下圖曲線是800℃時(shí)，A、B、C三種氣體物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化情況，能以此曲線

表示的反應(yīng)是                                                           


【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)平衡圖像

【答案解析】A  解析：有圖像可知A反應(yīng)物△C1=0.8mol/L   B生成物△C2=0.4mol/L

 C生成物△C3=1.2mol/L，因系數(shù)之比=濃度之比=2:1:3，所以可得反應(yīng)表達(dá)式。故A正確

【思路點(diǎn)撥】本題考查了t-△C圖像，首先找出反應(yīng)物和生成物，然后找到△C或△n之比，推出系數(shù)即可。注意自己書(shū)寫(xiě)時(shí)可逆符號(hào)不要忘記。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)反應(yīng)A2＋B2===2AB的能量變化如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是(    )

A．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)北京四中網(wǎng)校

B．?dāng)嗔? mol A—B鍵需要吸收y kJ的能量

C．?dāng)嗔? mol A—A鍵和1 mol B—B鍵共放出x kJ的能量

D．2 mol AB的總能量高于1 mol A2和1 mol B2的總能量

 


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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素周期表中，劃分周期的依據(jù)是

    A.元素的核電荷數(shù)           B. 元素原子的電子層數(shù)

C.元素的化合價(jià)            D.元素原子的最外層電子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在Na和Na+ 兩種粒子中，相同的是

      A．核外電子數(shù)      B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)    C．最外層電子數(shù)    D．核外電子層數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


苯與乙烯相比較，下列敘述不正確的是

A．都容易發(fā)生取代反應(yīng)                 B．苯不能被KMnO4氧化

C．苯只能在特殊條件下發(fā)生加成反應(yīng)     D．都能在空氣中燃燒

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列反應(yīng)的離子方程式正確的是

A．碳酸鈣與稀硝酸反應(yīng)：      CaCO3+2H+ ＝ Ca2++ CO2↑+H2O

B．金屬鈉與水反應(yīng)：          2Na +2H2O ＝2Na+ +2OH－+ H2↑

C．鐵溶于稀硫酸中：          2Fe＋6H+  ＝ 2Fe3+＋3H2↑

D．氫氧化鋇溶液中滴加稀硫酸：Ba2+ + SO42－＝BaSO4↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室需要制備純凈的氯化鉀晶體。現(xiàn)有含少量KBr和K2SO4的氯化鉀樣品，按照下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行提純。

 


（1）操作I的名稱(chēng)            ，操作II所需的玻璃儀器有酒精燈和           。

（2）若用硝酸鋇來(lái)代替氯化鋇，是否可行？請(qǐng)說(shuō)明理由。

                                                                    。

（3）若實(shí)驗(yàn)所得固體甲、乙的質(zhì)量分別為W1g和W2g，則樣品中KBr的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式為                        。

（4）某同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，他認(rèn)為加適量氯化鋇溶液不容易控制，應(yīng)加入過(guò)量氯化鋇溶液，請(qǐng)你按他的思路，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)流程圖中所用試劑、所得產(chǎn)物的化學(xué)式和相應(yīng)操作的名稱(chēng)，A         ，B         ，濾液C           ，操作II                    。

 


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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


催化劑在生產(chǎn)和科技領(lǐng)域起到重大作用。為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

⑴ 定性分析：如圖甲可通過(guò)觀察                                  ，定性比較得出結(jié)論。同學(xué)X觀察甲中兩支試管產(chǎn)生氣泡的快慢，由此得出Fe3＋和Cu2＋對(duì)H2O2分解的催化效果，其結(jié)論________(填“合理”或“不合理”)，理由是                                              。

⑵ 定量分析：如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40 mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)氣密性的方法是                    

                                                                ，需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是    　　         。

⑶ 加入0.10 mol MnO2粉末于50 mL H2O2溶液中，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。

① 實(shí)驗(yàn)時(shí)放出氣體的總體積是              mL。

② 放出1／3氣體所需時(shí)間為            min。

③ 計(jì)算H2O2的初始物質(zhì)的量濃度                。 （請(qǐng)保留兩位有效數(shù)字）

④ A、B、C、D各點(diǎn)反應(yīng)速率快慢的順序?yàn)開(kāi)______＞______＞______＞______。

⑤ 解釋④反應(yīng)速率變化的原因___                                。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用CaSO4代替O2與燃料CO反應(yīng)，既可提高燃燒效率，又能得到高純CO2，是一種高效、清潔、經(jīng)濟(jì)的新型燃燒技術(shù)。反應(yīng)①為主反應(yīng)，反應(yīng)②和③為副反應(yīng)。

①CaSO4(s)＋CO(g)CaS(s)＋CO2(g)　

ΔH1＝－47.3 kJ·mol－1

②CaSO4(s)＋CO(g)CaO(s)＋CO2(g)＋SO2(g)　ΔH2＝＋210.5 kJ·mol－1

③CO(g)C(s)＋CO2(g)　ΔH3＝－86.2 kJ·mol－1

(1)反應(yīng)2CaSO4(s)＋7CO(g)CaS(s)＋CaO(s)＋6CO2(g) ＋C(s)＋SO2(g)的ΔH＝________(用ΔH1、ΔH2和ΔH3表示)。

(2)反應(yīng)①～③的平衡常數(shù)的對(duì)數(shù)lg K隨反應(yīng)溫度T的變化曲線如圖所示。結(jié)合各反應(yīng)的ΔH，歸納lg K～T曲線變化規(guī)律：

a．________；      b．________。

(3)向盛有CaSO4的真空恒容密閉容器中充入CO，反應(yīng)①于900 ℃達(dá)到平衡，c平衡(CO)＝8.0×10－5mol·L－1，計(jì)算CO的轉(zhuǎn)化率(忽略副反應(yīng)，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(4)為減少副產(chǎn)物，獲得更純凈的CO2，可在初始燃料中適量加入________。

(5)以反應(yīng)①中生成的CaS為原料，在一定條件下經(jīng)原子利用率100%的高溫反應(yīng)，可再生CaSO4，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________________，在一定條件下，CO2可與對(duì)二甲苯反應(yīng)，在其苯環(huán)上引入一個(gè)羧基，產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_______。

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