20.青蒿素是一種有效的抗瘧藥.常溫下,青蒿素為無色針狀晶體,難溶于水,易溶于有機溶劑,熔點為156~157℃.提取青蒿素的方法之一是乙醚浸取法,提取流程如圖1:
請回答下列問題:
(l)對青蒿進行破碎的目的是增大青蒿與乙醚的接觸面積,提高青蒿素的浸取率.
(2)操作I用到的玻璃儀器是漏斗、玻璃棒、燒杯,操作Ⅱ的名稱是蒸餾.
(3)用圖2實驗裝置測定青蒿素的化學式,將28.2g青蒿素放在燃燒管C中充分燃燒:

①儀器各接口的連接順序從左到右依次為afgdebchi(每個裝置限用一次).A裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②裝置C中CuO的作用是使青蒿素充分氧化生成CO2和H2O.
③裝置D中的試劑為濃硫酸.
④已知青蒿素是烴的含氧衍生物,用合理連接后的裝置進行實驗.測量數(shù)據(jù)如表:
裝置質(zhì)量實驗前/g實驗后/g
B22.642.4
E(不含干燥管)80.2146.2
則青蒿素的最簡式為C15H22O5
(4)某學生對青蒿素的性質(zhì)進行探究.將青蒿素加入含有NaOH、酚酞的水溶液中,青蒿素的溶解度較小,加熱并攪拌,青蒿素的溶解度增大,且溶液紅色變淺,與青蒿素化學性質(zhì)相似的物質(zhì)是C(填字母代號).
A.乙醇     B.乙酸      C.乙酸乙酯       D.葡萄糖.

分析 青蒿素易溶于有機溶劑,對青蒿進行干燥破碎,加入乙醚浸取通過過濾得到提取液和殘渣,提取液通過蒸餾得到乙醚和粗品,粗品通過加乙醇,濃縮、結(jié)晶、過濾得到精品,
(1)增大接觸面積會增大反應(yīng)速率和溶解速率;
(2)操作Ⅰ是分離固體和液體的操作為過濾裝置,據(jù)此選擇玻璃儀器,操作Ⅱ是通過蒸餾方法除去乙醚;
(3)①為了能準確測量青蒿素燃燒生成的CO2和H2O,實驗前應(yīng)通入除去CO2和H2O的空氣,排除裝置內(nèi)的空氣,防止干擾實驗.E和F一個吸收生成的H2O,一個吸收生成的CO2,應(yīng)先吸水后再吸收CO2,所以E內(nèi)裝的CaCl2或P2O5,而F中為堿石灰,而在F后應(yīng)再加入一個裝置防止外界空氣中CO2,和H2O進入的裝置,據(jù)此答題;
②灼熱的CuO可以將CO氧化為二氧化碳;
③裝置D的作用是干燥進入C裝置的氧氣,結(jié)合盛放的是液體且能作干燥劑判斷試劑的名稱;
④根據(jù)生成的CO2和水的質(zhì)量,結(jié)合原子守恒,判斷青蒿素中氧元素的質(zhì)量,再計算C、H、O的原子數(shù)目比,推測青蒿素的最簡式;
(4)根據(jù)酯能溶于水,能在氫氧化鈉溶液中水解并消耗氫氧化鈉進行判斷.

解答 解:(1)對青蒿進行干燥破碎的目的是增大青蒿與乙醚的接觸面積,提高青蒿素的浸出率;
故答案為:增大青蒿與乙醚的接觸面積,提高青蒿素的浸取率;
(2)操作Ⅰ用于分離固體和液體,則可用過濾的方法分離,選擇玻璃儀器為燒杯、玻璃棒、漏斗,操作Ⅱ用于分離乙醚,可用蒸餾的方法;
故答案為:漏斗、玻璃棒、燒杯;蒸餾;
(3)①為了能準確測量青蒿素燃燒生成的CO2和H2O,實驗前應(yīng)通入除去CO2和H2O的空氣,A裝置發(fā)生反應(yīng):2 H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2 H2O+O2↑,排除裝置內(nèi)的空氣,防止干擾實驗.E和F一個吸收生成的H2O,一個吸收生成的CO2,應(yīng)先吸水后再吸收CO2,所以E內(nèi)裝的CaCl2或P2O5,而F中為堿石灰,而在F后應(yīng)再加入一個裝置防止外界空氣中CO2,和H2O進入的裝置,即裝置的連接順序為afgdebchi;
故答案為:afgdebchi;2 H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2 H2O+O2↑;
②選用CuO可以將青蒿素不完全燃燒生成的CO氧化成CO2,則CuO的作用為使青蒿素充分氧化生成CO2和H2O;
故答案為:使青蒿素充分氧化生成CO2和H2O;
③為了防止進入C裝置的氧氣中混有有水蒸氣,可利用D裝置中盛放的濃硫酸進行干燥;
故答案為:濃硫酸;
④由數(shù)據(jù)可知  m(H2o)=42.4-22.6=19.8g,所以n(H2o)=1.1mol
m(co2)=146.2-80.2=66g,所以 n(co2)=1.5mol
所以青蒿素中氧原子的質(zhì)量為m(o)=28.2-(2.2×1)-(1.5×12)=6g,所以n(o)=0.5mol,
N(C):N(H):N(o)=1.5:2.2:0.5=15:22:5,所以C15H22O5
故答案為:C15H22O5;
(4)由于酯能溶于水,能在氫氧化鈉溶液中水解并消耗氫氧化鈉結(jié)合題意可知,青蒿素中含有酯基;
故答案為:C.

點評 本題考查物質(zhì)制備的有關(guān)實驗設(shè)計、操作、評價以及有關(guān)計算等知識點,題目難度中等,明確實驗?zāi)康、實驗原理為解答關(guān)鍵,試題綜合性強,側(cè)重對學生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法中正確的是( 。
①20g D2O含有的電子數(shù)為10NA
②含有1molFe(OH)3的氫氧化鐵膠體中含有膠粒數(shù)為NA
③1L0.1mol/L的NH4NO3溶液中氮原子數(shù)為0.2NA
④在標準狀況下22.4L SO3的物質(zhì)的量為1mol
⑤25℃時,pH=12的l.0LNaClO溶液中水電離出的OH-的數(shù)目為0.01NA
⑥常溫下,5.6L NO和5.6LO2的混合氣體中含有的分子數(shù)為0.5NA
⑦l mol Na2O2與水完全反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA
A.③⑥⑦B.①③⑤C.①②④D.④⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.寫出下列反應(yīng)的熱化學方程式:
(1)1mol C2H5OH(l)完全燃燒生成CO2(g)和H2O(l),放出1 366.8kJ熱量:C2H5OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1366.8KJ/mol.
(2)1mol C(石墨)與適量H2O(g)反應(yīng)生成CO(g)和H2(g),吸收131.3kJ熱量:C(s,石墨)+H2O (g)=CO(g)+H2 (g)△H=+131.3kJ/mol.
(3)1.7g NH3(g)發(fā)生催化氧化反應(yīng)生成氣態(tài)產(chǎn)物,放出22.67kJ的熱量:4NH3(g)+5O2(g)═4NO(g)+6H2O(g)△H=-906.80kJ/mol.
(4)已知下列反應(yīng)的反應(yīng)熱為
①CH3COOH(l)+2O2(g)=2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3kJ/mol
②C(s)+O2(g)=CO2(g)△H2=-393.5kJ/mol
③H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H3=-285.8kJ/mol
試計算下述反應(yīng)的反應(yīng)熱:2C(s)+2H2(g)+O2(g)=CH3COOH(l)△H=-488.3kJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

8.已知下列熱化學方程式:
①H2O(l)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+285.8kJ/mol
②H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ/mol
③NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol
④C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ/mol
⑤C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
回答下列問題:
(1)C的燃燒熱為393.5KJ/mol.
(2)燃燒10g H2生成液態(tài)水,放出的熱量為1429KJ.
(3)寫出CO燃燒的熱化學方程式CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283KJ/mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

15.治理氮氧化物(NOx)的污染是化學研究的重要課題之一.NO能被灼燒的鐵粉還原為N2,同時生成同時生成FeO,利用下列裝置模擬該反應(yīng).

已知:①濃硝酸可氧化NO;②NaOH溶液能與NO2反應(yīng),不與NO反應(yīng).
(1)上述裝置接口的連接順序為a→f→e→j→i→h→g(或g→h)→b→c→d(按氣流方向,用小寫字母表示).
(2)裝置D的作用是除去揮發(fā)出的HNO3、NO2等酸性氣體.
(3)裝置E中反應(yīng)的化學方程式為2NO+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeO+N2
(4)打開分液漏斗活塞,燒瓶中觀察到的實驗現(xiàn)象有反應(yīng)開始時,銅片表面出現(xiàn)無色氣泡,銅片逐漸變小,燒瓶上部空間由無色逐漸變?yōu)闇\紅棕色,隨著反應(yīng)的進行又逐漸變?yōu)闊o色;燒瓶中溶液由無色變?yōu)闇\藍色.
(5)實驗室常用NaOH溶液吸收多余的氮氧化物(NOx):NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O.設(shè)計實驗驗證產(chǎn)物NaNO2既有氧化性又有還原性.
限選試劑:稀硫酸、KI-淀粉溶液、雙氧水、酸性高錳酸鉀溶液
實驗步驟實驗操作現(xiàn)象實驗結(jié)論
1NaNO2具有氧化性
2NaNO2具有還原性
(6)最終得到的亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽非常相似,毒性較強.
已知①Ksp(AgNO2)=2.0×10-8,Ksp(AgCl)=1.8×10-10;
②Ka(HNO2)=5.1×10-4
若鑒別NaNO2和NaCl兩種固體,實驗方法是分別取兩種固體樣品少量于試管中加水溶解,再分別滴加酚酞試液,變紅的為NaNO2(試劑自選).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.順丁橡膠、制備醇酸樹脂的原料M以及殺菌劑N的合成路線如下:

已知:
i.+$\stackrel{△}{→}$
ii.RCH=CHR′$→_{(2)Zn/H_{2}O}^{(1)O_{3}}$RCHO+R′CHO(R、R′代表烴基或氫)
(1)CH2=CH-CH=CH2的名稱是1,3-丁二烯;反應(yīng)I的反應(yīng)類型是加聚反應(yīng);
(2)順式聚合物P的結(jié)構(gòu)式是(選填字母)b;

a.b.c.

(3)A的相對分子質(zhì)量為108.
①反應(yīng)II的化學方程式是2CH2=CH-CH=CH2$\stackrel{△}{→}$
②1molB完全轉(zhuǎn)化為M所消耗的H2的質(zhì)量是6g.
(4)反應(yīng)III的化學方程式是
(5)A的某些同分異構(gòu)體在相同反應(yīng)條件下也能生成B和C,寫出其中一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
(6)參照上述合成路線,以CH2=CH-CH=CH2和丙烯起始原料,選用必要的無機試劑合成 ,寫出其合成路線:

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列說法不正確的是(  )
A.已知①Fe(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═FeO(s)△H1=-272 kJ/mol;②2Al(s)+$\frac{3}{2}$O2(g)═Al2O3(s)△H2=-1675kJ/mol,則2Al(s)+3FeO(s)=Al2O3(s)+3Fe(s);△H=-859 kJ/mol
B.25℃時,向10mL物質(zhì)的量濃度均為0.10mol/LNaOH和NH3•H2O的混合溶液中,逐滴滴加 10mL0.10mol/L 鹽酸,混合溶液中 c(NH4+)+c(H+)=c(OH-
C.25℃時,向0.10mol/LNaHSO3溶液中通入NH3至溶液PH=7(體積變化忽略),則有:c(Na+)>c(NH4+)>c(SO32-
D.比較Na2S2O3溶液與不同濃度稀硫酸反應(yīng)速率的快慢是通過測定出現(xiàn)黃色沉淀的快慢來比較的,而不是采用排水法測量單位時間內(nèi)氣體體積的大小進行比較的

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用正確的是( 。
A.石英坩堝耐高溫,可用來加熱熔化NaOH固體
B.二氧化硫具有強氧化性,可用于漂白紙張
C.鋁能置換出氧化鐵中的鐵,工業(yè)上利用鋁熱反應(yīng)冶煉鐵
D.醫(yī)用酒精能使蛋白質(zhì)變性,可用來消毒殺菌

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.一定溫度下,在三個體積均為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)
容器編號溫度(℃)
起始物質(zhì)的量(mol)平衡物質(zhì)的量(mol)
CH3OH(g)CH3OCH3(g)H2O(g)
3870.200.0800.080
3870.40
2070.200.0900.090
下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)的逆反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.達到平衡時,容器Ⅰ中的CH3OH體積分數(shù)比容器Ⅱ中的小
C.達到平衡時,容器Ⅰ中的壓強與容器Ⅲ中的壓強相同
D.若起始時向容器Ⅰ中充入CH3OH 0.15 mol、CH3OCH3 0.15 mol 和H2O 0.10 mol,則反應(yīng)將向正反應(yīng)方向進行

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同步練習冊答案