化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著十分重要的作用，電化學(xué)降解法可用于治理水中硝酸鹽的污染。電化學(xué)降解NO3—的原理圖所示。下列說法不正確的是：(　　)

A．A為電源正極

B．陽極區(qū)冒出氧氣

C．若電解過程中轉(zhuǎn)移了2mol電子，則膜兩側(cè)電解液的質(zhì)量變化差

(Δm左－Δm右)為10.4克

D．陰極反應(yīng)式為：2NO3－＋6H2O＋10e－＝N2↑＋12OH－

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


獲得潔凈安全的飲用水是每個人的正常需要。對飲用水常使用漂白粉或漂粉精進(jìn)行殺菌消毒，漂白粉的有效成分為            ；加入明礬起凈水作用，寫出Al3+水解的離子方程式是                         。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某有機(jī)物分子中含有強(qiáng)還原性基團(tuán)，將其與苛性鈉溶液共煮后，可得到兩種有機(jī)物，

其中一種仍有強(qiáng)還原性，則該有機(jī)物可能是：  

 


A．             B．                  C．             D．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于乙醇分子的說法正確的是：(　　)

A．分子中共含有8個極性鍵　  B．分子中不含非極性鍵

C．分子中只含σ鍵　　　　　　D．分子中含有1個π鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


  短周期元素W、X、Y、Z 的原子序數(shù)依次增大，W與Y、X與Z 分別位于同一主族，W 與X 可形成共價化合物WX2，Y原子的內(nèi)層電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)的2.5 倍。 下列敘述中不正確的是：(　　)

A．WX2分子中所有原子最外層都為8 電子結(jié)構(gòu)
B．WX2、ZX2的化學(xué)鍵類型相同

C．WX2是以極性鍵結(jié)合成的非極性分子

D．原子半徑大小順序為X <W＜Y＜Z

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


 某反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物有：FeCl2、FeCl3、CuCl2、Cu。

（1）將上述反應(yīng)設(shè)計成的原電池如圖甲所示，請回答下列問題：

①圖中X溶液是               ；

②原電池工作時，鹽橋中的      離子（填“K+”或“Cl—”）不斷進(jìn)入X溶液中。

（2）將上述反應(yīng)設(shè)計成的電解池如圖乙所示，乙燒杯中金屬陽離子的物質(zhì)的量與電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖丙，請回答下列問題：

①M是           極；

②圖丙中的②線是____________離子的變化。

③當(dāng)電子轉(zhuǎn)移為2mol時，向乙燒杯中加入         L 5mol·L-1NaOH溶液才能使所有的金屬陽離子沉淀完全。

（3）鐵的重要化合物高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型飲用水消毒劑，具有很多優(yōu)點。從環(huán)境保護(hù)的角度看，制備Na2FeO4較好的方法為電解法，其裝置如圖Ⅰ所示。

     

①電解過程中陽極的電極反應(yīng)式為                              。

②圖Ⅰ裝置中的電源采用 NaBH4（B元素的化合價為+3價）和H2O2作原料的燃料電池，電源工作原理如圖Ⅱ所示。工作過程中該電源的正極反應(yīng)式為                    。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于CO2和SiO2的敘述中不正確的是（    ）

A．干冰可用于人工降雨，SiO2可用于制光導(dǎo)纖維

B．都能溶于水且與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸   

C．都是酸性氧化物，都能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)

D．在高溫條件下都能與C反應(yīng)生成CO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒？”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體，該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案，

方案一如圖甲所示：4HNO3(濃)4NO2↑＋O2↑＋2H2O 

方案二如圖乙所示：2Cu(NO3)22CuO＋4NO2↑＋O2↑

請思考并回答下列問題

方案一：實驗開始后，發(fā)現(xiàn)木條上的火星逐漸熄滅了。

（1）甲同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？       （填“正確”或“不正確”）

（2）乙同學(xué)認(rèn)為使木條上的火星熄滅可能是別的物質(zhì)所起的作用，你認(rèn)為這種使木條上的火星熄滅的物質(zhì)可能是：           （填化學(xué)式）

方案二：實驗開始后，當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃了。

（3）丙同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論，丁同學(xué)認(rèn)為“產(chǎn)物中有O2產(chǎn)生，因此不能證明NO2是否支持木條燃燒”。戊同學(xué)說：“因為帶火星的木條在空氣中不能復(fù)燃，所以      同學(xué)（填“丙”或“丁”）觀點是對的”，戊分析的理由是                                                   。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


(13分)下圖中，A、B、C、D、E是單質(zhì)，G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物。

已知：

①單質(zhì)中只有A為金屬，在大氣層高空釋放的蒸氣呈現(xiàn)明亮的橙黃色云霧，科學(xué)家由此可確定火箭在空中的位置；B、C、D為氣體，E為固體；C、E為有色物質(zhì)。

②B與D可以生成化合物J，A與J反應(yīng)生成D和另一種化合物K，C與K反應(yīng)的產(chǎn)物含漂白液的有效成分，F(xiàn)、G、I的水溶液呈堿性。

回答問題：

(1)化合物K的電子式為________。

(2)F的水溶液呈堿性的原因(用離子方程式表示)_____________________

______________________________________________________________，

寫出I與J反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________

______________________________________________________________。

(3)實驗室制備C的離子反應(yīng)方程式為_____________________________。

(4)D在C中燃燒觀察到的現(xiàn)象是_________________________________。

(5)可利用B與D生成化合物J的反應(yīng)制成燃料電池，若1 g D在B中燃燒生成氣態(tài)J時，放出120.9 kJ的熱量，已知1 mol J 在汽化時吸熱44.0 kJ，寫出表示D的燃燒熱的熱化學(xué)方程式_______________________________________

_______________________________________________________________，

利用K作電解質(zhì)溶液，寫出該燃料電池的負(fù)極的電極反應(yīng)方程式_________________________________________________________________。

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