分析 (1)恒溫恒壓下,通入少量O2能使平衡正向移動(dòng)并能提高SO2轉(zhuǎn)化率,導(dǎo)致體系中SO2的體積分?jǐn)?shù)減小,若要使SO2的體積分?jǐn)?shù)再變至與原平衡狀態(tài)A相同,可通入適量SO2,或給體系升溫使平衡逆向移動(dòng);
(2)依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算,設(shè)生成三氧化硫物質(zhì)的量為2x,根據(jù)平衡時(shí)混合氣體總物質(zhì)的量為2.4mol列式計(jì)算得到三氧化硫物質(zhì)的量;
(3)等壓容器中,若起始時(shí)a=1.2mol,b=0.6mol,a:b=2:1,等于起始時(shí)加入的2mol SO2和1mol O2的量的比值,二者建立的平衡一定為等效平衡;
(4)若原平衡狀態(tài)A是在恒溫恒容下達(dá)到的,達(dá)到的平衡狀態(tài)與A相同,按化學(xué)計(jì)量數(shù)完全轉(zhuǎn)化到左邊滿足n(SO2)=4mol、n(O2)=2mol,要使反應(yīng)開始時(shí)向逆方向進(jìn)行,則c應(yīng)大于原平衡時(shí)三氧化硫物質(zhì)的量,若二氧化硫、氧氣為0時(shí),可以確定c的最大值.
解答 解:(1)在達(dá)到平衡狀態(tài)A的容器中再通入少量O2,瞬間增大氧氣的濃度,能使平衡正向移動(dòng)并能提高SO2轉(zhuǎn)化率,導(dǎo)致體系中SO2的體積分?jǐn)?shù)減小,若要使SO2的體積分?jǐn)?shù)再變至與原平衡狀態(tài)A相同,可通入適量SO2,或給體系升溫使平衡逆向移動(dòng);
故答案為:減小;通入適量SO2;給體系升溫;
(2)設(shè)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)生成三氧化硫物質(zhì)的量為2x,
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),△H<0
起始(mol) 4 2 0
變化(mol) 2x x 2x
平衡(mol) 4-2x 2-x 2x
則:(4-2x)+(2-x)+2x=4.2,
解得:x=1.8mol,即在該平衡狀態(tài)時(shí)n(SO3)=3.6 mol,
故答案為:3.6mol;
(3)等壓容器中,若起始時(shí)1.2mol SO2、0.6mol O2和x mol SO3,二氧化硫和氧氣的物質(zhì)的量之比是2:1,等于起始時(shí)加入的:4mol SO2和2mol O2的量的比值,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0產(chǎn)物只有三氧化硫,無論三氧化硫的量為多少,利用一邊倒的方法,轉(zhuǎn)化為二氧化硫和氧氣的量之比均為2:1,二者建立的平衡一定為等效平衡,故達(dá)到平衡后各氣體的體積分?jǐn)?shù)與平衡狀態(tài)A相同,
故答案為:任意值;
(4)若原平衡狀態(tài)A是在恒溫恒容下達(dá)到的,達(dá)到的平衡狀態(tài)與A相同,按化學(xué)計(jì)量數(shù)完全轉(zhuǎn)化到左邊滿足n(SO2)=4mol、n(O2)=2mol,要使反應(yīng)開始時(shí)向逆方向進(jìn)行,則c>3.6,SO2和O2的量均為0,c有值最大時(shí),4molSO2、2molO2完全轉(zhuǎn)化可以得到4molSO3,則起始時(shí)n(SO3)的取值范圍是:3.6<n(SO3)≤4,
故答案為:3.6<n(SO3)≤4.
點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算,題目難度中等,明確化學(xué)平衡及其影響為解答關(guān)鍵,注意掌握三段式在化學(xué)平衡計(jì)算中的應(yīng)用,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 1-a | C. | 2-lg a | D. | 3-lg a |
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(I)檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈琒O42-的正確操作順序是:取少量未知溶液,加入____________________,若出現(xiàn) 現(xiàn)象,再加入_____________,若出現(xiàn) 現(xiàn)象,證明原溶液含有SO42-;BaSO4和NaCl的懸濁液在分離過程中涉及到過濾、洗滌沉淀操作,證明濾紙上的BaSO4沉淀已經(jīng)洗凈的方法是_______________。
(Ⅱ)現(xiàn)有A、B兩種有機(jī)物的液體混合物,如果A、B互溶,且相互不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。在常壓下,A的沸點(diǎn)為35℃,B的沸點(diǎn)為200℃;卮鹣铝袉栴}:
(1)分離上述A、B的混合物,常用的方法是 ,需要的玻璃儀器有酒精燈、溫度計(jì)、牛角管、蒸餾燒瓶,還有 和 (每空1分)。
(2)應(yīng)用上述分離操作,首先得到的物質(zhì)是 。
(3)點(diǎn)燃酒精燈前的最近一步操作是 。
(Ⅲ)下圖是硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容:
(1)該硫酸的物質(zhì)的量濃度是 mol·L-1。
(2)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),需要240 mL 4.6 mol·L-1的稀硫酸,則需要取 mL的該硫酸。將上述硫酸進(jìn)行稀釋的實(shí)驗(yàn)操作為 。
(3)用上述硫酸配制240 mL 4.6 mol·L-1的稀硫酸,實(shí)驗(yàn)儀器有:
①50 mL量筒 ②100 mL量筒 ③托盤天平 ④玻璃棒
⑤250 mL容量瓶 ⑥膠頭滴管 ⑦燒杯 ⑧錐形瓶
實(shí)驗(yàn)時(shí)使用選用儀器的先后順序?yàn)?u> 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì)的量/mol 時(shí)間 | n(N2H4) | N(NO2) | N(N2) |
起始 | 2.0 | 3.0 | 0 |
第2min | 1.5 | a | 0.75 |
第4min | 1.2 | b | 1.2 |
第6min | 1.0 | c | 1.5 |
第7min | 1.0 | c | 1.5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合金的性質(zhì)與其成分金屬的性質(zhì)不完全相同 | |
B. | 工業(yè)上金屬M(fèi)g、Al都是用電解熔融的氯化物制得的 | |
C. | 黑色的氧化銅灼燒會(huì)變成磚紅色 | |
D. | 將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡,除去銅綠 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾質(zhì)量為44g | B. | 質(zhì)量為88g/mol | ||
C. | 有4mol氧原子 | D. | 分子數(shù)為6.02×1023 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
硫酸/mol•L-1 | 黑色物質(zhì)出現(xiàn)的溫度/℃ | 黑色物質(zhì)消失的溫度/℃ |
14 | Cu 片表面無明顯現(xiàn)象 | |
15 | 約150 | 約236 |
16 | 約140 | 約250 |
18 | 約120 | 不消失 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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