四種短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,其原子的最外層電子數(shù)之和為19,W和X元素原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)之比為1:2,X2+和Z-離子的電子數(shù)之差為8,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A.與W相鄰的同主族元素可制成重要的半導(dǎo)體材料
B.X單質(zhì)不可能置換出W單質(zhì)
C.元素原子半徑從大到小的順序是X、Y、Z
D.W、Y、Z元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的是HZO4
【知識(shí)點(diǎn)】元素周期表和元素周期律
【答案解析】B 解析:根據(jù)題意,W和X元素原子內(nèi)質(zhì)子數(shù)之比為1:2,X2+和Z-離子的電子數(shù)之差為8,則X是Mg元素,W是C元素,Z是Cl元素,其原子的最外層電子數(shù)之和為19,Y是S元素;A、與W相鄰的同主族元素是Si,可制成重要的半導(dǎo)體材料,故A正確;B、Mg可以與CO2反應(yīng)生成C和MgO,故B錯(cuò)誤;C、元素原子半徑從大到小的順序是Mg、S、Cl,故C正確;D、非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)含氧酸酸性越強(qiáng),W、Y、Z元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的是HClO4,故D正確。
故答案選B
【思路點(diǎn)撥】本題考查元素的推斷和元素周期律,半徑的比較、最高價(jià)含氧酸的酸性等知識(shí),關(guān)鍵是推斷元素,難度中等。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)為檢驗(yàn)溶液中是否含有常見(jiàn)的四種無(wú)機(jī)離子,進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。其中檢驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。由該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降恼_結(jié)論是
A.原溶液中一定含有SO42-離子 B.原溶液中一定含有NH4+離子
C.原溶液中一定含有Cl-離子 D.原溶液中一定含有Fe3+離子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1.52g銅鎂合金完全溶解于50mL密
度為1.40g·mL-1、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63%的濃硝酸中,得到NO2和N2O4的混合氣體1120mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),向反應(yīng)后的溶液中加入1.0mol·L-1NaOH溶液,當(dāng)金屬離子全部沉淀時(shí),得到2.54g沉淀。
(1)該合金中銅與鎂的物質(zhì)的量之比是 。
(2)NO2和N2O4的混合氣體中,NO2的體積分?jǐn)?shù)是 。
(3)得到2.54 g沉淀時(shí),加入NaOH溶液的體積是 mL
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)把SO2通入裝有1mol/LBaCl2溶液的試管中,出現(xiàn)了白色渾濁物。
(1)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)根據(jù)沉淀溶解平衡原理查閱了工具書(shū)上的相關(guān)數(shù)據(jù),經(jīng)過(guò)計(jì)算推導(dǎo)得出:常溫下即使把SO2通入1mol/L BaCl2溶液中至飽和,也不可能生成BaSO3沉淀,故白色渾濁物只能是BaSO4。你認(rèn)為所查閱的數(shù)據(jù)為: 。
(2)二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀,而實(shí)際受到空氣和溶液中氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象.為了避免產(chǎn)生沉淀,某化學(xué)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①氣密性檢查完好后,在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒,通過(guò) 全品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!注入稀硫酸.打開(kāi)活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入到后續(xù)裝置.
②D中氣泡均勻冒出并驗(yàn)純?nèi)方虒W(xué)網(wǎng), 用后離不了!后關(guān)閉活塞,將裝置D的導(dǎo)管插入燒杯中。
③通過(guò)裝置B的 全品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!滴加濃硫酸,產(chǎn)生的氣體進(jìn)入到BaCl2溶液中,溶液保持澄清。
④打開(kāi)活塞,將產(chǎn)生的氫氣導(dǎo)入后續(xù)裝置一段時(shí)間。
⑤將盛有BaCl2溶液的試管從裝置中取出,拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水,隨即出現(xiàn)白色渾濁,滴加稀鹽酸并振蕩,白色渾濁不消失。
⑥拆卸裝置,清洗儀器,處理剩余藥品。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(2)實(shí)驗(yàn)步驟①和③的空白處使用的儀器名稱(chēng)分別為 、 全品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!;
(3)反應(yīng)開(kāi)始前,先向制取SO2的裝置中通入純凈的A中產(chǎn)生的氫氣,其作用是: 。
(4)裝置C中苯的作用是 。
(5)裝置D的目的是 全品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了!
(6)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟⑤試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 、 全品教學(xué)網(wǎng), 用后離不了;
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表為長(zhǎng)式周期表的一部分,其中的序號(hào)代表對(duì)應(yīng)的元素。
① |
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| ② |
| ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
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| ⑦ |
| ⑧ |
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| ⑨ |
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| ⑩ |
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(1)寫(xiě)出上表中元素⑤的軌道表示式_______,元素⑨原子的核外電子排布式__________。
(2)元素第一電離能的大小比較:④_____⑤(填寫(xiě)“>”“=”或“<”,下同);元素電負(fù)性的大小比較:④_____⑤(填寫(xiě)“>”“=”或“<”);請(qǐng)寫(xiě)出與元素④的單質(zhì)互為等電子體的一種微粒的化學(xué)式_________。
(3)在測(cè)定元素①與⑥形成化合物的相對(duì)分子質(zhì)量時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得的值一般高于理論值的主要原因是__________。
(4)上述③與④元素組成的(CN)2化合物中鍵與鍵之比________。
(5)⑦的氧化物是優(yōu)良的耐高溫材料,它的熔點(diǎn)比 CaO高,其原因是_____________。
(6)元素⑩的某種氧化物的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示,其中實(shí)心球表示元素⑩原子,則該氧化物的化學(xué)式________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E是核電荷數(shù)依次增大的五種短周期元素,原子半徑按D、E、B、C、A順序依次減小,B和E同主族。下列推斷不正確的是 ( )
A、A、B、E一定在不同周期 B、C的最高價(jià)氧化物的水化物可能顯堿性
C、A、D可能在同一主族 D、C和D的單質(zhì)可能化合形成離子化合物
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G為原子序數(shù)依次遞增的7種短周期主族元素。A、B元素的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的代數(shù)和均為零;C元素是植物生長(zhǎng)三大營(yíng)養(yǎng)元素之一;D的單質(zhì)具有強(qiáng)氧化性,其氫化物能和一種半導(dǎo)體材料反應(yīng)生成常溫常壓下的兩種氣體;E原子核外K層電子數(shù)與M層電子數(shù)相等;F原子的價(jià)電子數(shù)等于電子層數(shù)的兩倍。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)CD3 的電子式為 ;
(2)用離子方程式表示G 的非金屬性比F強(qiáng) ;
(3)EF在空氣中充分灼燒生成一種穩(wěn)定性的鹽,則此反應(yīng)方程式為 ;
(4)C的氫化物與G的單質(zhì)以物質(zhì)的量之比1:3反應(yīng),生成二元化合物X和一種氣體,該氣體遇氨氣產(chǎn)生“白煙”,則X的化學(xué)是為 ,X與水反應(yīng)的產(chǎn)物名稱(chēng)是
;
(5)已知充分燃燒一定量的B2A2放出Q kJ的能量,燃燒生成的產(chǎn)物恰好與100ml 5 mol·L-1的NaOH溶液完全反應(yīng)生成正鹽,則燃燒1mol B2A2放出的熱量為 KJ;
(6)常溫下,E(OH)2在水中的沉淀溶解平衡曲線(xiàn)如圖所示(單位mol·L-1)。要使c(E2+) 為0.001 mol·L-1的溶液形成沉淀,則溶液的PH值至少升高到 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定條件下,氨氣與一氧化氮發(fā)生反應(yīng):NH3+NO―→N2+H2O(未配平)。在該反應(yīng)中,被氧化與被還原的氮原子數(shù)之比為( )
A.2∶3 B.3∶2
C.4∶5 D.5∶6
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