如圖所示的物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A是一種固體單質(zhì)，E是一種白色沉淀．據(jù)此填寫：

(1)

B的分子式是________；B在固態(tài)時屬于________晶體．

(2)

B和a溶液反應(yīng)的離子方程式是________．

(3)

A和a溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

答案：
解析：

(1)

(2)

(3)


提示：

結(jié)合物質(zhì)特性發(fā)現(xiàn)解題突破口．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某化學(xué)課外興趣小組為探究銅與濃硫酸的反應(yīng)，用如圖所示的裝置進行實驗：
請回答下列問題：
（1）實驗中他們?nèi)?.4g銅片和12mL 18mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應(yīng)停止，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，該小組中的同學(xué)認(rèn)為還有一定量的硫酸剩余．
①下列試劑中，能證明反應(yīng)停止后燒瓶中有硫酸剩余的是______（填寫字母編號）．
A．硫酸鈉溶液B．氯化鋇溶液C．銀粉D．碳酸鈉溶液
②實驗中若有m g銅參加了反應(yīng)，則有______ mol H2SO4被還原．
③實驗中氫氧化鈉溶液的作用是______．
（2）為了測定剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度，該興趣小組設(shè)計了三種實驗方案：
方案1：將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^已稱量過的裝有堿石灰的干燥管，反應(yīng)停止后再次稱量，兩次質(zhì)量差即是吸收的二氧化硫的質(zhì)量．
方案2：將裝置A產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄈ胱懔康挠昧蛩崴峄母咤i酸鉀溶液，再加入足量的氯化鋇溶液，過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀的質(zhì)量即是二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鋇沉淀的質(zhì)量．
方案3：當(dāng)銅和濃硫酸的反應(yīng)結(jié)束后，在裝置A中加入足量的鋅粉，用排水法測得產(chǎn)生氫氣的體積為V L（已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）．
實際上，以上方案1、2均不可取，請你說出原因？
方案1：______．
方案2：______．
方案3：寫出剩余硫酸的物質(zhì)的量濃度的計算式（假設(shè)反應(yīng)后溶液的體積仍為12mL）______．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

甲同學(xué)釆用如圖Ⅰ所示裝置驗證銅與稀硝酸的反應(yīng)，并用排水法收集NO氣體

（1）寫出試管內(nèi)溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______
（2）在實驗過程中觀察到試管內(nèi)的溶液呈______色；收集氣體的試管內(nèi)的氣體呈______色
（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲雖然收集到的氣體是一氧化氮，但并不能說明反應(yīng)中一定生成一氧化氮．他的理由是____________
有關(guān)化學(xué)方程式為：______
（4）丙同學(xué)釆用如圖Ⅱ所示裝置進行實驗，證明了銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮．該同學(xué)的步驟如下表所示，請回答實驗中的有關(guān)問題．
實驗步驟問題
1從U型管左端加入稀硝酸直至充滿U型管右端∥/
2用附有銅絲的膠塞塞住U型管右端，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象是______
3待反應(yīng)停止后打開膠塞，觀察實驗現(xiàn)象現(xiàn)象是______
（5）從環(huán)保的角度看，丙同學(xué)的實驗存在的缺陷是______．
（6）丁同學(xué)用圖Ⅲ所示裝置代替圖Ⅱ中U型管右端的附有銅絲的膠塞進行實驗，待反應(yīng)停止后將一氧化氮氣體排入分液漏斗中，觀察到的實驗現(xiàn)象與丙同學(xué)實驗的第______步驟的相同．丁同學(xué)要將一氧化氮氣體排入分液漏斗中應(yīng)進行的正確操作是①______②______③______
（7）實驗結(jié)束后丁同學(xué)向分液漏斗中注入適量水并充分振蕩，試寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______
（8）若將32.64g銅與140mL一定濃度的硝酸反應(yīng)，銅完全溶解，產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L（不考慮NO2的反應(yīng)），試回答：
①若銅與硝剛好反應(yīng)完全，則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為______
②將產(chǎn)生的氣體全部釋放后，向溶液中加入VmL　amol?L-1的NaOH溶液，恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀，則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為______
③已知NO和NO2的混合氣與足量氧氣混合后能被水完全吸收成硝酸，則要使上述11.2L氣體完全被水吸收成硝酸，理論上需消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣______升．（保留兩位小數(shù)）；解題過程：______．

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科目：高中化學(xué) 來源：北京期末題 題型：推斷題

A、B、C、D、E為中學(xué)化學(xué)常見的單質(zhì)或化合物，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物略去）。
(1)若A是能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體；C、D均為空氣的主要成分；E是一種有毒氣體。
①C的電子式為________；
②寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式________________；
③寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式____________________。
(2)若A是淡黃色化合物；常溫下D是無色氣體；C中含有的陰、陽離子均為10電子粒子。
①D的結(jié)構(gòu)式為___________，C中所含化學(xué)鍵的類型是___________
②寫出反應(yīng)I的化學(xué)方程式___________________；
③寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式___________________。
(3)將(2)中一定量的氣體D 通入2LC的溶液中，逐滴加入稀鹽酸至過量，并將溶液加熱，產(chǎn)生的氣體與HCl 物質(zhì)的量的關(guān)系如下圖所示（忽略氣體的溶解和HCl 的揮發(fā)）。
①O點溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式為____，常溫下a點溶液的pH____（填“>”“=”或“<”）7，a點溶液中各離子濃度由大到小的關(guān)系是____________；
②標(biāo)準(zhǔn)狀況下，通入氣體D的體積為____L，C溶液的物質(zhì)的量濃度為____ mol/L。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C是中學(xué)常見的無機物，且各由兩種元素組成；甲、乙、丙是三種常見的單質(zhì)；這些化合物和單質(zhì)間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（這些轉(zhuǎn)化都不需要使用催化劑）。

   

請回答下列問題：

（1）若甲在轉(zhuǎn)化中是還原劑，乙是常見非金屬固態(tài)單質(zhì)，且甲、乙、丙都是由短周期元素組成，則：甲      ；乙     ；丙     （填化學(xué)式）；化合物A的電子式             。A與甲反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              。

（2）若甲在轉(zhuǎn)化中為氧化劑，是常見非金屬氣態(tài)單質(zhì)，丙是常見金屬，甲、乙、丙中只有甲由短周期元素組成，乙的組成元素與甲的組成元素同主族、與丙的組成元素同周期，乙有強氧化性。且反應(yīng)均在通常條件下的溶液中進行，則：

① A與乙反應(yīng)的離子方程式為                                       ；

②當(dāng)A與甲的物質(zhì)的量之比為時，A與甲恰好完全反應(yīng)，且符合圖中所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，則反應(yīng)的離子方程式為                                。

③0.1mol的單質(zhì)甲與50mL1.5 mol ? L 1化合物A的溶液反應(yīng)，則化合物A中被氧化的陰、陽離子的物質(zhì)的量之比是                       。

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科目：高中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省常州市金壇市高一（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

甲同學(xué)釆用如圖Ⅰ所示裝置驗證銅與稀硝酸的反應(yīng)，并用排水法收集NO氣體

（1）寫出試管內(nèi)溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______
（2）在實驗過程中觀察到試管內(nèi)的溶液呈______色；收集氣體的試管內(nèi)的氣體呈______色
（3）乙同學(xué)認(rèn)為甲雖然收集到的氣體是一氧化氮，但并不能說明反應(yīng)中一定生成一氧化氮．他的理由是____________
有關(guān)化學(xué)方程式為：______
（4）丙同學(xué)釆用如圖Ⅱ所示裝置進行實驗，證明了銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮．該同學(xué)的步驟如下表所示，請回答實驗中的有關(guān)問題．
實驗步驟問題
1從U型管左端加入稀硝酸直至充滿U型管右端∥/
2用附有銅絲的膠塞塞住U型管右端，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象是______
3待反應(yīng)停止后打開膠塞，觀察實驗現(xiàn)象現(xiàn)象是______
（5）從環(huán)保的角度看，丙同學(xué)的實驗存在的缺陷是______．
（6）丁同學(xué)用圖Ⅲ所示裝置代替圖Ⅱ中U型管右端的附有銅絲的膠塞進行實驗，待反應(yīng)停止后將一氧化氮氣體排入分液漏斗中，觀察到的實驗現(xiàn)象與丙同學(xué)實驗的第______步驟的相同．丁同學(xué)要將一氧化氮氣體排入分液漏斗中應(yīng)進行的正確操作是①______②______③______
（7）實驗結(jié)束后丁同學(xué)向分液漏斗中注入適量水并充分振蕩，試寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______
（8）若將32.64g銅與140mL一定濃度的硝酸反應(yīng)，銅完全溶解，產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L（不考慮NO2的反應(yīng)），試回答：
①若銅與硝剛好反應(yīng)完全，則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為______
②將產(chǎn)生的氣體全部釋放后，向溶液中加入VmL amol?L-1的NaOH溶液，恰好使溶液中的Cu2+全部轉(zhuǎn)化為沉淀，則原硝酸溶液的物質(zhì)的量濃度為______
③已知NO和NO2的混合氣與足量氧氣混合后能被水完全吸收成硝酸，則要使上述11.2L氣體完全被水吸收成硝酸，理論上需消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氧氣______升．（保留兩位小數(shù)）；解題過程：______

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