下列對有關(guān)主題知識歸納不正確的一組是
A.物質(zhì)鑒別B.元素與人體健康
●蠶絲布料和化纖布料:點燃、聞氣味
●葡萄糖和淀粉:碘酒、觀察顏色變化
●蛋白質(zhì)攝入過少:使人生長發(fā)育遲緩等
●適量補充鈣元素:預(yù)防骨質(zhì)疏松
C.安全常識D.資源與環(huán)境
●海鮮食品防腐:甲醛溶液浸泡
●被困于火災(zāi)區(qū):蹲下或匍匐前行逃生
●減輕水污染:合理使用農(nóng)藥與化肥
●回收廢舊金屬:節(jié)約資源、減少環(huán)境污染
A、AB、BC、CD、D
考點:有機物的鑒別,常見的生活環(huán)境的污染及治理,微量元素對人體健康的重要作用,常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用
專題:
分析:A.蠶絲的主要成分為蛋白質(zhì),可用灼燒的方法鑒別;淀粉遇碘變藍色;
B.根據(jù)蛋白質(zhì)和鈣元素的生理機能判斷;
C.甲醛對人體有害,二氧化碳的密度比空氣大;
D.從節(jié)約資源、避免浪費和污染的角度分析.
解答: 解:A.蠶絲的主要成分為蛋白質(zhì),可用灼燒的方法鑒別;淀粉遇碘變藍色,現(xiàn)象各不相同,可鑒別,故A正確;
B.蛋白質(zhì)是細胞的組成部分,缺少使人生長發(fā)育遲緩,鈣元素為骨骼發(fā)育不可缺少的元素,適量補充鈣元素可預(yù)防骨質(zhì)疏松,故B正確;
C.甲醛對人體有害,不能用于食品添加劑,二氧化碳的密度比空氣大,不能蹲下或匍匐前行逃生,故C錯誤;
D.合理使用農(nóng)藥與化肥,可減輕水污染,回收廢舊金屬,可減少污染,避免浪費,故D正確.
故選C.
點評:本題考查較為綜合,涉及多方面的知識,側(cè)重于化學(xué)與生活、環(huán)境的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某單烯烴與氫氣加成能得到異戊烷,該烯烴可能是
 
、
 
、
 
(寫結(jié)構(gòu)簡式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的說法正確的是( 。
A、除去鐵粉中的銅粉,加入足量濃硫酸加熱反應(yīng)后進行過濾
B、不用任何其他試劑就可以鑒別NaOH溶液和Al2(SO43溶液
C、制備Fe(OH)3膠體,通常是將Fe(OH)3固體溶于熱水中
D、某溶液加入鹽酸能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,則該溶液一定含有大量CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是(  )
A、鈉投入到水中:Na+H2O═Na++OH-+H2
B、碳酸氫鈉溶液中加入足量的鹽酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O
C、碳酸鈉溶液中通入二氧化碳:CO32-+CO2+H2O═2HCO3-
D、氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng):H++OH-═H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)加熱5.00g NaHCO3和Na2CO3的混合物,使NaHCO3完全分解,產(chǎn)生標況下CO2氣體體積為224ml,則原混合物中Na2CO3的質(zhì)量為( 。
A、3.32g
B、4.16g
C、4.58g
D、4.41g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于氨氣的催化氧化反應(yīng):4NH3+5O2 
催化劑
.
  4NO+6H2O
(1)該反應(yīng)中的還原劑是
 
,被還原的元素
 

(2)標出該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 
;
(3)若反應(yīng)轉(zhuǎn)移了2mol電子,則產(chǎn)生的氣體在標準狀態(tài)下體積約為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于混合物:碘的飽和水溶液、植物油和水、乙醇和水,你將采用何種方法按順序把三種混合物分離開( 。
A、過濾、蒸餾、分液
B、萃取、蒸餾、分液
C、萃取、分液、蒸餾
D、萃取、過濾、蒸餾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

①我國繼啟動了食鹽補碘工程之后,今年又啟動了補鐵工程.我國補鐵工程的載體主要是
 

a.食鹽    b. 淀粉   c. 醬油    d 食油
②中學(xué)生每天需補充約60mg維生素C,下列物質(zhì)中含有豐富維生素C的是
 

a.辣椒b.雞蛋c.米飯d.青霉素.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于酚類的是                      ( 。
A、CH3CH2OH
B、HOC6H4CH3
C、C6H5CH2OH
D、C6H5OCH3

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