可收集到少量氨氣
C. 實(shí)驗(yàn)③中逐滴滴加稀鹽酸時(shí),試管中立即產(chǎn)生大量氣泡
D. 實(shí)驗(yàn)④中酸性KMnO4溶液中有大量氣泡出現(xiàn),但溶液顏色不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五種元素中只有E為金屬元素,五種元素的原子序數(shù)按B、D、C、A、E的順序依次增大,D、C元素在周期表中位置相鄰,在一定條件下,B的單質(zhì)可以分別和A、C、D的單質(zhì)化合生成甲、乙、丙化合物,C的單質(zhì)和D的單質(zhì)化合可得丁,戊、己、庚均為化合物。已知乙、丙每個(gè)分子中均含有10個(gè)電子,下圖為相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A在元素周期表中的位置:__________ ,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取A的單質(zhì)的離子反應(yīng)方程式____________。
(2)戊的分子式為________。B與D形成的原子個(gè)數(shù)比為2∶1的化合物中,D原子最外層為8電子結(jié)構(gòu),請(qǐng)寫(xiě)出該化合物的電子式________________。
(3)C的單質(zhì)與丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。
(4)F為短周期元素,與C同主族,向己的溶液中通入FC2氣體,發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為:_________________________________________ 。
(5)氟元素的非金屬性比D元素強(qiáng),用原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)解釋__________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化氮、二氧化氮等氮氧化物是常見(jiàn)的大氣污染物,然而它們?cè)诠I(yè)上有著廣泛的用途。
已知:①室溫下,2NO+Na2O2===2NaNO2;
②酸性條件下,NO或NO2-都能與MnO反應(yīng)生成NO3-和Mn2+,如5NO2-+2MnO4-+6H+===5NO3-+2Mn2++3H2O。
Ⅰ.以木炭、濃硝酸、水和銅為原料生成的一氧化氮與過(guò)氧化鈉反應(yīng)制備亞硝酸鈉的裝置如下圖所示:
(1)A中觀察到的現(xiàn)象是_________________________________。
(2)B中反應(yīng)的離子方程式是____________________,_______________________。
(3)裝置C的作用是___________________,裝置F的作用是__________________。
(4)若無(wú)裝置D,則E中產(chǎn)物除亞硝酸鈉外,還有副產(chǎn)物________(填化學(xué)式)。
Ⅱ.某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)NO2與Na2O2能否發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行探究。
(提出假設(shè))
假設(shè)一:NO2與Na2O2不反應(yīng);
假設(shè)二:NO2能被Na2O2氧化;
假設(shè)三:______________________________________________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),將NO2氣體通入盛有Na2O2的玻璃管中,淡黃色粉末完全變成白色,說(shuō)明假設(shè)________不成立。
(2)若假設(shè)二成立,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
(3)為驗(yàn)證假設(shè)二是否成立,該小組同學(xué)進(jìn)行如下定性實(shí)驗(yàn)研究,請(qǐng)完成下表內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟(不要求寫(xiě)具體操作過(guò)程,試劑、儀器任選) | 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
取適量的白色固體置于試管中,加蒸餾水溶解,_________________________ | _______________________________ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)以下信息回答有關(guān)問(wèn)題:
I.NOx是汽車尾氣的主要污染物之一。
(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)會(huì)引發(fā)N2和O2反應(yīng),其能量變化示意圖如下:
該反應(yīng)的△H=________________________。
(2)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在紫外線照射下TiO2會(huì)使空氣中的某些分子產(chǎn)生活性基團(tuán)OH,并且活性基團(tuán)OH可與NO2、NO發(fā)生反應(yīng)生成硝酸和水。根據(jù)左下圖示,請(qǐng)寫(xiě)出OH與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。
(3)電解法可將工業(yè)廢氣中含有的NO2消除。原理是先將NO2轉(zhuǎn)化為N2O4,然后電解得到N2O5 (常溫下為無(wú)色固體,常做綠色硝化劑)。電解原理如右上圖所示,該電解池中生成N2O5的電極反應(yīng)式是___________。
Ⅱ為研究哈伯法合成氨反應(yīng),T℃時(shí),在容積為2 L恒容容器中通入4 mol N2和12mol H2,反應(yīng)如下:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),若25min時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡,各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化曲線如下圖中甲、乙、丙;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)0-25min內(nèi),反應(yīng)的平均速率v(H2)為_________。
(2)T℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=_____________ (用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表達(dá))。
(3)T℃時(shí),若起始充入8mol N2和24 mol H2,則反應(yīng)剛達(dá)到平衡時(shí),表示c( H2)在右圖中相應(yīng)的點(diǎn)為_____(填字母)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】試分析有機(jī)物下列性質(zhì)中該有機(jī)物不具有的是:( 。 ;(1)加聚反應(yīng)(2)加成反應(yīng) (3)使酸性高錳酸鉀溶液褪色(4)與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體 (5)與KOH溶液反應(yīng).
A.(1)(3)
B.(2)(4)
C.(4)
D.(4)(5)
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