A. | 的名稱是2,3-二甲基己烷 | |
B. | 有機(jī)物CH3CO18OH和C2H5OH在濃硫酸催化作用下產(chǎn)物為CH3CO18OC2H5和H2O | |
C. | 有機(jī)物的一種芳香族同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
D. | 反應(yīng)屬于加成反應(yīng),理論上該反應(yīng)的原子利用率為100% |
分析 A、烷烴命名時(shí),要選最長(zhǎng)的碳鏈為主鏈,然后從離支鏈近的一端給主鏈上的碳原子進(jìn)行編號(hào);
B、根據(jù)酯化反應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理是“酸脫羥基醇脫氫”來(lái)分析;
C、要發(fā)生銀鏡反應(yīng),則結(jié)構(gòu)中必須有醛基,根據(jù)不飽和度來(lái)分析;
D、根據(jù)加成反應(yīng)原理對(duì)該有機(jī)物的反應(yīng)類型進(jìn)行判斷,反應(yīng)物原子完全轉(zhuǎn)化成生成物;
解答 解:A、烷烴命名時(shí),要選最長(zhǎng)的碳鏈為主鏈,故主鏈上有6個(gè)碳原子,為己烷,然后從離支鏈近的一端給主鏈上的碳原子進(jìn)行編號(hào),則在3號(hào)和4號(hào)碳上各有一個(gè)甲級(jí),故名稱為:3,4-二甲基己烷,故A錯(cuò)誤;
B、酯化反應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理是“酸脫羥基醇脫氫”,故有機(jī)物CH3CO18OH和C2H5OH在濃硫酸催化作用下發(fā)生酯化反應(yīng)時(shí),18O應(yīng)到水中,故產(chǎn)物為CH3COOC2H5和H218O,故B錯(cuò)誤;
C、該有機(jī)物的不飽和度為$\frac{2×7+2-8}{2}$=4,則對(duì)應(yīng)的一種芳香族同分異構(gòu)體中只含有苯環(huán),不含醛基,則不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),故C錯(cuò)誤.
D、反應(yīng)中,的醛基中碳氧雙鍵斷裂,不飽和鍵的碳氧雙鍵變成飽和的單鍵,該反應(yīng)屬于加成反應(yīng),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物的命名、有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)反應(yīng)類型的判斷,題目難度中等,注意掌握常見有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),明確常見有機(jī)物的命名原則及有機(jī)反應(yīng)原理、反應(yīng)類型.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 明礬可用于海水的凈化,但不能用于海水的淡化 | |
B. | 使用清潔能源是防止酸雨的重要的措施 | |
C. | 胃酸過(guò)多的病人均可服用含Al(OH)3或NaHCO3的藥物進(jìn)行治療 | |
D. | 84消毒液可用來(lái)漂白某些衣物,為加快漂白速度,使用時(shí)可加入少量稀鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能與NaOH溶液反應(yīng),每mol消耗NaOH的物質(zhì)的量之比為1:1 | |
B. | 都能與溴水反應(yīng),每mol消耗Br2的物質(zhì)的量之比為3:2 | |
C. | 都能與H2發(fā)生加成反應(yīng),每mol消耗H2的物質(zhì)的量之比為4:7 | |
D. | 都能與O2發(fā)生氧化反應(yīng),每mol消耗O2的物質(zhì)的量之比為13:15 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | D、E以原子個(gè)數(shù)比2:1形成的化合物,只含離子鍵 | |
B. | 元素A、B、C的單質(zhì)晶體可能屬于同種類型的晶體,也可能是不同類型的晶體.如果B在A2B7CD分子中有四種不同的環(huán)境,則該分子不能與硫酸反應(yīng) | |
C. | 含E的某種離子的水溶液,滴加某種含A、C或A、C、D元素組成的離子的溶液,均可生成配合物 | |
D. | B與C形成的化合物其沸點(diǎn)一定高于A與B形成的化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可燃冰是可以燃燒的冰 | |
B. | 明礬的化學(xué)式:KAl(SO4)2 | |
C. | 酒精、水玻璃、福爾馬林都是非電解質(zhì) | |
D. | 肽鍵是蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)中的主鍵 |
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