【題目】如圖所示晶體結(jié)構(gòu)是一種具有優(yōu)良的電壓、電光等功能的晶體材料的最小結(jié)構(gòu)單元（晶胞）．晶體內(nèi)與每個(gè)“Ti”緊鄰的氧原子數(shù)和這種晶體材料的化學(xué)式分別是（各元素所帶電荷均已略去）（　�。�

A. 8；BaTi8O12

B. 8；BaTi4O9

C. 6；BaTiO3

D. 3；BaTi2O3

【答案】C

【解析】結(jié)構(gòu)可知，Ba位于體心為1個(gè)，Ti位于頂點(diǎn)，為8×=1個(gè)，O位于棱心，為12×=3個(gè)，晶體內(nèi)“Ti”緊鄰的氧原子在棱上。

由結(jié)構(gòu)可知，Ba位于體心為1個(gè)，Ti位于頂點(diǎn)，為8×0.125 =1個(gè)，O位于棱心，為12×0.25 =3個(gè)，其化學(xué)式為BaTiO3，晶體內(nèi)“Ti”緊鄰的氧原子在棱上，則晶體內(nèi)與每個(gè)“Ti”緊鄰的氧原子數(shù)為 =6個(gè)，化學(xué)式為BaTiO3，答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①先連接如圖所示的裝置，檢查好氣密性，再加入試劑；

②加熱A試管，待B試管中品紅溶液退色后，熄滅酒精燈；

③將Cu絲向上抽動(dòng)離開(kāi)液面。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

(2)能夠證明銅與濃硫酸反應(yīng)生成氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________。

(3)在盛有BaCl2溶液的C試管中，除了導(dǎo)管口有氣泡外，無(wú)其他明顯現(xiàn)象，若將其中的溶液分成兩份，分別滴加下列溶液，將產(chǎn)生沉淀的化學(xué)式填入表中對(duì)應(yīng)的位置。

滴加的溶液

氯水

氨水

沉淀的化學(xué)式

________

________

寫(xiě)出其SO2表現(xiàn)還原性的離子反應(yīng)方程式：______________________________________。

(4) 裝置D的作用__________________________________________________________ 。

(5)實(shí)驗(yàn)完畢后，先熄滅酒精燈，由于導(dǎo)管E的存在，試管B中的液體不會(huì)倒吸入試管A中，其原因是_________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中，將氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱，可制取的氣體是(　　)

A. N2 B. Cl2

C. NH3 D. HCl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向1L 0.4mol/L HN03溶液中加入Fe粉和Cu粉的混合物9g，充分反應(yīng)，放出NO氣體且金屬有剩余。則反應(yīng)后溶液中c(NO3-)為（忽略溶液體積的變化）

A. 0. 2mol/L B. 0.225 mol/L C. 0.3mol/L D. 0.325 mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】短周期元素X、Y、Z組成的化合物Y2X和ZX2。Y2X溶于水形成的溶液能與ZX2反應(yīng)生成一種化合物Y2ZX3。已知三種元素原子的質(zhì)子總數(shù)為25，且Z和Y的原子序數(shù)之和比X的原子序數(shù)2倍還多1，Z原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍。試回答：

(1)X、Y、Z元素的名稱(chēng)及符號(hào)_________、___________、____________。

(2)寫(xiě)出ZX2的化學(xué)式______________。

(3)寫(xiě)出Y2X對(duì)應(yīng)水化物的電子式_________，并指出其中存在的化學(xué)鍵___________________。

(4)寫(xiě)出Y2X溶于水的溶液與ZX2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與N2分子含有相同電子數(shù)的分子是

A. O2 B. CO C. NO2 D. CO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行SO2、Fe2＋和Cl－還原性強(qiáng)弱比較實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

Ⅰ．先向B中的FeCl2溶液（約10mL）中通入Cl2，當(dāng)B中溶液變黃時(shí)，停止通氣。

Ⅱ．打開(kāi)活塞b，使約2mL的溶液流入D試管中，檢驗(yàn)取出溶液中的離子。

Ⅲ．接著再向B中通入一定量的SO2氣體。

Ⅳ．更新試管D，重復(fù)過(guò)程Ⅱ，檢驗(yàn)取出溶液中的離子。

（1）棉花中浸潤(rùn)的溶液為____________，目的是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制備氯氣的化學(xué)方程式為______________________。

（3）過(guò)程Ⅲ中一定發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________，過(guò)程Ⅳ中檢驗(yàn)取出溶液中是否含有硫酸根的操作是_____________________。

（4）該小組對(duì)SO2、Fe2＋和Cl－還原性強(qiáng)弱比較期望達(dá)到的結(jié)論是_______________。

（5）甲、乙、丙三同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn)，下表是他們的檢測(cè)結(jié)果，他們的檢測(cè)結(jié)果一定能夠證明SO2、Fe2＋和Cl－還原性強(qiáng)弱關(guān)系的是______________。

過(guò)程Ⅱ中檢出離子

過(guò)程Ⅳ中檢出離子

甲

有Fe3＋無(wú)Fe2＋

有SO42-

乙

既有Fe3＋又有Fe2＋

有SO42-

丙

有Fe3＋無(wú)Fe2＋

有Fe2＋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)氧化氫(H2O2)在醫(yī)藥、化工、民用等方面有廣泛的應(yīng)用�；卮鹣旅鎲�(wèn)題：

（1）最早制備H2O2使用的原料是易溶于水的BaO2和稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（2）目前工業(yè)制備H2O2的主要方法是蒽醌法。反應(yīng)流程如下：

已知：乙基蒽醌是反應(yīng)中的催化劑。

①蒽醌法所用原料的物質(zhì)的量之比為____。

②操作a是____。

③再生回收液的成分是____。

（3）測(cè)量過(guò)氧化氫濃度常用的方法是滴定法，某次測(cè)定時(shí)，取20. 00mL過(guò)氧化氫樣品，加入過(guò)量硫酸酸化，用0. l000mol/L的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，消耗10. 00mL，滴定時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ___，該樣品中H2O2的物質(zhì)的量濃度為______。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CuSO4是一種重要的化工原料，其有關(guān)制備途徑如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為2：3

B. 利用途徑③制備16g硫酸銅，消耗硫酸的物質(zhì)的量為0.1mL

C. 生成等量的硫酸銅，三個(gè)途徑中參加反應(yīng)的硫酸的物質(zhì)的量：①=②=③

D. 與途徑①、③相比，途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想

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