(1)氯氣對飲用水消毒的原理是____________。氯氣的消毒能力受水的pH的影響，pH小時的消毒能力
______pH大時的消毒能力(填“>”或“<”)，其原因是________________。
(2)通常用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)來制取ClO2，同時生成Cl2，寫出化學(xué)方程式：____________。市售的一種新型消毒劑含兩種成分，分別是NaClO3和Na2C2O4。兩種成分在溶液中混合便產(chǎn)生ClO2，寫出化學(xué)方程式：_______________________。某同學(xué)打算通過研究性學(xué)習(xí)，比較這兩種制取ClO2的方法的利與弊。要擬定一個簡略的研究方案，你認為應(yīng)該從哪些方向進行研究？__________________。
(1)Cl2和水反應(yīng)生成次氯酸：Cl2＋H2O===HClO＋HCl，HClO起殺菌消毒作用；>；pH大時HClO容易轉(zhuǎn)化為ClO-
(2)2NaClO3＋4HCl(濃)==Cl2↑＋2ClO2↑＋2NaCl＋2H2O；2NaClO3＋Na2C2O4===2ClO2↑＋2Na2CO3；原料的包裝和運輸是否簡便易行，pH對消毒能力的影響，制取是否方便，副產(chǎn)物的多少，產(chǎn)物對水質(zhì)的影響，穩(wěn)定性，安全性等
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

(1)2005年3月20日，京滬高速公路上發(fā)生了氯氣泄漏特大事故，噴出的氯氣造成了多人傷亡。消防干警在現(xiàn)場的下列處理方法較合理的是___________。

①及時轉(zhuǎn)移疏散人群，同時向有關(guān)部門如實報告事故有關(guān)情況；②被轉(zhuǎn)移人群應(yīng)戴上用濃NaOH溶液處理過的口罩；③用高壓水槍向空中噴灑含堿性物質(zhì)的水溶液；④被轉(zhuǎn)移人群可戴上用Na2CO3溶液處理過的口罩(濕潤)；⑤將人群轉(zhuǎn)移到地勢較低的地方即可，不必走太遠；⑥及時清理現(xiàn)場，檢查水源和食物等是否被污染；⑦常溫下氯氣能溶于水，所以只要向空氣中噴灑水就可以解毒。

據(jù)報道，為防止罐中液氯再次泄漏，4月1日搶救人員將盛液氯的罐吊到事故發(fā)生地附近剛挖好的水塘中，用燒堿溶液處理。寫出反應(yīng)的離子方程式____________________________。

(2)用氯氣對飲用水消毒已有百年歷史。這種消毒方法會使飲用水中的有機物發(fā)生氯代，生成含氯的有機化合物，對人體有害，世界環(huán)保聯(lián)盟即將全面禁止用氯氣對飲用水消毒，建議推廣采用廣譜高效消毒劑二氧化氯(ClO2)。

我國最近研究成功了用氯氣氧化亞氯酸鈉(在氮氣保護下)制得ClO2,表示這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，在H2SO4的酸性條件下，用Na2SO3還原NaClO3也可制得ClO2,在以上反應(yīng)中NaClO3和Na2SO3的物質(zhì)的量之比為_______。

(3)一化學(xué)課外活動小組的同學(xué)制作了一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器(如圖1-3-3)，用石墨作電極電解飽和氯化鈉溶液，可制得少量消毒劑。為了研究各電極的產(chǎn)物，反應(yīng)開始后沿玻璃管滴幾滴酚酞試液到溶液中，發(fā)現(xiàn)上層溶液變紅，一段時間后，紅色消失。則與電源a端相連的電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為____________________。

圖1-3-3

該小組同學(xué)經(jīng)查閱資料后認為褪色的原因可能有兩個：一是氫氧化鈉濃度過大；二是。小華設(shè)計了一個簡單的實驗，只需要一種試劑，便獲得了有關(guān)褪色原因的結(jié)論，請簡要寫出小華設(shè)計的實驗方案：______________________________________________________________。

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