下列說(shuō)法正確的是( )
A.自然界中的所有原子都處于基態(tài)
B.同一原子處于激發(fā)態(tài)時(shí)的能量一定高于基態(tài)時(shí)的能量
C.無(wú)論原子種類是否相同,基態(tài)原子的能量總是低于激發(fā)態(tài)原子的能量
D.激發(fā)態(tài)原子的能量較高,極易失去電子,表現(xiàn)出較強(qiáng)的還原性
B [自然界中的原子有的處于基態(tài),有的處于激發(fā)態(tài),A選項(xiàng)錯(cuò)誤;同一種原子處于激發(fā)態(tài)時(shí)的能量一定高于基態(tài)時(shí)的能量,若原子種類不同,則不一定如此,所以B選項(xiàng)正確,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;激發(fā)態(tài)原子的能量較高,容易躍遷到能量較低的狀態(tài)或基態(tài),能量降低,激發(fā)態(tài)原子若要失去電子,仍必須再吸收能量,失去電子難易程度需根據(jù)原子的具體情況而定,有的激發(fā)態(tài)原子易失去電子,有的激發(fā)態(tài)原子難失去電子,故D錯(cuò)誤。]
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是 ( )。
A.氯化鈉水溶液在電流的作用下電離出Na+和Cl-
B.硫酸鋇難溶于水,但硫酸鋇屬于強(qiáng)電解質(zhì)
C.二氧化碳溶于水能部分電離,故二氧化碳屬于弱電解質(zhì)
D.硫酸鈉在水中的電離方程式可表示為Na2SO4===2Na++S6++4O2-
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖所示是驗(yàn)證氯氣性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn),a、b、d、e是浸有相關(guān)溶液的濾紙。向KMnO4晶體滴加一滴濃鹽酸后,立即用另一培養(yǎng)皿扣在上面。
已知:2KMnO4+16HCl—→2KCl+5Cl2↑+2MnCl2+8H2O
對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的“解釋或結(jié)論”正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
A | a處變藍(lán),b處變紅棕色 | 氧化性:Cl2>Br2>I2 |
B | c處先變紅,后褪色 | 氯氣與水生成了酸性物質(zhì) |
C | d處立即褪色 | 氯氣與水生成了漂白性物質(zhì) |
D | e處變紅色 | 還原性:Fe2+>Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
同一原子的基態(tài)和激發(fā)態(tài)相比較( )
①基態(tài)時(shí)的能量比激發(fā)態(tài)時(shí)高、诨鶓B(tài)時(shí)比較穩(wěn)定
③基態(tài)時(shí)的能量比激發(fā)態(tài)時(shí)低、芗ぐl(fā)態(tài)時(shí)比較穩(wěn)定
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
玻爾理論不能解釋( )
A.氫原子光譜為線狀光譜
B.在一給定的穩(wěn)定軌道上,運(yùn)動(dòng)的核外電子不輻射能量
C.電子從一個(gè)軌道(能量為Ei)躍遷到另一個(gè)軌道(能量為Ej)時(shí)會(huì)輻射或吸收能量,且該能量與兩個(gè)軌道的能量差有關(guān)
D.有外加磁場(chǎng)時(shí)氫原子光譜增加多條譜線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
Al既能溶于強(qiáng)酸,又能溶于強(qiáng)堿,所以說(shuō)“Al既有金屬性,又有非金屬性”你認(rèn)為這種說(shuō)法是否恰當(dāng)?為什么?
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
足量的兩份鋁分別投入到等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸、氫氧化鈉溶液中,產(chǎn)生H2的體積之比是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)的無(wú)色溶液,不用其他試劑即可鑒別的是________。
①NaOH、AlCl3、贜aHCO3、H2SO4、跱aAlO2、NaHSO4、躈a2CO3、HCl ⑤Na2CO3、NaHCO3、Ca(OH)2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
比較下列四組反應(yīng),回答下列問(wèn)題。
一組:①Na2O2+CO2
②Na2O2+SO2
二組:③Na2O2+FeCl3(溶液)
④Na2O2+FeCl2(溶液)
三組:⑤SO2通入品紅溶液中,加熱
⑥Na2O2加入到品紅溶液中,加熱
四組:⑦NaOH溶液滴入紫色石蕊溶液中
⑧Na2O2固體加入到紫色石蕊溶液中
問(wèn)題:(1)寫(xiě)出①、②兩反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)判斷③、④反應(yīng)中可能發(fā)生的現(xiàn)象,為什么?
(3)判斷⑤、⑥反應(yīng)中可能發(fā)生的現(xiàn)象,為什么?
(4)判斷⑦、⑧反應(yīng)中可能發(fā)生的現(xiàn)象?
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