A. | 混合氣體的壓強(qiáng) | |
B. | 混合氣體的密度 | |
C. | 單位時(shí)間內(nèi)生成0.5molA的同時(shí),消耗1molC | |
D. | V(C正):V(D正)=2:1 |
分析 可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等且不等于0,各物質(zhì)的物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、百分含量以及由此引起的一系列物理量不變,據(jù)此分析解答.
解答 解:A.該反應(yīng)的反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量之和不變,則無(wú)論該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),壓強(qiáng)始終不變,所以壓強(qiáng)不能作為判斷依據(jù),故A錯(cuò)誤;
B.該反應(yīng)前后氣體的物質(zhì)的量不變,但氣體質(zhì)量改變,所以其密度在反應(yīng)前后改變,當(dāng)密度不變時(shí)正逆反應(yīng)速率相等,所以能作為判斷平衡狀態(tài)的依據(jù),故B正確;
C.無(wú)論該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài),單位時(shí)間內(nèi)生成0.5molA的同時(shí)消耗1molC,所以不能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故C錯(cuò)誤;
D.無(wú)論該反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)始終存在V(c正):V(D正)=2:1,所以不能據(jù)此判斷平衡狀態(tài),故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,正確選擇平衡狀態(tài)依據(jù)是解本題關(guān)鍵,只有反應(yīng)前后改變的物理量才能作為判斷依據(jù),注意該反應(yīng)特點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該元素位于第5周期,ⅢB族 | B. | 該元素原子核外有5個(gè)電子層 | ||
C. | 該元素原子最外層共有2個(gè)電子 | D. | 該元素原子M能層共有8個(gè)電子 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用堿式滴定管量取20mL0.1000mol/LKMnO4溶液 | |
B. | 只用濃氨水就可以鑒別NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四種溶液 | |
C. | 用四氯化碳萃取溴水中的溴并分液,有機(jī)層應(yīng)從分液漏斗的上口倒出 | |
D. | 測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí),將堿緩緩倒入酸中,測(cè)出的溫度變化值偏小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、Mg2+、SO42- | B. | Ba2+、Na+、NO3-、HCO3- | ||
C. | Na+、K+、S2-、CO32- | D. | Na+、S2- ClO-、Cl- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每生成1mol單質(zhì)硫,轉(zhuǎn)移電子總數(shù)為2NA | |
B. | 升高溫度,生成硫沉淀的速率加快,說(shuō)明升高溫度可加快化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 增大壓強(qiáng)對(duì)該反應(yīng)的速率幾乎沒(méi)有影響 | |
D. | 由于反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體,所以可以通過(guò)觀察生成氣泡的快慢比較稀、濃硫酸與Na2S2O3反應(yīng)的速率大小 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)的鹽析 | B. | 乙酸的電離 | ||
C. | 酯在酸的催化下的水解 | D. | 蛋白質(zhì)的變性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
組別 | c(HCl)(mol•L-1) | 溫度(℃) | 狀態(tài) |
1 | 2.0 | 25 | 塊狀 |
2 | 2.5 | 30 | 塊狀 |
3 | 2.5 | 50 | 塊狀 |
4 | 2.5 | 50 | 粉末狀 |
A. | 1-2-4-3 | B. | 1-2-3-4 | C. | 3-4-2-1 | D. | 4-3-2-1 |
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